我来回答如何提高英语这个问题。 英语要学会并且熟练运用于实际工作和生活中，取决于这听，说，读，写4项基本技能的熟练程度，而这其中最核心最关键的问题就是记单词。
第一，对于0基础，也就是最多只是会一点字母大小写的英语学习者来说，要提高英语是有很大的困难的。首先要明白学习是为了什么，是为了应付考试，还是为了在工作中与英美人士交流，这就需要找到一个适合自己的英语学习方法，最好还要有专业人士的指点，才有可能提高英语。
第二，对于有一定基础的英语学习者来说，要提高英语也不是一件容易的事情，因为你要上班，不可能每天都会抽出大量的时间来记单词，来练习英语会话，除非你有很好的语言环境，比如在世界500任职，每天接触很多英美人士，这样就会激发出强烈的英语学习欲望，提高英语才有可能。
第三点，也是最重要的一点，就是要学习兴趣，因为兴趣是学习最好的老师，一定要制定一个学习目标，不能够“三天打鱼，两天晒网”，想学就学，不想学就不学，这样是不能提高英语的。
因此，要想提高英语，英语基础好不好隐历缓，有没有一个良好英语语言环境以及有没有学习目标三者缺一不可。 你好！我是一名英语老师，但愿我的回答能对你的英语学习会有所帮助，祝你学习进步！
在繁忙的工作之余想要提高英语确实是一件不简单的事情。但万事开头难，首先要对自己有充足的信心，不要轻易的否定自己，这样才有继续下去的可能。以我自己的英语学习经历来看，听说读写四个能力中，说和读应该是当下你最需要的两个能力。空闲之余建议听听国外的新闻频道，如若有条件的话可以选择一些口语课程，多加练习，不要在意语法错误，只要敢开口说，能让句子出来，那日后的训练也会愈发流利和轻松。单词是基础，每天也要抽一定的时间出来记忆单词，不要求数量有多少，只求有一定的增加即可。希望我的回答能对你有帮助！
每天学一点，不要间断。语言靠积累
您好，很高兴回答您的问题。
首先我们需要知道，教育的定义是什么。 但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：
“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”
“教育烂腊为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”
“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”
“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”
“教育就是生命——你从出生开始，灶模直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”
可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出： 教育是为个人以及 社会 发展以及拓展发展道路而服务的。 所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的，而学习只是受教育的一种形式。
实际上， 随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。
这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：
中国有着悠久的教育 历史 。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。
由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。
1. 在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。
2.重视学生教育理念的培养。
3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。
但是由于 历史 、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。
1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。
中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。
2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。
3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。
可以说，其实不同的教育都有自己优势和劣势的地方，好的教育能结合孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。受到好的教育，能够改变孩子的一生，这也是为什么那么多人都在学习，可以说广阔的学习就是学如何获得更好的教育，而实际每个人的目标和定位不同，学习的内容都会因人而异。学好英语，可以拓宽自己的发展道路，为之后留学， 旅游 ，工作都打好基础。
想要提高英语水平，就要养成好的学习习惯，要懂得如何根据个人的实际情况，来制定学习计划~因为努力一定要找对方向~
以学英语为例，学习英语的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。
所以英语的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。
英语学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200个高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。
当您对英语产生兴趣后，想要更多地去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好英语了。这里可以给您一些学习的建议：
如果想要做学习规划或是了解英文水平，可以告诉我们~
我是一个英语学习爱好者，很荣幸来回答这个问题。
做任何事情都有目的，学习英语是为了什么呢？考试，出国，工作还是日常交流。
首先要明确做这件事的目的。确定了目的以后，就要围绕它，找找实现的方法。比如我学习英语，就是源于喜欢，喜欢这种语音的发音，发音方式，喜欢迥异于中文的思维模式，用处是日常交流。明确好目的，就开始找方法，看哪一种方法可以更快实现我的目的。既然是用于日常交流，那就是口语啊，哪里有地道的口语呢？当然是英美的电影，电视剧了，通过美剧一遍遍听，学习其中的语言知识点，科学记忆短语，表达方式，注意哦在这里我并没有说单词。事实上，在英语口语表达中，常用单词都是很简单的小词，而动词短语和习惯用语使用频率高于单个的词，从句频率高于独立的句子，逻辑思维强于中文表达......这些是在听了很多句子，分解了很多知识后总结出来的英文思维的一些特点。这样的一个学习过程结合了听，理解，模仿(说），举一反三，后期再不断记忆。听起来复杂，其实管理好时间，每天自学半个小时就可以了，不用枯燥记单词，不用担心遗忘。
再说说语言环境这件事。印刷让读书不再是特权阶层的象征，网络则让每一个人学习变得非常容易，资源唾手可得，学习社群也是各种各样，满足不同人的需求。有了知识点，记了，还需要不停使用，不停说才能彻底变成你自己的。在网上找到各种学习网站，英文交流社群，里面很多中国人以及外国人，不同的话题，畅所欲言，利用一切机会有意识地使用你学到的知识点。比如我今天学了一个短语lose ones head (恐慌），那在表达时就不要再使用be panic,而是用lose my
head 去替代。
再就是时间的问题。这就要回到起点，你学习的目的，目的明确，经常检查成绩，对于进步，即使是一小步也要鼓励自己，这样才能坚守住目的一直往前。有这样的内驱力，会促使你自律，做好时间管理。
其实任何学习都是有方法的，没有方法地低着头往前走，只会消耗时间，精力和热情。在摸索中不停复盘，总结，看看有什么进步，有什么问题，如何改进，这样你离学好英语就又近了一步。
学习不只是记忆，而多是思考。
希望对你有帮助。
我现在也遇到了这个问题，我在一家外国人任教的篮球机构工作。
主要负责招生，面对的以家长为多。其实和老外的交集不太多，但是，也明显的感到自己原来那些英语存货不够用了。他们说得慢一点还好，一快我脑子马上短路。
后来我们公司的教练教了我一个他自己用了有效果的方法。
1.大声的读出来，不要怕读错，脸皮厚一点。张口说是学好英语的第一部。有英语好的朋友可以拉她一起练口语，他看到你这么用功只会支持。
2.而且可以见缝插针的学习，利用一切碎片时间。时间多就读句子，短就学单词。
3.去下载一个流利说的App ，坚持每天打卡。半年是四百多元，如果坚持打完卡钱会返回，这样可以更好的督促我们学习
总之，学英语的关键就是张嘴说+坚持下去。加油 0 ~
最后照片是我们帅帅的教练
听说写，样样不能少
建议第一阶段先背单词，第二阶段学语法，然后第三步听听力，和做阅读，最后练口语
要有耐心，学习英语是一辈子的事情，英语不是我们的母语，所以要坚持哦
一、 读
每天都应坚持读。
1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）
二、 听
1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文。
2、 用英语写信或E-mail。
3、 注意语法的应用和词汇的记忆。
四、 语法
1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、 词汇
1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中。
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
多读多听多写多说，无它！英语纯属技术熟练工种！
做父母的千万不能躁之过急，更不悉李能因为孩子读书不好而指责孩子。这位家长可以用以下历陆扒3个方面来提高你孩子的成绩：
1家长要多和孩子沟通交谈：父母应该表示理解孩子在读书上遇到的困难，结合自己过去读书的经历，给孩子调整读书状态。
2劳逸结合：在疲倦的情况下，我们大脑的运转能力较慢，读书的效率很低。所以在孩子疲倦的时候，应该让他放松休息一下，这样才可以更好地提高读书效率。
3读书要主动：只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，才能对读书越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。在我孩子读初三的时候，他的注意力经常不好，背语文总是犯困，导致他的成绩也很差。一次巧合中看到了可以让孩子开启智力的尼古拉特斯拉潜能训练，听完后，才改变了孩子这种不肢昌好的状况。我孩子的各科成绩也提高了。我的分享应该对你有帮助，争取时间好好奋斗，继续努力吧！
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