一、吹牛的小燕子短文阅读答案
18、（4分）文章主要内容是写大雁，1、2段中却写燕子和麻雀，作用分别是什么？（4分）
答案：写燕子再一次回来来对比说明大雁没有回来，并引起下文；写麻雀天天吱喳来对比说明大雁是过客。（每点2分）
19、在第2段中，为什么说“大雁是一种能承载人类激荡人类心灵的鸟”？（4分）
答案：（4分）人的漂泊不定行旅匆匆和大雁的漂泊相类似；人们喜欢用大雁寄托情思，抚慰孤独的心灵。（每点2分）
20、文章在第3段中引用《诗经》、《礼记》、唐诗、宋词元曲和小说里的句子，有何目的？（4分）
答案：（4分）现在大雁只是文学中的一个意象，在现实生活中难以看到；说明大雁与人类文化的密切关系。
21、结合全文，联系现实，谈谈你对文章最后一段所表达的感情。（6分）
答案：（6分）过去人与自然和谐相处的怀念；对人类以“文明”的名义与自然隔绝的感慨：对现在和将来自然受到破坏的担忧。（每点2分，只要联系现实，写出每点的意思即可）。
二、燕子仲春三月的阅读答案这篇短文描写的是什么时节
燕子仲春三月的阅读答案这篇短文描写的是春季 仲春三月,它来了.那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐甜美地飞翔,发出清亮圆润的啁啾声. 我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着.新拔节的翠竹,清水田里的秋苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的.这时,一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻扬,穿来穿去. 天放晴了,阳光露出来.小燕子更活泼了.它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在.瞬间,“唧”地一声,身子似个小黑点窜下来,在明镜般的水面上,横掠着,似乎要跌入水中.可它又轻身一跃,射入云中,这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹. 我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪子呢?” 奶奶说：你看它飞来飞去,用剪子裁出一件春衣,给大地穿上：” 我相信了,又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢?” 奶奶说：春越闹越浓的.” 奶奶在堂屋靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,小竹桩上放一片新瓦――这是给小燕子筑窝用的.几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转,轻声细语地说：“叽咕、叽咕……” “燕子在说什么呢?”我问奶奶 “燕子在说,“不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,给我们来住住.” 我乐极了,对着小燕子喊：“你们住吧!” 过一段时间,燕子孵出四只活泼可爱的雏燕.雏燕贪食,整天张口向爸爸妈妈要吃的. 奶奶为什么这样欢迎燕子,她只图个吉利吗?在常识课上,我才知道燕子是这样的宝贵.老师说.一只燕子一个夏天能吃50万到l00万只害虫.消灭了害虫,保护了庄稼,大地披上绿色的春衣.原来,燕子用汗水打扮春天,保护春天. 1.阅读短文,把文中描写燕子外形特点的语句写在下面.(2分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.阅读第2、3自然段,写出描写燕子活动特点的词语.(2分) (1)在雨中飞行时;_________________________________________________ (2)在晴天飞行时;_________________________________________________ 3.在文中找出一个拟人句,用“______”画下来.(1分) 4.阅读最后一个自然段,找出奶奶喜欢燕子的原因,写在横线上.(3分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.根据提示给短文分段,在段尾用“||”作标记.(4分) 燕子 (1)形体特点; (2)活动特点; (3)生活习性; (4)喜欢燕子的原因.燕子仲春三月的阅读答案这篇短文描写的是什么时节
三月仲春，
这就是描写的春季
就是这个意思
三、燕子的目光阅读答案
作者认为燕子是一种做事很专心致志，毫无怨尤的动物，便很钦佩，常常安静的做自己的工作，很认真，作者很喜欢燕子，更喜欢燕子的精神！
1,chuang bang bi ju hui ke
2,遽然 端量 威胁 毫无怨言
3,.(1) 是同一个人.因为原文中有句话写到:我把桌子和所有的书籍都搬到顶楼.由始至终只有我一个人.所以下文出现的“桌旁的人是指我自己.
