爸爸的计划习作例文笔记 ？

一、爸爸的计划习作例文笔记 ？

我家的客厅里挂着一张爸爸妈妈十二年前的结婚照片,照片里的爸爸英俊潇洒。有时,我就好奇地问:“爸爸,你怎么变得这么胖了呢?”爸爸说:“在你妈妈怀孕的时候,家里经常做一些好吃的东西,我就和你妈妈一起吃,结果你妈妈没有得到更多的营养,可我就越来越胖了。”我听了爸爸说的话,不禁哈哈大笑起来。

为了让爸爸恢复到年轻时的身材,我和妈妈

决定给爸爸制定一个减肥计划,由我来监督:

(一)每天五点钟起床,跑步、打篮球;(二)每顿饭由两碗饭变成一碗饭。

计划虽然很简单,但做起来却很难。每天闹钟响了一次又一次,可是爸爸怎么也起不来。最后,还是不情愿地起床到外面跑步了,跑步是每天三至五圈,他跑我跟着。有时候,我看他上气不接下气的样子,对他说:“爸爸,咱们休息一会儿吧。”可爸爸总是无奈地说:“还是坚持吧,要不就前功尽弃了。”经过努力每天我们都按计划完成了任务。

晚上,吃饭了,我在吃东西时,爸爸看着我羡慕得口水都流出来了。但还是坚持计划中定的饭量。

坚持了三个月,我明显感到爸爸瘦了,把他带到体重称上一量,整整瘦了二十斤,我打趣他说:“减肥尚未成功,爸爸仍需努力。”减肥计划还在继续中,我真想早点看到爸爸年轻时的身材呀。

二、习作例文的鲸概括？

《鲸》是一篇说明文。课文围绕着鲸的种类、形体特点和生活习性介绍了一些有关鲸的知识。文章恰当地运用比较、打比方等方法和一些具体数字,来说明鲸的有关知识,给我们留下了较深的印象。

三、习作例文的特点和作用？

第一、例文格式的作用

现代信息技术的介入，各种应用文体（即公涵）的使用量有增无减。现行小学语文教材从中低年级就开始学习留言条、通知、建议书、书信的写法。但有些版本的教材并没有给出例文行文格式，教师必须另找范文，利用范文进行格式指导，这样要比单一的记住应用文的写作格式的教学效果要好得多。如果教材里已经有可以供学生参考的应用文，教师教学起来会省一些事，但是一定要注意指导得法，这样才可以使应用文的写作教学达到事半功倍的效果。

除应用文体外，无论何种文体的习作指导，文章格式都来源于示范性。文章形式可以不拘一格，但万变不离其宗。教师在教学每个单元的作文时，可充分利用本单元比较典型的有针对性文章作为指导学生的行文格式，至少可以起到借鉴的作用。

第二、例文叙述的特点

对于记叙文体，其叙述方式主要有顺叙、倒叙、插叙这三种。对于小学生来说，用得最多的是顺叙和倒叙两种。怎样对学生说清这些叙述方式并用于习作当中呢？这就要求教师在阅读教学中随机进行指导，可以收到最直接的效果。如《珍贵的教科书》、《科利亚的木匣》、《麻雀》、《落花生》等课文都采用顺叙的方式，按故事情节的发展展开叙述。而《倔强的小红军》、《月光曲》、《我的伯父鲁迅先生》这些文章的倒叙方式明显。教师在进行这些阅读课文的教学的时候，在说明写作方法、特点的同时，应让学生有针对性地采用顺叙或倒叙的方式进行习作练习，这样行文路径清晰，思维不易散乱。

四、习作例文有什么什么？

习作例文有文章，有评语，还有讲解。

五、习作例文颐和园文中主要写了什么？

主要写了颐和园美丽的景色，表达了作者的喜爱与赞美之情。

六、习作笔记怎么写？

每天把自己的所见所闻以日记形式写出来。

七、颐和园这篇习作例文里面有哪两处比喻句？

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。

八、小学生从习作例文到命题作文为什么？

小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象创造性发展的表现。

九、什么是课后笔记？

上完课的课后笔记怎么写？

上完课的课后笔记也可以是课后反思或者课后总结的一种说法。主要要反思本节课是否达成了教学目标，或者在完成教学目标的过程中遇到了哪些问题，最重要的是要提出解决办法或者改进措施。这样的教学后记才会促进教师的成长。

十、鲸五年级上册习作例文每个自然段的主要内容？

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。

鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

分数多给点儿啊，我可是打了很长时间的 鲸的体重和长度

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