这些现象中上课不专心和做题粗心，家长是可以帮助改善的，这两点做到了孩子的成绩自然就会上去。低年级最重要的是行为习惯的培养，成绩暂时可以不要太过度在意，因为有好习惯的孩子，越往后面学自觉能力越高，成绩自然也不差。家长不要太着急，二年级还是可以引导孩子养成好习惯的，例如：
1、从做题入手，孩子在题目中的错题表现出了什么问题，例如如果是读题的理解能力需要加强，那可以和孩子一起多读几次，不着急给孩子答案；如果是题目不会，那就和孩子一起来复习当天的知识点，协助孩子对知识点的掌握；如果知识超出了孩子的接受能力，那就看看是否需要退而求其次，对孩子的要求不要太高，允许他慢慢进步。
2、多给孩子适当的鼓励，因为上课不认真听，题做不好，这对孩子也是一种打击，孩子会觉得反正我也不会，那么久而久之对题目知识点点掌握就会脱节。所以多给孩子鼓励让他发现掌握这些知识并没有想象中那么难，而且他也可以听懂老师的课，这种信心就会慢慢建立起来了。
3、不随意指责孩子，大人最喜欢动不动居高临下的给孩子贴个标签，然后让孩子自己去努力，这样不仅没有给到实质性有效的帮助，还会孩子只会继续苦脑，因为很可能他也不知道自己应该如何做。所以不要随意指责孩子，而给他实在的帮助更加有意义。
以上几点希望给到家长一定启发。
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