(2)这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变。他们友爱地忙碌起来了。
理解:其实小动物也是有灵性的.他们也懂得爱,只要人类不去伤害他们,他们和人类也是能友好的相处
1.chuāng bàng bǐ jù yuàn kē
2.遽然 端量 威胁 毫无怨言
3.这里“桌旁的人”和“我”是同一个人。
4.“这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变了。他们平静地忙碌起来。” 理解:其实小动物也是有灵性的.他们也懂得爱,只要人类不去伤害他们,他们和人类也是能友好的相处。
态度 端量 威胁 毫无怨言 是同一个人 理解:其实小动物也是有灵性的.他们也懂得爱,只要人类不去伤害他们,他们和人类也是能友好的相处.
燕子的目光
上半日,燕子一直没有停落在窠中。他们一忽儿飞到这个窗口,一忽儿飞到那个窗口,向里面张望着,看到我时,便立即飞去了。傍晚,他们由另一只燕子陪伴着飞回来了。从神态上可以看出,这只燕子比较年长,也比较精明,她是被请来最后出主意的。
她迅速地径直飞上了远处的窗口,于是,远远地端量着我,啪啪地扑着翅膀。另外那两只燕子也飞进来了;但是他们却那样忙乱和纵声喧叫,仿佛是犹豫很久才投身到冷水中的姑娘。
他们对我噪叫着,并且彼此交换着眼神,仿佛马上要对我施加致命的威胁。年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了。她盯着我,思索着,然后,悄悄地向那两只燕子叽叽几声,就飞走了。这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变。他们友爱地忙碌起来了。
我从来也没有遇到这样专心致志、毫无怨尤地劳动的动物。从黎明到黄昏,两只燕子用小小的喙儿衔来泥土、草叶、羽毛。他们在干涸的窠沿放上一小块泥土,加上一段细小的干枝,再放上一小块泥土。燕窠的外架筑成了,远望有如建筑在岩壁上的中世纪的城堡。这时,两只燕子便开始布置窠内了。
1.年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了。”这个句子里“桌旁的人”和我是同一个人.因为原文中有句话写到:我把桌子和所有的书籍都搬到顶楼.由始至终只有我一个人.所以下文出现的“桌旁的人是指我自己.
2.你随便选一句你觉得有意思的句子写就可以了.这个题目是灵活的.只要说的有道理就可以.
以下是我选择的话:这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变。他们友爱地忙碌起来了。
理解:其实小动物也是有灵性的.他们也懂得爱,只要人类不去伤害他们,他们和人类也是能友好的相处.
上半日,燕子一直没有停落在窠中。他们一忽儿飞到这个窗口,一忽儿飞到那个窗口,向里面张望着,看到我时,便立即飞去了。傍晚,他们由另一只燕子陪伴着飞回来了。从神态上可以看出,这只燕子比较年长,也比较精明,她是被请来最后出主意的。
她迅速地径直飞上了远处的窗口,于是,远远地端量着我,啪啪地扑着翅膀。另外那两只燕子也飞进来了;但是他们却那样忙乱和纵声喧叫,仿佛是犹豫很久才投身到冷水中的姑娘。
我从来也没有遇到这样专心致志、毫无怨尤地劳动的动物。从黎明到黄昏,两只燕子用小小的喙儿衔来泥土、草叶、羽毛。他们在干涸的窠沿放上一小块泥土,加上一段细小的干枝,再放上一小块泥土。燕窠的外架筑成了,远望有如建筑在岩壁上的中世纪的城堡。这时,两只燕子便开始布置窠内了。
1.年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了。”这个句子里“桌旁的人”和我是同一个人.因为原文中有句话写到:我把桌子和所有的书籍都搬到顶楼.由始至终只有我一个人.所以下文出现的“桌旁的人是指我自己.
2.你随便选一句你觉得有意思的句子写就可以了.这个题目是灵活的.只要说的有道理就可以.
以下是我选择的话:这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变。他们友爱地忙碌起来了。
理解:其实小动物也是有灵性的.他们也懂得爱,只要人类不去伤害他们,他们和人类也是能友好的相处.