简历兴趣爱好怎么写

简历兴趣爱好怎么写

       一、个人兴趣爱好扬长避短，强项和弱项的描述要适当，强项不能太过夸张，特别是弱项不能特意隐藏。不然在你面试时候，面试官谈及你的弱项时，会让自己陷入尴尬的境地，让其觉得你的不诚意。

二、筛选兴趣爱好。即使你有很多的爱好，只要抓住你最厉害的那一项就可以了。不可以让别人觉得你很轻浮。那些生活中最常见的兴趣不要写，像阅读、音乐之类的不够具体突出个人优势。

三、结合应聘岗位写简历兴趣爱好。起对于应聘秘书的女生来说，写上喜欢烹饪，就能赢得优势。因为烹饪可以给人踏实，实事求是的感觉。

四、关于体育爱好可以多写两项，这样可以证明你的身体素质。毕竟企业会有一些高强度的工作，需要你的身心投入。

扩展资料：

描述技巧：

1、报的什么职位，就写爱好这类，不要管假不假，现在招人的都不诚心，只招现成能用的，不招可能有培养潜力的，所以只要写他们喜欢看的就行。

2、做人要诚实，任何一个老板都不可能录用一个招摇撞骗的骗子做自己的员工!是的，现实社会是很残酷，也很无奈，但是，为了生存，连基本的道德观念都没有的话，妄为来人世!首先，做任何事情的时候，要对得起自己，对得起自己的良心!就算因为你说了实话，而没有被录用的话，起码你还能睡个好觉，这叫踏实。

3、一般3个方面：积极有意义的体育活动，看书写作，与专业相关的.研究创作，公益活动。其他私人爱好尽量不要写，比如看电影，旅游。

简历中的兴趣爱好怎么写本人希望从事企业销售代表及相关领域的生产、组织宣传等方面工作。将以饱满的热情投入到工作岗位。我爱好跆拳道，同时对演讲非常有兴趣，有良好的意志力及沟通能力，为人诚实守信、吃苦耐劳，据有很好的团队协作、沟通能力，恪守以大局为重的原则。也许我不是最优秀最出色的那个，但我一定不断进步不断前进的那个!

参考资料：文书帮

你好，这个问题看似简单，其实也是很重要的一个地方。。。兴趣爱好能反映出一个人生活的情况，是不是对生活积极？是不是对生活比较消极？这些都能看出来，比如说你兴趣爱好非常广。。就说明你生活的状况比较好。。如果你写的非常少，比如你写的是“我没有什么兴趣爱好，平时也就是喜欢上网”。。如果你只要写就错了，这样会感觉你生活的态度太消极，而且感觉你生活的圈子太狭隘了。。。

我建议你多写一点，比如说我的兴趣爱好比较多，比如上网聊天、踢足球、看书、旅行等。。。多写点比较不错。

兴趣爱好：

爱好旅游，象棋，游泳，特长是乒乓球

兴趣爱好：

看书，唱歌，跑步

兴趣爱好：

喜欢语言学习；爱运动，乒乓和网球；性格外向，乐于交朋友。

兴趣爱好：

画画，看小说，看日本动漫

兴趣爱好：

打羽毛球

上网

兴趣爱好：

1、喜欢听歌，散步，打羽毛球；2、喜欢交朋友、有空也喜欢看书；

性格按你自己的写，因为你的性格你改了的话,肯定以后会看出来的,爱好最好按照你要应聘单位的喜好写，这样成功的几率大些

,但是你把有的问题夸大了的话,单位到时候叫你表现你的爱好或者特长的话,而你不能表现出来,那就弄巧成拙了是不是麻?我说还是客观点好。

学生关于兴趣爱好怎么写作文

1. 六年级学生兴趣爱好怎么写 我的兴趣很广泛，爱读书、爱弹琴……不过，最爱好的、下功夫最大的要数画画了。无论春夏秋冬，无论在家还是在学校，只要一有空我就拿起画笔，勾个小人儿，画片树叶儿，凡自己有兴趣的什么都画；在地上画，在纸上画，有时还在书本上画，为此，常遭到爸爸的责骂。

