挑山工预习笔记和批注和多音字？

一、挑山工预习笔记和批注和多音字？

多音字 挑

tiāo 组词 挑水

tiǎo 组词 挑衅

相关例句

1.这些来意不善，存心挑衅的家长们，在校门口就被挡驾了。

2.燕燕还手打了故意挑衅的弟弟。

3.向来态度挑衅的报业已经成为惊弓之鸟。

二、挑山工课后反思简短？

挑山工课后反思是必要的，因为这有助于挑山工及时发现自己在挑山过程中存在的问题并及时改进，进而提高工作效率和安全性。具体而言，挑山工作作为一项高危职业，需要高度的专业技能和不断的注意力维持工作安全，反思可以帮助他们更好地发现工作中存在的问题，并且能够及时进行改进，提高工作效率，防止发生一些危险性事件。因此，挑山工课后反思就显得尤为重要，它可以帮助工人更为全面地认识自己的工作状态，并且在今后的工作中更加谨慎和专注，提高工作表现，确保个人安全。

三、第25课挑山工的所有预习内容？

预习课后的生字并组词预习课后的问答题，并归纳文章的主要内容和分段。

四、《社戏》预习笔记？

《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。

《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。先写平桥村是我的乐土，再写到赵庄看社戏的全过程，最后写看社戏后深夜归航和偷豆。

作者以看戏为线索,对平桥村的人和景进行了详尽的描写,正因为这里的人物和环境才引起作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆,体现了本文叙事详略得当、紧扣中心取材的特点，表现了作者对少年生活的怀念，特别是对农家小朋友诚情谊的眷恋。

五、挑山工课文笔记课文讲解？

游览名山大川，值得讴歌的风景名胜数不胜数，可《挑山工》的作者却独辟蹊径，为我们展示了一道最亮丽的风景一些肩挑重物，在陡峭的山道上一步步向上登攀的挑山工们身上有一份独特的精神并饱含着令人深思的哲理。作者独具匠心的构思、立意很值得我们细细品味。

作者先写挑山工走的路线是折尺形的，走路和比游人多一倍，可花的时间并不比游人多，心中不免产生了疑惑。

接着，写我同几个画友去泰山写生时遇到了一位挑山工，几次相遇后都是先他而行，结果呢，他反而常常跑在我们前头了。惊异之后，不由得主动和他攀谈起来，挑山工那几句朴素的话终于道出了其中的缘由：他们不像游人那样随便，高兴怎么就怎么。这里的随便就是指游人们一路上轻松随意，信步观光，而挑山工一步踩不实不行，更不能耽误工夫，得一个劲儿往前走，我们读后自然也会悟出这样一个道理：做任何事，只要目标专一，脚踏实地，一定能走在前面。

最后，作者写到，从泰山回来，画了一幅画在陡直的`似乎没有尽头的山道上，一人穿红背心的挑山工被肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前。我真正难忘的是什么？是挑山工的这种精神！我们读后不也同样觉得需要这种精神吗？

作者构思奇妙，从登山道上那司空见惯的挑山工身上挖掘出了意义深刻的主题，可谓慧眼独具，取材、立意新颖独特。学习这篇课文，我们除了领悟作者所歌颂的挑山工精神外，不定期应认真琢磨作者的创作技巧，以便为以后写好作文开拓思路。

六、乐课怎样删除预习笔记？

输入账号密码，再进行登录，登录以后再点击设置键中的删除键进行删除预习笔记。

七、驿路梨花预习笔记的字词？

寨(zhài) 撵(niǎn) 扛(káng) 驿(yì)路

迷(mí)茫(máng) 陡(dǒu)峭(qiào)

露(lù)宿(sù) 竹篾(miè) 简陋(lòu)

悠(yōu)闲(xián) 修(xiū)葺(qì)

晶(jīng)莹(yíng)

八、数学预习笔记怎么做？

把这一堂课所学的公式要记牢。抄写在预习本上。把例题也工整的写在本上。

九、17.安塞腰鼓预习笔记？

安塞腰鼓的介绍

安塞腰鼓可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被成为“天下第一鼓”。2006年，安塞腰鼓经国务院批准被列入第一批国家非物质文化遗产名录。

本文生字

梁、骤、栗、陌、捶、高粱、骤然、栗子、陌生

本文词语：

茂腾腾：生命力茂盛，生机勃发的样子

蓦然：突然、猛然

叹为观止：赞美看到的事物好到了极点

戛然而止：声音突然终止

惊心动魄：使人感受很深

文章感悟

《安塞腰鼓》这篇课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术，通过其强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。这篇文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句锡铭，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。

十、从军行王昌龄预习笔记？

《从军行》学习要点解析

一、背诵和默写原诗。

从军行

（唐）王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

二、解题：

从军行：是王昌龄一组诗歌的总题，多反映军中将士辛苦的军旅生活。

二、理解诗句意思。（重点）

1、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

（1）青海：指青海湖，在今青海省。（2）长云：层层浓云。（3）雪山：指祁连山，山巅终年积雪。（4）孤城：即玉门关，在今甘肃敦煌西。（译文：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。与边塞古城玉门关，远隔千里，遥遥相望。）

2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（1）破：攻破，战胜。（2）楼兰：汉时西域国名。（3）终不还：不返回家乡。

（译文：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

三、诗文简评：

诗的前两句在写景的同时渗透了丰富、复杂的感情：戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。

诗的后两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙”二字，就突出了西北战场的特征，令人如见“日暮云沙古战场”的景象；从“百战”和“穿金甲”中，更可预见战斗之艰苦激烈，也可预见在这漫长的征战中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。

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