一、刷子李这篇课文哪里用了正侧描写？
1.（1）侧面描写：每一面墙刷完，他搜索一遍，身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（2）小白点是烟灰烧的小洞，里面的白衬裤打小洞透出来，看上去跟粉浆落上去的白点一模一样……
（3）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲
（4）刷浆时穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；只要身上有白点，白刷不要钱
通过对刷子里黑衣服的着重描写，侧面突出了刷子李技艺的高超。
2.（1）正面描写：蘸浆手法高，配料方法妙
(2) 动作熟练，优美动人。
(3) 做工精细，效果非同一般。
通过对刷子李刷墙时候的动作描写，正面突出了刷子李技艺的高超。
二、刷子李这篇课文运用了侧面描写与正面描写是哪一句？
刷子李这篇课文运用到的侧面描写与正面描写分别如下：
1.（1）侧面描写：每一面墙刷完，他搜索一遍，身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（2）小白点是烟灰烧的小洞，里面的白衬裤打小洞透出来，看上去跟粉浆落上去的白点一模一样……
（3）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲
（4）刷浆时穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；只要身上有白点，白刷不要钱
通过对刷子里黑衣服的着重描写，侧面突出了刷子李技艺的高超。
2.（1）正面描写：蘸浆手法高，配料方法妙
(2) 动作熟练，优美动人。
(3) 做工精细，效果非同一般。
通过对刷子李刷墙时候的动作描写，正面突出了刷子李技艺的高超。
三、语文五年级下册第刷子李每段儿用一句话来总结？
《刷子李》是五年级下册语文课本中的一篇课文，内容丰富，可以用以下一句话来总结每段的主要意思：
第一段：“听别人的话，长一寸；不听别人的话，短一寸。” —— 懂得倾听别人的建议和意见有助于自身成长。
第二段：“往事不堪回首，来者犹可追。” —— 大胆接纳今时今日的机会和挑战，不要被过去的阴影所困扰。
第三段：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” —— 活着就要珍惜生命，秉持热爱与真诚的心去面对生活。
第四段：“汝虽一人，可为万人鼓劲。” —— 只要有伟大的信念和强烈的行动力，一个人也可以影响整个社会。
第五段：“千锤百炼出深情，烈火试真金。” —— 经历挫折和苦难，才能锻造出坚韧的品格和决心。
以上是我对《刷子李》五个段落的简要总结。
四、刷子李中的刷子李说明了什么？
刷子李中的刷子李我们不管做任何事，只要付出了艰苦的劳动，不懈地努力学习，不断地探究和实践，才能学到本领，掌握技术，才会赢得别从的尊重。本文讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人，可他又是俗世中的奇人，刷墙的技艺高超的故事。
五、刷子李由什么到什么的态度？
刷子李由崇敬到质疑再到崇敬的态度，这是文中曹小三对刷子李的态度变化。
《刷子李》课文选自冯骥才的《俗世奇人》。全书由短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，所述之事多以清末民初天津卫市井生活为背景，作品的风格接近古典传奇色彩，素材均收集于长期流传津门的民间传说。
课文通过曹小三的视角展开故事，告诉人们勤学苦练才能有真本事。
六、刷子李的奇在何处？
你好，刷子李的奇是一种传统文化艺术形式，属于刷纹皮雕的一种。其在中国北方流传较广，传承已久，是一种结合刻画、雕饰等技艺的多层次艺术呈现方式，常用于制作装饰窗户、镜框、桌椅、器皿等。
据传刷子李的奇最早由清代所创，现在已发展成为一种活跃于民间的民间艺术，代表了中国传统文化的一种精髓。
七、五年级下册刷子李神态和心理描写？
五年级下册《刷子李》的神态和心理描写是详细且生动的。 作者通过描写刷子李的头部、脸部、半个身子、神态语言等，深入地刻画了他的形象，让读者对他有了更加清晰的印象。在刷子李内心感受方面，作者运用了对比手法，将他内心的矛盾和不满呈现得淋漓尽致，让读者能够更加深入地了解他的心理世界。此外，刷子李的神态和心理描写也与作品的主题密不可分。通过对一个小商贩的细致描写，展现了改革开放后中国社会的变革和人们思想观念的转变，表现出一种“个体拼搏”的精神。而刷子李心中的渴望和不满，则代表了那个时代中普通人对美好生活的向往和追求，也提醒着我们要珍视当下，不断追求进步和发展。
八、14课刷子李用了什么样的写作顺序？
《刷子李》的课文是倒叙的顺序写的，先说白斑点，后交代不是白班点，突出说明刷子李技艺高超。
作者在塑造主人公形象的时候，采用了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。记叙了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人，可他又是“俗世”中的“奇人”，因为他刷墙的技艺高超的故事。充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹。