一、《春天》思果的阅读答案、急急急￥￥
第②段文字中作者描绘了哪几幅春景图？请用简洁的语言加以概括。 <1>（ ）春图 <2>（ ）春图 <3>（ ）春图 <4>（ ）春图 2.阅读第②段，按要求完成下列句子。 <1>从视觉角度写春天的句子：（ ） <2>从听觉角度写春天的句子：（ ） <3>从嗅觉角度写春天的句子：（ ） 3.根据第③段中“春天是……”的句式特点，发挥你的想象力，以“微笑”为话题仿写两个句子。 4.选文在描绘春天时运用了哪些修辞手法？请举出两例。 5.选文抒发了作者怎样的思想感情？ 1.（田畴）春图 （河畔）春图 （天空）春图 （果园）春图 2.冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发(其他景物也可)。 渠水欢唱(或甜脆笑声穿梭浩淼九天)。松软的泥土散发着清新湿润的气息。 3.①比喻渠水欢唱，如母亲的乳汁。②拟人蜂蝶追逐喧嚷③排比红杏流红，桃花漫霞，梨树飞雪(文中符合要求的句子皆可) 4.春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生活力(起承上启下的作用)。 望采纳，O(∩_∩)O谢谢！！！！ 5对春天、对生活的喜爱和赞美之情。
二、春天是一点点化开的 阅读答案
3，因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的．也就是说，极北的春天是一点一点化开的．它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土的深处，然后让它们的精魂又化做自己根芽萌发的雨露． 春天在一点一点化开的过程中，一天天羽翼丰满起来了．待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！ 我只知第三题
三、春天阅读理解答案，老人的作用
岸边,小朋友们把自己心爱的风筝放在了天空,天空中立刻呈现出一片五颜六色的布,热闹极了.那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去；那鲜红的“大金鱼”,尾巴一摇一摆的好像在水里游；还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行.岸边散步的人们被眼前的景色看得眼花缭乱.
春天多么美呀!,它唤醒了冬眠的动物；融化了积雪；染绿了河岸,它唱着欢快地歌流向远方,把春的气息带到更远的地方.我爱春季!
春
春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.
我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色.久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮.知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏.嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉.不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌.
我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上.心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力.山谷中流淌下一丝清泉.一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝.如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意.我展望远景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神.想起总略感自豪.水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒.尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越高,就越难呼吸；汗如水一般往下淌.可那都是为了抗争的牺牲.抗争自我,抗争自然.眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说：仁者乐山,智者乐水今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!
泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!
夏天,纷纷扬扬的,是雨；秋天,纷纷扬扬的,是落地的黄叶；冬天,纷纷扬扬的,是那鹅毛般洁白的雪花.唯有春天,最不可思议的春天,纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹,活泼地让人迷醉,更耀眼得让人眩目.______题记
萧索单调的冬季里,总是在盼望春天.盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥；盼望她的春色满园,落红如雨.
如今,春季已到.春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天.春天,带给人生命力,带给人希望.