一、如何提高化学成绩，如何制作错题本？
如何提高化学成绩？
其实，化学成绩相对来说还是比较好提高的，不像物理那么难，当然肯定也有抽象的部分。学好化学要做到以下几点:
1:多背，化学和物理不一样，物理偏理解的知识点会多一些，物理要是能理解知识点，基本就能做题。而化学一定要多背，重要的知识点以及现象等一定要背下来，要不然做题肯定写不上来。
2，预习和复习，无论任何学科想要学好，都要预习和复习。预习能让你提前知道老师接下来要讲什么，在老师讲课时你好有重点的听，自己预习时哪里没看懂的要重点听。复习是保证你今天上完课后能够再次回顾知识点，加深印象，要不然很可能第二天就忘记了。
3，兴趣的培养，做到以上两点后，其实如果想长期保持学习的热情，一定要注重兴趣的培养，如果对这一科目很反感的话基本学不好。而兴趣如何培养每个人是不一样的，跟自己的生活环境有关，如果有条件可以自己网上买一些实验器材和药品，可以自己动手操作，加深印象的同时还能发现化学的神奇，逐渐养成兴趣。
总之，想要学好化学请记住:五分理解五分记，做好预习和复习，培养兴趣要谨记！
最后送大家一些初中化学必背知识点总结，主要针对框图推断题，详情见图片，祝大家学习愉快！
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二、如何提高孩子学习化学兴趣
第一，培养孩子学习化学的兴趣，兴趣能让孩子孜孜不倦的学习，让孩子在短期内就提高成绩，让孩子在学习和化学的工作中找到乐趣，找到快乐，这样就不会厌烦学习化学了。
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第二，培养孩子的兴趣，可以采取多种方式，很典型的就是采取丰富有趣的化学实验的方法。因为枯燥的理论，很容易让孩子疲惫。而有趣的化学实验比较生动，具体，是宏观可见的。
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第三，那么如何做生动的化学实验呢。老师可以根据自己的课本，自行设计实验，这些实验一般颜色漂亮，生动有趣。另外老师可以找一些课外的实验，采购相应的化学试剂，来给孩子们做实验。
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第四，多让孩子们做实验。因为化学是一门实践性的学科，很多的理论要建立在实验验证的基础上。只有操作了实验，学生才会对理论的掌握的很快更深刻。
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第五，多和孩子们沟通。孩子在学习化学的时候经常会遇到各种问题和难题，孩子又没可靠的沟通渠道，因此作为老师一定要及时和孩子沟通，打开孩子的心结。
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第六，要注重孩子综合化学素质的培养。往往要看到孩子多方面的发展，而不只是光看到成绩的好坏。要学会多鼓励孩子，多激励孩子。
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引导和心理很重要，这个要根据孩子的性格各方面去逐渐改变
三、如何提高学生学习化学的兴趣
一、绪言课与化学学习兴趣
事实证明，无论老师如何的认真备课、上课、批改作业、辅导，如果学生不配合，不接受，不把老师所授的知识变成自己的一切努力也是白搭。所以，激发学生学习化学的兴趣尤为重要。在绪言课上，对学生进行兴趣、意志、态度等情感领域的教育是必要的。学习兴趣是学生学习的直接动力，初中学生对第一节化学课寄予很大的希望，他们怀着一颗激动好奇的心，睁大眼睛“看”化学。这种好奇正是激发学生学习兴趣的好时机。绪言课教学中从学生生活的周围找材料，使学生感到“化学”就在身边，自己生活在“化学”的世界里。我们生活在物质的世界里，物质是在不断的发生变化。无论是我们身边用的，身上穿的，嘴里吃的等等，从原料-----成品-----损坏----再利用的全过程
，无一不在变化之中。在绪言课上我
尽量多举例子开阔学生的视野，使学生感受到学习化学的必要性及学有所用的快感，激发学生的学习兴趣。另外，化学实验是培养学习兴趣的好方法。绪言课我专门设计了一些趣味实验，像“色酒变水”、“铁树开花”、“魔棒点灯”等。一个个奇妙的化学变化，无不使学生感到化学的魅力，这是“真实”的魔术。它更能吸引着学生去刻苦学习和探索。
二、化学实验与化学学习兴趣
常的关系“正养父亲”（正氧负氢）；原子核外电子排布中的最外层电子数的得失与稳定结构中，我用以前农村坐坝坝席的桌子来打比方，一张桌子八个人，刚坐好八个就可以吃了，少于4个人的这些人就容易离开去找快坐满的桌子，相反多余四个人的桌子人就不会走，眼睛四处张望找有没有散落没有位置的人，一旦有就召集回来，这样来说明最外层电子数与稳定性，这样学生很快就可以理解并记住。除了这些就是教给他们科学的学习方法。
多做化学实验，联系生活实际