记得去年夏天的一个晚上，爸爸妈妈去看电影，我和姐姐留在家里学习。我刚打开课本，忽然看见桌子玻璃板下新压着一张图片――“鹿，我最喜欢的鹿，画下来！”我一边想，一边打开画纸，拿起画笔三下五除二就勾出一只小鹿，由于太急，把鹿头画成小山羊头的样子了。擦了重画！可是又把鹿头画歪了，我只好将计就计，在旁边画了一只鸭子戏水，小鹿回头看着鸭子。画好一看，还不错。爸妈还没回来， *** 脆画个痛快吧，画什么呢？想了想，我先画了一望无垠的稻田和碧蓝的天空，然后又画了一个活动稻草人，他右手拿一张弓，左手把一只箭搭在弓上，站在稻田里，像一个士兵一样在守护稻田……

正当我美滋滋地欣赏这两幅画时，“哐当”一声门开了。我紧忙把画往抽屉里塞，可是来不及了，爸爸已经来到了我眼前，姐姐也站了起来。我不情愿地把画递给他们。姐姐看了后夸我画得好，还带着求情的目光看着爸爸。可爸爸呢，只是仔细端详这两幅画，脸绷得紧紧的，又拿着画坐到沙发上继续看。我心里嘣嘣直跳，我想：一顿责骂又少不了啦！又过了一会儿，爸爸果然开口了。但是出乎意料，他没有责备我，反而对妈妈说：“看，这小子画的还可以。”我一怔，爸爸又回过头对我说：“你是真爱好画画吗？爱好、爱好，一要真‘爱’，二要真‘好’。一个好画家，不但画得好，知识也渊博得很哪！”他拍了我肩头一下，接着说：“好好画吧，但千万不要影响学习！”我兴奋得一个劲地点头，什么也说不出来了。

后来，我又画了许许多多的画，如《火上浇油》、《飞翔》……画画使我觉得世界上有那么多美好的事物，使我学会更加仔细地观察生活，以前作文总觉得无话可说，现在打开作文本，就像打开画纸一样，绚丽多彩的今天，光辉灿烂的明天，我都要把它们画出来、写出来。尽管画画使我比别的同学忙一些，但忙中有乐啊！

2. 兴趣爱好的作文怎么写 我的兴趣爱好 我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。

看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量；而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。 对我来说，画画是心情的缓和剂。

记得有一次我和同学吵了架，心里一直闷闷不乐，放学回家后也无心思做作业，看书也看不进。这时我想到了画画，我找来纸笔，画什么呢？我想了想画一幅“草原美景”。

画好后我就自我欣赏起来，看着宽阔坦荡的大草原，心里就有了一种身临其境的感觉，心情一下也就好了起来。 但是，我最喜欢的还是看书。

在我的书柜中，科普类书籍就占了一大半，因为我最喜欢学科普知识，其次才是文学。看书可以学得不少知识，也是我用来打发无聊的好方法。

记得有一次我在书本上看到，为何彩虹总是在雨后天晴时才出现的答案后，读过二年级的我那时才明白。原来彩虹是由于太阳光照射在还未散去的细小的水滴上，所发生的折射而形成的。

并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大桥，这就让我增加了新的科学知识。我不仅爱看书，也喜欢把学到的知识讲给同学们听，让大家分享知识。

为了学习更多的知识，我和同学交换自己的藏书，到图书室借书。 看书丶画画是我的兴趣和爱好，它确实能带给我快乐，给我知识的力量，丰富我的文化生活，希望同学的你也能爱上它。

我的兴趣爱好 我的爱好我说出来大家都会熟悉――书！只要有适合我看的书，我都会如饥似渴地读起来，“读”得不亦乐乎。说起书，我俩简直可以称作兄弟。

我跟书有如此深厚的感情，得从我四年级暑假的一天中午说起。 当时，我正对梁羽生的武侠小说着迷。

那天中午，大约11:00左右，看看表，里吃饭还有一段时间。于是，我欣喜地从书架上取出一本梁羽生武侠小说《武林天骄》，如饥似渴地读起来。

读着读着，我仿佛身临其境，主人公的旅程我仿佛也是同行者之一。一小时后，奶奶喊我吃饭，我却听作主人公和其他人物的对话，所以没搭声。

奶奶又喊我吃饭了，这次我却听到主人公与邪恶势力斗争的厮杀声，武器相撞的“当当”声。第三次，奶奶走进我的房间，当她拍拍我的肩头时，我正读到主人公拍拍小弟弟的头，我欣喜若狂，在书的“梦境”中自以为是主人公拍拍我的头。

奶奶喊了我的名字，我心里“嘭嘭”跳个不停，因为我听到主人公喊我的名字，我心想：太不可思议了，大英雄居然知道我的名字。我在忘我的状态下读了全书的1/3。

当我的魂魄被无情地钩回来时，我问奶奶吃饭了吗。不想奶奶却说：“还吃饭，都几点了。”

我看看墙上的咖啡猫挂钟，一看不要紧，却下了我一大跳，咖啡猫的肚子上显示2:00！天哪，我居然看了3个小时！ 不知为什么，那件事后，我跟书结下不解之缘，每次我都会读得入情入境、不亦乐乎，也就成了我生活中不可缺少的一部分，同时也成了我灵魂的一部 好！爱好是什么？爱好疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做一做的事……我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工……但我最大的爱好就是：读书！ 高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢？ ， 如果你想了解我是如何爱上读书的？哦，是这样的：刚上一年级时，我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象；知道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地……我可羡慕了，便向本班的百科全书--李卓然请教：请问一下，你的知识怎会那样丰富？他只简单地回答了七个字：当然是多读书啦！我听了之后，惊讶至极。

好不容易盼到周末，我命令妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画……这可是大大满足了我的求知欲望，下定决心要把这些知识都收入囊中。 很快，我便变成了一只小书虫。

在家中，上厕所时看书、睡觉前看书、甚至吃饭时也忍不住看两眼。在学校，那就更别提了，我更是不舍得浪费一点时间出去玩。

有一次我发烧了，妈妈带我去医院。临走的时候，我都穿好鞋了，突然想起一会儿妈妈挂号时我还能看会儿书，便脱下写作三步并作两步冲回卧室的书柜前拿出了两本《小学生作文》，这才又跑出来，穿上鞋和妈妈去医院。

到了医院，妈妈去挂号，我就靠着墙看书；到了诊室门口等叫号，我就坐在椅子上看。妈妈实在忍不住了便又开始唠叨：在这么黑的地方看，不要眼睛了？我不支声，急忙站起身，来到窗户边继续看，直到医生叫我，我才依依不舍地合上书。

读书给我带来了许多乐趣：我与鲁宾逊一起在孤岛上生活；我与海伦・凯勒一起体验黑暗人生；我与福娃一起漫游奥运的长河；我与欧阳小小一起享受快乐的假期……我的心情也随着故事情节的变化不断变化着，时而喜，时而悲。 ， 读书给我带来了无尽的欢乐，在。

3. 小学生兴趣爱好怎么写 人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇。我的爱好虽不新奇，但广泛得连父母都时常感叹。而在这众多的爱好之中，我还是对读书情有独钟。

爱看书还得从七年前说起。那是贪玩的我并不怎么爱看书，但有一次，从玩具堆中发现了一本被翻开的书。好奇心促使我看了下去。一下子，我马上被书中那精美的插图与那精彩的内容给吸引了。而且一发不可收拾，从此，我就爱上了读书。

长大后，懂事的我越来越爱看书了，每天都要看，少看一天都不行，成了一个不折不扣的“小书虫″。为此，我还闹出了笑话呢！记得有一次，妈妈让我烧水，烧水时，我便拿起一本书，津津有味地品读书中的精彩内容，看得忘乎所以。结果，水壶被烧坏了，搞得满屋子烟。这时，妈妈看见了，就问我怎么回事。我这时才回过神来。“糟糕！我的水呢？”妈妈见我这副模样，无可奈何地唉声叹气：唉！你这个小书虫！我提醒过你多少次了……''

虽然我因为看书误了事，但我仍然爱读书.因为从书中，我学会了许多知识，悟出了许多道理，认识许多朋友：丑小鸭、快乐王子、孙悟空、鲁迅、冰心、爱迪生……读书还使我的作文水平提高了不少呢！

现在，书成了我每天必需的营养品，生活中没有书，就好像鸟儿没有翅膀，生命没有书，就好像生活没有阳光，书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉！

我爱读书，因为读书使我的生活丰富多彩，使我的生命充满阳光！

4. 写同学兴趣爱好的作文必须超过400字 同学的课余生活丰富多采。

有的喜欢下棋，因为它可以使我们的思维能力得到提高；有的喜欢打球，因为它可以使我们的身体更加健康强壮；有的我喜欢阅读一些课外书籍，因为它可以使我们获得许多知识，开阔视野；有的喜欢养花，因为它可以使我们在一段紧张的学习之后，调剂精神；有的还喜欢画画，因为祖国的大好河山无美好，通过画画，使我们更加热爱自己的祖国。 在这多种多样的课余生活中，使莉莉最感兴趣、最喜欢的还是画画。

莉莉从三岁半就开始学画画了。她是怎样对画画产生兴趣的呢？这还得让我从头讲起：她的爸爸、妈妈都是美术工作者，他们都热爱自己的工作。

有一天，妈妈在屋子里认真地画着画，莉莉就坐在板凳上聚精会神地看着。不一会儿，妈妈画完了一部分，想休息休息，刚放下笔，就看见了莉莉正在看她那张画，便问我：“莉莉，你喜欢画画吗？”莉莉正看得入迷，听明白妈妈的问话后，马上连声回答：“喜欢，喜欢！”妈妈见莉莉十分爱画画，就专门为莉莉准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等等。

莉莉画画就从那时开始了，在莉莉幼小的心灵中从此播下了爱好画画的种子。 日月如梭，转眼间，她上小学了。

在学校里，我抓紧一切时间练习画画。一下课，她就画起来，同学们都说她是小画家。

每天下午放学回家，莉莉做完作业后，就抓紧时间画画，妈妈见莉莉这样认真，就经常鼓励帮助莉莉，我的画画水平也不断提高。 一直到升入六年级临近毕业，学习一天比一天紧张了，但是，莉莉还坚持画画。

天天晚上在紧张的学习以后，都要拿起画笔，在纸上画出一幅幅美丽的图画。一天晚上，我莉莉画了一幅题名为祖国的画。

画面上有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房。我好像身临其境，享受大自然的美，憧憬祖国更美好的明天，她手捧着这张画幅，不由心潮澎湃，思绪万千…… 画画，虽然水平高超，但它使莉莉懂得生活的美好。

莉莉热爱生活，热爱祖国，更热爱在这块土地上辛勤劳动的人民。 赵涛虽说在班里成绩不算太好，但在“文娱圈”内，我他可是首屈一指的“大腕明星”，不信，你听。

“哈哈……”咦，班里怎么会传出笑声？那当然是赵涛在表演小品，“笑星”嘛，天生有这个才。还不信，接着瞧吧。

赵涛这时正在表演《鬼子打猎》，说有个剧院在演《鬼子打猎》这出戏，因为扔野鸭的和配音的人配合不好，演出了一场闹剧。他一边绘声绘色地讲，一边做着各种滑稽的动作，还学日本鬼子的话，逗得同学们前俯后仰，有的还笑疼了肚子呢。

怎么样？这回信了吧。你说什么？问赵涛怎么会“这一招”的？好，告诉你吧。

小时候，赵涛最喜欢看《综艺大观》中“开心一刻”这一栏目，每次笑过之余，他便进行模仿，常逗得父母开怀大笑，于是他的兴趣越来越浓了。 三年级的一次文娱课上，他第一次登台表演了《走马观花》，同学们听后无不惊讶万分，从此，赵涛便在“文娱圈”里展露了头角，有了点“小名气”。

每次班里有演出，他总能大显身手，在紧张的学习生活中，带给了同学们一串串笑声，每当这时，赵涛总觉得自己是世界上最快乐的人。 当然赵涛能如此荣耀，受到同学们的喜爱，也得归功于爸爸，爸爸是个“老笑星”，常言说得对“有其父必有其子”。

一有空他们就切磋“技艺”，你说一个，他来一个，妈妈是他们唯一的最忠实的观众。有时，他因学习紧张，而想偷懒时，老爸就对他说：“一个人要把兴趣爱好变成特长，可不是容易的事，那必须，持之以恒，那才能有所成就。”

赵涛默默地铭记了爸爸的话，并且一直在为成为赵本山这样的大笑星而努力。每次，得到同学们的掌声时，他总想：“要百尺竿头，更进一步。”

这学期，赵涛荣幸地成为“小卓别林奖”的得主，唉，麻烦也来了，同学们有空见着赵涛就喊：“小卓别林来了，小卓别林来了。”文娱课上，“小卓别林来一个，小卓别林来一个”的叫声此起彼伏，不过赵涛为此而骄傲。

不是每个人，都适合和你白头到老。有的人，是拿来成长的；有的人，是拿来一起生活的；有的人，是拿来一辈子怀念的。

5. 作文教学学案怎样写自己的兴趣爱好 怎样写自己的兴趣爱好 一、习作内容 向别人介绍自己的兴趣爱好.先广泛介绍自己的兴趣，再选取自己最能突出自己个性特点的兴趣来介绍，如你最喜欢读书或做游戏等. 二、学习目标 激发习作的兴趣，感受习作的乐趣. a） 注意自己的个性，要与自己的兴趣爱好想一致，习作过程要体现. b） 抓住“我”某一爱好的特点写清楚. 三、学习重点及难点 抓住“我”的某一爱好特点进行有条理地叙述. 四、教学过程 1、名言导入新课 同学们，爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师；歌德也说过，爱好即获得知识的第一步，哪里没有兴趣，哪里就没有记忆.心理学告诉我们，兴趣是一个。

..人从事某种活动的动力源泉。

.由此可见爱好和兴趣对我们获得知识，取得成就有多大的关系，今天我们就来学习如何写好自己的兴趣爱好？ 2、说一说 （1）、听了名人名言，从他们的描述中，感受到兴趣爱好的重要了.然后请学生试一试说说自己.先想想：自己有哪些兴趣爱好可以向别人介绍. 提示： a.每个人都有自己的兴趣爱好.比如文艺方面的：爱唱歌、跳舞、绘画、弹琴、吹笛子；体育方面的：爱打球、下棋、长跑；科技方面的：爱做小实验、装收音机、操作电脑；学习方面的：爱写作、数学、看课外书籍、学外语；还有爱养小动物、爱种花、爱装饰小假山、爱玩蛐蛐，等等.写“我”的课余爱好，应该写是自己最突出的，爱得最深的. b.兴趣爱好也要用具体的事例来反映.如果空洞地写“我最爱踢球了”、“我太喜欢踢球了”、“我做梦都想踢球”，相反而没有具体的事例，则很难写好自己的兴趣爱好的. 根据学生介绍板书：读书写作 打篮球 玩电脑 做小发明 听音乐等等 小结：写作本文时，同学们可以概括地列举一连串事例来反映自己的这种爱好，也可以用比较具体的一两件事来反映自己的这种爱好.还有，可以把这两种方法结合起来，用概括列举和具体记叙相结合的方法来写出自己的一种爱好. （2）、小组合作，在小组内互相说一说，要求：每一个人都要说，其他同学认真听，可以发问：哪里没有说明白；或者还想了解发言人的哪些情况；哪里说得不够好，帮助修改. （教师巡视：及时给予肯定和表扬，发现问题及时给与指导.可以引导学生围绕 着“什么”“为什么”“怎么样”来提问.例如：你的爱好是什么？为什么你把他作为自己的爱好？你是怎样做的？） （3）、注意问题： ①首先对自己的性格、爱好要有一个清醒的认识.先试问问自己到底是什么性格的人，自己不好把握可以从父母、邻居、朋友、同学等人中来了解，再想一想自己喜欢什么，为什么会喜欢它？ ②你的爱好要与自己的性格一致，不可以相矛盾.如：“我是一个很文静的小男孩，我的爱好是打篮球.”这里的性格与爱好就产生了矛盾，应该说：“我是一个很文静的小男孩，我的爱好是看书.”“文静”与“看书”二者之间是相一致的，文静就说明不爱动，怎么会喜欢打篮球呢？文静一般与看书搭配在一起. ③ 不可以过多地介绍自己的容貌、身材和家庭环境. ④重点写出爱好的原因. ⑤应注意围绕一个爱好详细地展开写作. （4）、每一小组推荐一个人在全班里展示，其他同学认真听，提出自己的意见和建议，评价口头作文（教师结合学生的评议，随机指导.提示按一定顺序说、写）. 语文课程标准中提出了义务阶段指出：使学生“具有日常口语交际的基本能力与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”.那么，在作文教学中，教师就要努力在课内利用文本，开展“说”的活动，为“作”作好铺垫.） 3、写一写 学生结合同学们的评议，把这篇作文写在作文本上.写后在小组中读一读，让同学来评说是不是自己的兴趣爱好，然后，加以修改. 4、评一评 将自己写好的习作读给大家听一听.教师引导学生对其进行评价，努力发现其作文中的闪光点.例如：是否写出了自己的爱好？是否围绕中心来选择材料？这个爱好是不是写得很具体，爱好的理由充分与否？某一个词用得准确；某一句话写得生动；某一处修辞手法用得恰当等等.老师也可委婉地提出自己的意见和建议，帮助学生获得提高. 5、赏一赏 （1）、给学生推荐一篇习作，然后说一说文中给你下了怎样的印象？作者写出自己怎样的兴趣爱好？从这爱好中反映了作者的什么性格呢？ 我最喜欢的一首歌 我最喜欢的一首歌是――《童年》这首歌虽然没有周杰伦的歌那么快，也没有 S・H・E 的歌那么有活力，它是温柔，幽雅的，可每当我想起它，一种无法形容的感觉油然而升，是我联想到很多很多. “老师的粉笔在黑板上支牙牙地写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着我的童年？”听着这首悦耳的歌，不由得让我想到我的童年，想到我浪费的时光和金钱，还真有一点“少壮不努力，老大徒伤悲”的味道呢！ 小时侯，我常常无心学习，很贪玩，动不动就撇下成堆的作业与朋友们出去玩 乐、嬉戏.还经常乱花前买一些无用的东西当时我认为，只要开心花些钱也无所谓，可是却未曾想到那些钱是父母如何赚来的.虽然我还不算“老大”，但我也不在是一个天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也许我还可以再努力，但是我以前浪费的那么多时光，有时想想还真有些心痛呢！ 珍。

6. 四年级作文特长和爱好 在教学中，我们都有这样的体会：即使非常不健谈的学生，在谈到自己的特长和兴趣的事情上的时候，都会思如潮涌.不仅如此，在兴趣或特长达到一定程度一定水平的时候，思想水平、认识水平会达到一个新的境界，进而写出认识深刻，见解透彻，而又与众不同的好文章.在教学中，我总是鼓励学生，引导学生，培养他们良好的兴趣，积极创造条件，让有一定特长的学生得到发挥，并不断提高.（一） 兴趣活动作为素材，作文多了一份趣味我时常启发学生从兴趣活动中寻找素材.沈灵杰喜欢打乒乓，为了挑战自己的球技，他和小伙伴想出了在窄窄的长凳上打乒乓球的方法，觉得非常有趣，就把它写进了作文里.因为有真实的体验，文章写得趣味盎然.（二） 专业用语移植进作文，作文多了一份灵动.我也经常从学生的兴趣、爱好出发，引导他们注意积累某一方面的专业用语，把它移植到自己的作文里，形成独具个性的语言，爱好音乐的同学会在作文中创造性地使用“颤音、休止、音符、旋律”等音乐语言；爱好下棋的同学，作文中经常会出现“将军、和局”等字眼.有一位同学，成绩不理想，学习兴趣不浓，作文更是头疼，但特别喜欢足球，电视里只要有球赛，他每场不落.我就要求他在看球赛时注意积累解说员精彩的句子，两周记下10句话，就可免写一次作文，他欣然接受，如约去做.一段时间下来，慢慢地，在和同学谈论足球时，不知不觉在使用这些句子了.一次期中考试，他写了和同学的一场球赛，我给了他满分.这一周，他破天荒交来了周记，里面有这么一句话：“这次，老师没有给我的作文出示红牌，我得到了考试作文的桂冠.”多么富有创意的表达呀。

7. 关于兴趣爱好类的中学生作文 我有许多爱好，弹琴、画画、写作……但我最喜欢看书，人人都管叫我“小书迷”。我之所以爱看书，是有原因的，因为书是人类进步的阶梯，是精神的粮食，是终身的伴侣，也是我最真挚的朋友。

我家里有很多书。在我家书房的三个大书柜里、我房间的床头上、书桌上都摆满了书，每一本书都是我和爸爸精心挑选的。书就像一位博学多才的老师，带我徜徉知识的海洋，教给我用之不竭的知识。有一次我正在津津有味地看着世界上最为杰出的科幻小说家非利普q迪克的《火星人的时光倒转》，这部作品幽默、痛苦、令人敬畏，带给我巨大的心灵震撼；我仿佛身临其境，和书中的主人公一起冒险、逃亡、呐喊。正当我看得入神时，妈妈大喊一声：“开饭了！”我口口声声地回答：“来了，来了，请等一下。”但我还无法回过神来，仍然梦一般地沉浸在这本奇妙的书的境界里，还在聚精会神地看书，没挪一寸地方。妈妈又喊了一声，可这回我却爱理不理的。妈妈推开门，怒气冲冲地走进来，眼神简直可以杀死几只蚊子，我“哇噻”大叫，吓了妈妈一大跳。我激动地说：“火星人终于发现时光倒转的运行规律，这位伟大的英雄，这位救世主，我太敬仰他了……”妈妈打断了我的话，冲我大吼，像一只发怒的豹子，红着眼睛，呲牙咧嘴，说：“够了，书呆子，马上给我洗手吃饭，否则你准备跟你的书宝贝说再见吧。”我吓呆了，正想要同她反驳，但是，经验告诉我――小孩在大人面前总是错的，特别是在大人们认为有理的时候。我一声不吭地洗手吃饭：我可不想她把我的书从楼上扔下去。

你，亲爱的朋友――书，谢谢你伴我度过成长的每一天，陪我哭泣，陪我忧愁，陪我微笑……谢谢你带给了我许多快乐。当我不开心时，总要翻翻书，这样什么不开心的事都会抛在脑后，烟消云散了。

书，就像一盏明亮的路灯，照亮了我的童年，点亮了我的人生，让我在人生道路上小心行走，并且从哪摔倒就从哪里爬起来。读书能够陶冶人的情操，给人带来快乐和知识，多读书能为我们的未来打下坚固的基础。

8. 小学生兴趣爱好如何写 画画

当我们从幼稚无知成长为生机勃勃，当我们从牙牙学语长到凡事都略知一二，总有一个兴趣爱好伴随着我们的成长，在川流不息的闹事与形形 *** 的课外班中使我们真正寻得一隅宁静的角落，安放我们自己的喜好，而在我这里，则放着我的画作，从水粉到素描，以及伴随着它们的多彩的故事。

还记得初学画画是在五、六岁时，那时为的只不过是好玩，在洁白的纸上涂涂抹抹，甚至有破坏纸张嫌疑；然而渐渐的，我开始理解画画，这种特殊的艺术表现形式，我不再怀疑绘画的魅力，我把它当成自己一个重要的兴趣爱好。从学画素描开始，绘画就不仅仅是为了玩了，我开始珍惜洁白如雪的纸张，我开始学会让心灵平静下来，精雕细琢地去完成一幅画作。一朵无名的小花，一片飘落的秋叶，还有隔壁的花猫，邻家的女孩，都是我绘画的内容。在画石膏像时，我开始捕捉雕像的神态，眼神，我开始学会和我的模特对话。在画速写时，我欣赏青山绿水，并将它们定格在黑白色调之间，别有韵味。我是绘画的初学者，可我也在用自己的画法表达我的情感。

绘画使我有了更多的情趣，试想：在阳光明媚的午后，静静地用单一的色彩，描绘出午后慵懒的时光；亦或是在雨后初晴的天气，带上一块画板，几支画笔，寻找自然中的美丽，在用心绘画的同时，也听听小鸟的鸣唱，与自然同等呼吸。这样的美景，只有墨色的深深浅浅，才能真正描绘出最美的意境。

我相信，我能将我的兴趣爱好坚持下去，即使遇到困难，到达瓶颈，我也会努力去超越自己，即使我画的并不出众，即使我以后的职业与绘画毫无关系，我也会用心灵绘出属于自己的美丽。我无法预料到一年后我能到达什么程度，但我相信我还热爱画画，也相信也许几年后，几十年后，回首尘封的往事，我还为自己的画作而自豪。

最后，对自己说，带好画笔，明天我们去画画。

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%