该如何选择适合的兴趣培训班？

一、该如何选择适合的兴趣培训班？

在确定了自己的兴趣的前提下，去选择兴趣培训班。首先，我们可以通过网络资源或者通过身边的朋友去了解一些兴趣培训班。然后选择几个自己比较满意的兴趣培训班。约上几个好友去踩一下点。看看哪一个兴趣培训班更加适合自己。观察一下兴趣培训班周围的环境是否能够不影响自己上课的心情。比如说兴趣培训班附近有一个施工场地，我建议还是换个培训班吧，比较在种嘈杂的氛围当中。我们就算有兴趣，一很难静下心来学习。

其次，我们在多加兴趣培训班中进行对比。因为大家都知道挣钱不容易，虽然花钱在自己的兴趣上，但是我相信大家也不愿意被别人骗钱。有些兴趣培训班就是一个摆设，钱交了，但是学不来什么东西，这样子谁都不乐意。傻子都知道是在变相的骗钱。在进行培训班对比的时候，我们会更加取向于那种价格在自己承受范围之内，并且培训的项目要多的那种兴趣培训班。

二、将爱好培养成特长,将兴趣转变为职业

湖北美术学院艺术培训实践中心

湖北美术学院是中国华中地区最高美术学府，她坐落在长江之滨的中心城市武汉，是全国八大美院之一。经过几代人的努力，湖北美术学院形成了自己兼收并蓄的教学特点和锐意创新的艺术类别，学院美术各学科、专业发展全面、丰满，现设有中国画、油画、壁画、版画、雕塑、设计（装璜、工业设计）、环境艺术设计、服装设计、美术学和美术教育10个系及研究生部，成人教育部，中等专业部（附中）和公共课部；学院还有陶艺研究所、雕塑研究所和环境艺术研究所、湖北美术学院艺术培训实践中心，承担教学、科研和艺术的社会开发。

湖北美术学院艺术培训实践中心隶属于湖北美术学院继续教育学院，是经主管部门（劳动厅/工商）批准成立的一所集声乐、表演、动画、美术、艺术设计为一体的艺术教育培训实践中心。 至开办以来培养了大批高考的艺术人才！很多学员通过湖美艺术中心培训考入知名艺术院校。湖美艺术中心是湖北地区乃至全国规模最大、专业性最强、管理最完善、教师队伍最优秀的考级培训、艺考培训基地。湖美艺术中心常年由湖北美术学院、武汉音乐学院在职及离退休职深教授主职教学，在省内外均设有培训基地或分部。主要为开展考级培训、艺考培训，艺术专业入门、进阶深造、艺术实践等艺术教育提供了良好的平台！

办学宗旨：将爱好培养为特长；将兴趣转变成职业

培训目标：95%专业考试通过率。如未能通过专业考试将退还60%学费！

升学情况：湖北地区整体专业考试通过率达到97%，精品班更是达到了100%，总录取率达到90%

教学特色：

基础性教学——量体裁衣，注重“两基”

精心为每一个学生量身制定具有个性化的特训方案，尤其注重美术基本功训练和美术理论基础教学。

计划性教学——总体计划，分类补习

根据不同学生的不同基础，我们采取分类特训的教学方法，制定并执行总体特训计划以及环环相扣的月计划、周计划、日计划。

灵活性教学——因材施教，集思广益

鉴于高校招生方向的差异性和学生基础的差异性，我们集思广益、采取因材施教的方案，并一对一的再次辅导。着力培养学生的创新思维、创意思维、创造思维和运用能力、动手能力。

模拟性教学——提供信息，考试模拟

我们拥有大量不同年份不同考点的具体考题信息。每月进行一次全真的专业模拟考试，从而发现问题，调整方案，实施个性化辅导。

系别设置:

艺术系：服装设计、工业设计、平面设计、艺术设计、电脑艺术设计、环艺设计、装潢设计、室内设计

动画系：动漫设计、影视动画、视觉传媒

表演系：服装表演、影视表演专业

美术系:绘画、美术学、书法

声乐系:钢琴、古筝

教学内容：

素描（静物、头像、半身像、石膏、默写诀窍）

素描（静物、石膏像、人物头像、半身像、全身像、默写诀窍）

速写（慢写、线描、素描速写、创意速写、速写默写技巧）

色彩（静物写生、风景写生、人物头像写生、）

创作（绘画创作、命题创作、理解与应变能力）

设计（图案、设计基础、三大构成、命题设计）

动画基础、专业技法课

声乐入门、乐器鉴赏

艺考内容：

美术：

素描、速写、色彩、命题创作、设计

声乐：

初试，钢琴、视唱练耳、乐理知识

复试，钢琴、视唱练耳、乐理知识

三试，钢琴、视唱练耳、乐理知识

三、武汉哪里有摄影师培训

武汉摄影师培训推荐武汉康稻田摄影培训学校（），武汉康稻田摄影培训学院是湖北省实战型摄影兴趣培训机构，至今已培养2000余名湖北省摄影爱好者，是武汉市一家以美术学院摄影研究生、本科生学历为教师班底的武汉摄影培训机构。曾服务的企业摄影培训客户：江汉区检察院、武昌区检察院、建设银行湖北分行、招商银行、中百集团、东风公司、湖北省交通规划设计院、中南建筑设计研究院、东湖高新集团等大型企事业单位。

