鲁迅爱惜时间的阅读题答案
1.短文从哪几个方面写了鲁迅爱惜时间的？
答：短文是从鲁迅爱惜自己的时间和鲁迅爱惜别人的时间这二个方面写了鲁迅爱惜时间的。
1.短文从哪几个方面写了鲁迅爱惜时间的？
答：短文是从鲁迅爱惜自己的时间和鲁迅爱惜别人的时间这二个方面写了鲁迅爱惜时间的。
从鲁迅不仅爱惜自己的时间而且不耽误他人的时间，也就是说鲁迅爱惜自己的时间，也爱惜他人的时间，这两方面来写的。
从三个方面，1爱惜自己的时间；2工作不知疲倦；3从不迟到。
3.短文从哪几个方面写了鲁迅爱惜时间的?
答:短文是从鲁迅爱惜自己的时间和鲁迅爱惜别人的时间这二个方面写了鲁迅爱惜时间的。
1.在文中用“~~~~~~”画出揭示“哪里有天才!......用在工作上了”这句话含义的句子。
他的意思是说，他的知识和成就就是由于爱惜时间、努力工作得来的。
2.用“----”画出文中的过渡句，它在文中起_____的作用
过渡句:鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
它在文中起(承上启下)的作用
4.鲁迅先生说过一名言:横眉(冷对千夫指),俯首(甘为孺子牛)。
5.你觉得应该怎样支配自己的时间?
答:我觉得应该要有计划地支配自己的时间。上课认真听，下课抓紧写作业，写好作业回顾课上的内容。
鲁迅与时间 阅读答案
鲁迅一生只活了55岁，可是他却给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。有人作了一个统计，鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起，到1936年10月逝世为止，他每年平均写作35万多字。这是多么惊人的数字啊！
鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚10点到12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹，醒来以后又继续工作。
一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节时，鲁迅也和平日一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕写作，翻译，编集一年中所写的文章。如1925年的除夕夜，他编成了一本《华盖集》，写了1200字的《题记》；1932年的除夕夜，他编成了《南腔北调集》，写了1000多字的《题记》；1934年的除夕夜，他翻译了西班牙作家巴罗哈的小说《少年别》，还写了译后附记；1935年的除夕，也就是鲁迅生前的最后一个除夕，他又编了《且介亭杂文二集》，除写了《序言》外，还写了长达近万字的《后记》。此外，鲁迅还常常利用每年除夕整理日记或计划第二年的工作。
鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
问一：从鲁迅说：“时间就想海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”体会到什么？
问二：从“时间每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量；给懒散的人只留下一片悔恨。”体会到什么？
问三：文中“鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。”在那段起什么作用？在文中其他段落找出一句相同作用的。
问四：“是多么惊人的数字啊！”中“惊人”说明了什么？用那些成语或诗句来赞美鲁迅？
问五：写一句关于时间的比喻句。
问六：不同人、不同情况的“死”有着不同的说法，完成下列填空：
（）的称为“牺牲”；（）的称为“遇难”；（）的称为“夭折”；（）的称为“驾崩”？
【问一：体会到时间的弹性：只要提高学习效率，我们就会拥有无尽的时间。
问二：体会到时间的多样性：不同的人在相同的时间里能取得不同的结果。
问三：承上启下的过渡作用。一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节时，鲁迅也和平日一样辛勤地工作。
问四：说明：在短短18年的时间里，先生创作量的巨大。 成语：任劳任怨 著作等身 诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。/等
问五：时间就像沙子，即使紧紧握住也会慢慢逝去。/ 时间就是一把无情剑，无论你心甘还是不愿，都会成为云烟。
问六：为成全大义而死的称为“牺牲”；不幸身亡的称为“遇难”；未成年而死的称为“夭折”；帝王离开人世的称为“驾崩”。】
一、近义词 繁忙 （忙碌） 勤勉 （勤奋） 懒散 （散漫、懒惰） 宝贵（珍贵）
反义词 （空闲） （懒散） （勤勉） （平凡）
二、回答问题：
1）、结合课题，想想课文为什么要用上一系列具体的数字？
第一节中的数字说明了 鲁迅很勤勉，他生命短暂，但是留给后人的文化遗产却是丰富而宝贵。
第二节中的数字写出了 （删）
第三节中年份和写作数量的列举充分说明了 鲁迅抓紧时间、善挤时间，写作数量很多。
第四节中的数字说明了 （删）
2）、为什么说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。” 你认为学习时应该怎样抓紧时间、善挤时间？
答：因为海绵里能不断挤出水，繁忙中也能挤出时间。时间是掌握在人的手里的，一个人只要抓紧时间，
再忙也会有时间。所以，我在学习时，…………（联系生活实际，自己发挥）
3）“鲁迅的巨大贡献都是从‘时间老人’那儿争取来的”这句话的含义是 鲁迅一生写了640万字，为人类作出很大的贡献。他的巨大贡献是跟他抓紧时间、善挤时间分不开的。
4）、积累珍惜时间的名言：时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
5）、课题中的“与”字，将“鲁迅”、“时间”连接在了一起，请问他们之间是什么关系？答：鲁迅是个珍惜时间，善于挤时间的人。他勤奋写作，在短暂的生命中为后人留下了丰富而宝贵的文化遗产。 6）整合课文信息，撰写鲁迅简介：
根据文中了解到的信息，我们试着为鲁迅先生做个简介。（100字）
【要比较简洁地介绍一位人物，一般需要介绍：姓名、哪里人、干什么的、突出的成就、主要的品格特点、他的人生格言等。】
三、课文内容填空：
一年到头，鲁迅（ ），即使在（ ）时，鲁迅也和（ ）一样辛勤的工作。他一生只活了（ ）岁，可是却给我们留下了（ ）万字的著作。那是多么（ ）的数字啊！
四、摘录文中的比喻句，并写一句：
（删）
补充：理解“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”
含义：时间，每人得到的都一样，但勤勉的人能做很多事情，为人类作出贡献，二懒散的人，白白浪费了宝贵的时间，最后一事无成。