一、语文古文阅读（岳阳楼记）
1。二者之为——因天气,景色的变换而产生或悲或喜的心情
2。以天下为己任，胸中有大志，为了国家未来的美好建设的宏伟蓝图而努力学习！
二、岳阳楼记的练习~~~~理解性默写
1 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。照应前文 刻唐贤今人诗赋于其上
2 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。就整个第四段。
3 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
4 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
5 越明年，政通人和，百废具兴。（不太确定）
6 很多。魏征，孔明，张居正，岳飞，戚继光都可以算。
7 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
8 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯
9 朝晖夕阴，气象万千
10 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧
三、岳阳楼记的练习题
1.“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……属予作文以记之。 ” 说明了作者作文是受好友所托，也说明了滕子京在管理方面非常厉害，在短短一年间做到“政通人和，百废俱兴”。 2.大观：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 （原因：后面有一句“此则岳阳楼之大观也。”） 3.悲：看到岳阳楼在阴天时阴惨惨的景色产生悲伤的感觉。 喜：看到晴天时的岳阳楼美好的景色产生快乐的感觉。 4.不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐 5.古仁人是指古代的道德品质高尚的人。斯人，解释作这样的人。联系上下文理解即是指古仁人。
四、岳阳楼记课文分析
《岳阳楼记》景物描写的特点
1．字数不多，境界宏阔。文章2、3、4自然段集中写景，仅162个字，却描绘了三幅景象：一是写了洞庭湖雄伟壮阔的形势；二是写了霪雨霏霏、凄凉阴森的秋景；三是写了风光明媚、恬静愉快的春景。有总有分，有详有略，细而不腻，粗而不疏，可见作者的概括能力非凡。
2．抓住特点，着力描写。作者总的抓住洞庭湖辽阔多变的特点和岳阳楼居高临下的地势来写。用“霪雨霏霏”来揭示凄凉的秋景，以“阴风怒号，浊浪排空”来写风浪的畏人；以“日星隐耀，山岳潜形”“薄暮冥冥”来反映天色的晦暗；以“樯倾楫摧”来显示航行的危险；以“虎啸猿啼”来衬托气氛的凄凉。写春光明媚的春景，作者先总括一句：“春和景明”。接着写白天的湖面，天空，湖中景物，岸边花草；写夜晚的皓月，波光，渔歌。作者紧紧地把握住特征性的事物，写了光泽（“上下天光”），颜色（“一碧万顷”“郁郁青青”），动态（“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“浮光跃金”），静态（“岸芷汀兰”“静影沉璧”），声音（“渔歌互答”），从洞庭湖湖面的平静，花草的芬芳，月光的皎洁，渔夫的歌声等等，来渲染恬静愉快的气氛。
3．对比互衬，相得益彰。作者写秋景和春景，完全不同，运用了对比的手法。例如同是写天空和湖面，秋为“阴风怒号，浊浪排空”，春则“上下天光，一碧万顷”；同是写夜晚，秋为“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，春乃“长烟一空，皓月千里”“渔歌互答”。这样一对比，秋景更萧然，春景更明媚。
4．运用骈偶句，整齐优美。在两段写景的文字中，四字句居多，短小精悍，整齐有力，读起来琅琅上口。这些对偶句，意思相近，结构相同。如“阴风怒号，浊浪排空”，风和浪意思相近，上下两句结构相同；而“浮光跃金，静影沉璧”，意思完全相对，一“浮”一“静”，一“跃”一“沉”，结构却又完全相同。
5．以景寓情，情景交融。在这篇文章中，写景是为了抒情。为了要写“悲”，就写“霪雨霏霏，连月不开”的阴森凄凉的秋景；而秋景，正是突出了迁客骚人“去国怀乡，忧谗畏讥”的悲凉心情。为了写“喜”，就写“春和景明，波澜不惊”的美好明丽的春色；而春景，正是突出了迁客骚人“心旷神怡，宠辱偕忘”的喜洋洋的心情。
五、阅读《岳阳楼记》（节选）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，
小题1:D（2分）
小题2:（1）解除，这里指天气放晴。（2） 日光。（共2分。每小题1分）
小题3:（1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（共4分。每小题2分）
小题4:示例：岳阳楼上范仲淹托物寄情 （合乎要求即可）
小题1:
试题分析：试题分析：先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除。A项中“去”皆为“离开”，B项中“尝”皆为“曾经”，C项中“忘”皆为“忘记民”，D句“归”一为“志趣相投”一为“回返”。
小题2:
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，本题中两个字词都是多义词，要根据语境判断字词义。
小题3:
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“跃”“璧”“以”“悲”“喜”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题4:
试题分析：根据下联句子的内容和结构特点，根据《岳阳楼记》有关知识信息仿写即可。