四、怎样培养自己的兴趣爱好？

方法是很多啦,我个人认为;一个志趣相投的人很重要,他的一些行为可能对你影响很大,在一起的时间长了,他的兴趣也就变成了你的兴趣了,同样的道理,培养多种多样的兴趣和爱好,可以多开发一些拥有这类优点朋友,慢慢的,你无形中会被他感染的,而且效果还不错喔

兴趣是学习的最好老师。但是有些学生对学习全无兴趣，如何加以引导和培养呢？

爱好不等于兴趣

不少家长把“兴趣”和“爱好”两个概念等同起来，发现孩子爱好某一事物时，就认为他对其产生了兴趣。其实不然，刘嘉认为，这两个概念有区别，家长只有认识到这一点，把它们区分开来，才能有效地对孩子兴趣加以引导和培养。

在这两个概念中，“爱好”的范围很广，所含感性因素偏多，而兴趣是人们对某一事物高层次的需求。就比如有些学生喜欢看电视，这只能说他爱好看电视，而非兴趣。所以，家长培养孩子的兴趣要多样化，但不能太滥，要让孩子专心致志地集中到一两门主要兴趣上，而把其他的兴趣作为一般爱好就行。

怎样发现孩子的兴趣

孩子有自己特殊的兴趣，没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。例如刘嘉曾教过一名学生名叫胡劲，现已被保送到北京大学，他的父母就是有心人，看到孩子对数学感兴趣，便重点培养。

胡劲读小学时，对马桶的工作原理产生了好奇，便动手拆了自家的马桶，父母很支持孩子的这一做法。其间，胡劲学到了一些数学知识，并对其产生了浓厚兴趣。父母又因势利导送胡劲学奥数，一直到现在，胡劲对数学热情不减。

扩展视野对发现兴趣很重要。孩子如果没有机会接触世界上各种奇妙的事物，他们很难对外界发生兴趣，父母也就可能很难找出孩子的兴趣。因此，父母应该创造机会扩展孩子的视野。比如，当发现孩子遇上了一些令他双眼发光的事物时，这种兴趣就值得培养，父母应该鼓励他们去探索。

兴趣培养五点注意

生活中，有不少家长发牢骚：孩子喜欢玩，为什么就是不爱学呢？刘嘉建议，培养孩子的学习兴趣要注意五个方面——

启发和引导孩子的求知欲小孩子特别爱问“为什么”、“这是怎么回事？”面对孩子千奇百怪的问题，有的家长则会显得不耐烦。然而，这些问题恰恰是求知的萌芽，家长应该耐心面对，用通俗易懂的语言为其解释。

从游戏中开发孩子的兴趣爱玩是小孩子的天性，一些益智游戏也能激发孩子对某一事物的兴趣。同时，因为孩子的年龄偏小，他对有兴趣的事情，一开始往往只凭好奇和热情。因此，家长要引导他从兴趣中探索和思考，从兴趣中获得科学知识，使其保持兴趣的长久性。对孩子的兴趣不闻不问无动于衷，是做家长的大忌。

学会鼓励孩子家长是孩子心目中的第一个权威评价者，他们渴望得到家长的肯定。如果家长总是“打击”孩子，有可能摧毁其求知欲。因此，当孩子做得好时，家长可以适时表扬，可当孩子做得不好或者失败时，要先发现孩子有创造性的一面，然后再鼓励他们。

把间接兴趣转化为直接兴趣也许有的孩子对学习某一科目的确没有直接兴趣。刘嘉举例说，有名学生对数学没有兴趣，但是他的目标明确，想读名校、考上重点大学，结果他的成绩也不错。这名学生对数学是一种间接兴趣，面对这样的孩子，家长就要琢磨如何把其间接兴趣转化为直接兴趣，毕竟有了直接兴趣，内动力才强，才能学得持久。在这一转化中，让孩子获得成就感很重要。孩子学有成就，才能激发他对学习的直接兴趣，产生内动力，主动而学。

教给孩子科学高效的学习方法高效的学习能让孩子在学习中发现乐趣，学有成就，这是保持兴趣的动力源。

培训要尊重孩子兴趣

如今，培优成风，包含艺术、体育、科目学习等多方面内容。但课外培训只有建立在孩子有兴趣的基础上，方能收到良好的效果。一些家长盲目跟风、功利思想严重，没有考虑到孩子的兴趣和学习特点，只会加重孩子的负担。

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