(1)在学习的过程中,最初对学习的外部1活动感兴趣,以后逐渐对学习的内容、对需要独立思考的作业更感兴趣。
(2)在对待学科上,学生的学习兴趣最初是不分化的,以后逐渐产生对不同学科内容的不同兴趣。 低年级的学生对读、写、算都同样感兴趣。
(3)对有关具体事实和经验的知识较有兴趣,对有关抽象的、因果关系的知识的兴趣在初步发展着。
成长网 2022-12-21 10:50 编辑:admin 298阅读
(1)在学习的过程中,最初对学习的外部1活动感兴趣,以后逐渐对学习的内容、对需要独立思考的作业更感兴趣。
(2)在对待学科上,学生的学习兴趣最初是不分化的,以后逐渐产生对不同学科内容的不同兴趣。 低年级的学生对读、写、算都同样感兴趣。
(3)对有关具体事实和经验的知识较有兴趣,对有关抽象的、因果关系的知识的兴趣在初步发展着。
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