一、《古渡》阅读理解答案
11．根据文章第二段内容，概括农家人生活的特点。（不超过10字）（2分）
12．第三段在文中有何作用？（3分）
13．赏析第四段中的画线句。（3分）
14．本文标题是“古渡”，可第五段却有较多关于影片《鸡毛信》的描写，作者为何这样写？（6分）
15．本文借“古渡”和“水泥桥”表达了怎样的思考？请分点阐述（6分）
11．辛劳、平和（或“纯朴”）、快乐（“辛劳”1分，“平和”“快乐”1分）
12．结构上承上启下，（1分）承接上文对农家人生活场景的描写，引出下文对多年以后的生活的描写、议论（1分）；表达了对过去生活的留恋之情。（或“对过去生活流逝的怅惘之情”）（1分）。
13．最后一只渡船“静静地泊在那里”和翠鸟的“纹丝不动”，表现了古渡的沉寂，（1分）与文章开头处渡口的“喧哗与生机”形成对比。（1分）表达了对过去的事物、生活消逝的怅惘之情。（1分）
14．（1）丰富了文章的内容：黑白影片《鸡毛信》和“古渡”同属过去的一切，彩色影片则和“水泥桥”共属新事物。（2）丰富了文章的主旨，引发读者思考：在时代进展中，“变化最多的当属人的形相、人的神情”，“朴素实在”变成了“巧多于拙”等内容，丰富了主旨，引发读者的思考。（3）表达了时代进展中人的“情感却无从附着”的苦恼和怅惘。（每点2分，共6分）
15．（1）“水泥桥”代替“古渡”，表明“生活在日日向前”，这是历史发展的必然。（2）在时代发展过程中，像“水泥桥”这样的新事物再漂亮、精细，也不能替代旧事物所具有的情调和趣味。（3）新事物虽漂亮、精细，但我们的情感却无从附着，旧事物则常常能带给我们内心的慰藉，带来“最亲近和深沉的感怀”。（每点2分）
二、哑巴渡阅读答案
1、给文章加上一个合适的题目。（2分）
2、请用“√”从文中括号里选择正确的读音和词语。（3分）
3、给下列词语中加点的字选择恰当的解释。（2分）
（1）微不足道A.说B.方向；方法；道理C.用语言表示（情意）
（2）日复一日A.重复B.恢复C.再；又
4、用横线画出文中描写哑巴老人外貌的句子。（2）
5、“……好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指什么？（3分）
6、哑巴老人生病住院后人们为什么会怀念起他？（3分）
7、读了这篇文章，你觉得哑巴老人是个怎样的人？（5分)
附答案
1、哑巴渡
2、Jiàn耽搁遗忘淡忘震惊zǎi
3、（1）A（2）C
4、爬满皱纹的脸，深沉的眼睛，一条跛腿，一双粗大布满了老茧的手不知摆过了多少岁月。
5、句中的“这一切”指哑巴老人在河里默默地把船摆过来，渡过去，载人过河，河水、渡船和哑巴老人的存在。
6、因为哑巴老人摆船又快又稳；渡河只收一毛钱；在这里过河，不会耽搁行程。
7、我觉得哑巴老人是一个顾大局、识大体、默默奉献，不求回报的人。
三、渡汉江的阅读题答案？？
1. 这首诗大意是:我离开了家乡到了(岭南),经过了(冬天),又到了(春天).因为交通不方便,我和家人(没有书信来往),已经有很长时间了.现在我渡过(汉江)赶回家乡去,怎知离家越近,心情就越(矛盾).以为怕(家人已经遭受自己牵连而发生不幸的事情),以致遇到(认识的人),也不敢(问家里人的情况). 2. 这首诗描写了诗人(回乡)途中复杂的心情,表达了诗人对家乡亲人的(关心和思念).
四、渡汉江 阅读答案
(1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？
(2)一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？简要分析。
参考答案：
8.（1）答:从空间的隔离，联络的断绝，时间的久远三个角度来写，强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪.
（2）答:表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。
五、的阅读答案
1 两个“彼岸”的意思
2 摆渡人同意4个渡客上船的条件分别是
3 摆渡人说：“你这一声叹，比刚才唱的好听......请上船吧！”你怎样理解这句话
4 概括短文的中心思想
1个是实际上的，河流的两岸
1个是心灵的彼岸
能得到财富，权力，平安，悦耳
从叹气中摆渡人看到了作家的真情实意，也被他感动。
认识生活的真谛，走向精神升华的彼岸。