一、动物怎样避暑教案大班公开课？

动物有多种方式来避暑，包括寻找阴凉的树荫下、泡在水中、挖掘洞穴等等。首先，许多动物会选择在阴凉的树荫下休息来避暑，例如许多猴子和鸟类。这种方式能够防止它们暴露在阳光下，从而降低体温。其次，一些水生动物，如鲸鱼、鱼类和海豚会主动到水中去降低体温。这个方法能够有效地消散身体热量，让它们感觉更舒适。另外，一些动物，如蚂蚁和主人公等，会挖掘自己的洞穴来避暑。这个方法能够让它们待在相对凉爽、潮湿、有氧气的环境中，从而降温。总而言之，动物有多种避暑的方式，它们会根据适应环境的能力来选择适合自己的方法。

二、求一个好上大班公开课的教案呀？

一、大班语言活动：诗歌——玩

二、活动目标：

1.喜欢朗读诗歌，体会诗歌语言的趣味性。

2.理解诗歌内容，了解各种事物的关系。

3.尝试按照诗歌中句式的特点，进行仿编。

三、活动准备：

1.自制图片（牙刷、牙齿、花朵、蜜蜂、公园、云朵、太阳、影子、波浪、积木、娃娃、电脑、爸爸）

2.诗歌大挂图一张

3.字卡：早上、下午、晚上

四、活动建议：

（一）、活动导入：

玩游戏“图片对对碰”，激发幼儿学习诗歌的兴趣。

1.教师出示自制图片，带领幼儿说说图片的内容，引导幼儿较准确地辨别事物，判断事物之间的相互联系。

教师：图片上有什么？找一找相互之间有关系的图片，帮图片找到他们的好朋友吧！

2.引出诗歌

教师：这些事物组合在一起，就能编出一首很好玩的诗歌，名字就叫《玩》。

二、阅读理解：

集体欣赏，理解诗歌内容，感知诗歌节奏。

1.出示大挂图，教师有感情的朗读诗歌一遍。

2.教师根据诗歌的内容，排列图片顺序，引导幼儿体会诗歌中事物之间的关联性，并出示大字卡：早上，带领幼儿认读。

教师：诗歌中的故事分别发生在什么时间、哪些地方？谁跟谁一起玩，他们是怎么玩的？为什么说泡沫玩牙齿、牙齿玩牙刷？风儿和花朵、花朵和蜜蜂是怎么玩的？

3.采用上述问答方式，请幼儿自由讲述诗歌中太阳和影子、鱼儿和波浪、网络和电脑等事物之间的联系，并随机出示大字卡“下午”、“晚上”，带领幼儿认读。

4.感受诗歌语言的趣味性，体会事物之间存在的客观联系。教师：你觉得诗歌中事物的特殊本领是什么？诗歌是怎样描述它们的本领的？你觉得这样描述好不好？可不可以把诗歌中事物的位置调换一下？

5.带领幼儿边看图边朗读诗歌，感受诗歌的韵律和节奏。

三、创意仿编：

感受诗歌的结构特点，尝试创编诗歌。

1.根据时间划分图示，引导幼儿观察诗歌的结构特点。

教师：诗歌可以分为几个部分？有哪些标志性的词语？三个部分有什么相同的地方？每一部分的句子都有什么特点？

2.引导幼儿迁移自己的经验，分组尝试用绘画的形式，把可以一起玩的事物记录下来。

3.展示各组的绘画，鼓励幼儿用“……玩……”的句式说出画中内容，创编新的诗句。

4.幼儿朗读创编的诗歌，分享仿编经验。

四、结束活动：教师和幼儿一起将全班幼儿仿编的诗句串起来，编成一首新的诗歌，带领幼儿朗读，自然结束。

三、幼儿园大班公开课教案爱护环境？

这是一篇关于爱护环境的幼儿园教案，希望对你有帮助。

　　幼儿园教案：爱护环境

　　教师：屈老师

　　活动目标：

1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。

3、点数数量是10的物品，学会10的数数。

　　教学方法：

　　歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。

　　活动准备：

　　教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。

　　活动过程：

一、开始部分：

1、集体听音乐进行表演《邋遢大王》。

2、师：刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢？

　　刚才小朋友们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎，小朋友，我们自己每天都干干净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！

二、基本部分：

1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》

　　教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？

　　引导幼儿展开讨论。

2、出示教学挂图

（一）：

　　让孩子们观察图中的小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？

　　教师小结：

3、出示教学挂图

（二），让幼儿仔细观察，点数。

4、操作练习：

　　给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出10个玩具，来巩固对10的数数。

5、游戏："送垃圾回家"。

　　让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。

　　三、活动结束：

　　让幼儿手拿垃圾袋到户外去捡垃圾，并将垃圾分类处理。

　　四、活动效果:

　　通过观看动画，了解故事的方式让幼儿知道要注意个人卫生和保护自己周边的环境。幼儿在整个过程之中都很开心，也很积极的参与到活动中去。

　　知道要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生，能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来，并分来扔进垃圾桶内。

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四、非洲鼓公开课教案幼儿园大班？

　活动目标：

　　1、能准确说出句式“XX躲在XX里”。

　　2、学会运用句式“XX躲在XX里”仿编诗歌。

　　3、感受诗歌的有趣意境。

　　活动重点：

　　能准确说出句式“XX躲在XX里”。

五、大班美术钱币的设计版画教案

大班美术钱币的设计版画教案

钱币的设计版画在大班美术教育中起着重要的作用。通过钱币设计版画的教学活动，可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力以及美术表现能力。本篇文章将分享一份适用于大班学生的钱币设计版画教案，帮助教师们更好地开展钱币设计版画的相关教学活动。

一、教学目标

• 培养幼儿的观察力和想象力，提高其艺术创造能力。
• 了解钱币的基本知识，学习钱币的元素和特点。
• 通过设计自己的钱币版画，培养幼儿的美术表现力和审美能力。

二、教学准备

教师准备钱币样本、彩色纸张、颜料、刷子、剪刀、胶水等美术材料。

三、教学过程

第一步：钱币展示

教师向幼儿们展示一些常见的钱币，介绍钱币的基本知识，如形状、图案、材质等，让幼儿对钱币有一个初步的了解。

第二步：钱币元素分析

将钱币的图案、文字、边缘等元素分解出来，让幼儿观察并描述每个元素的特点和作用。通过分析钱币的元素，让幼儿知道设计和构图是钱币版画创作的重要环节。

第三步：钱币版画创作

教师引导幼儿根据自己的想象和创意设计一个钱币版画。幼儿可以选择自己喜欢的主题，如动物、植物等，并运用前面学习到的钱币元素进行设计。教师可以提供一些参考和指导，鼓励幼儿充分展示自己的想法。

第四步：作品展示

教师组织幼儿们展示自己设计的钱币版画，并分享自己的想法和创作过程。幼儿们可以互相欣赏、交流和学习，激发彼此的创造灵感。

四、教学评价

教师可以根据幼儿的钱币版画作品进行评价，重点关注以下几个方面：

• 图案设计的创意和独特性。
• 运用钱币元素的能力。
• 作品的整体美感和表现力。

五、延伸活动

在钱币设计版画教学之后，教师可以引导幼儿进行一些延伸活动，进一步发展幼儿的艺术潜能：

• 组织幼儿们参观钱币博物馆或进行实地考察。
• 让幼儿设计自己的纸币，体验不同的设计风格和创作过程。
• 为幼儿提供更多的绘画材料和工具，让他们在创作中尽情发挥想象力。

通过上述教案和延伸活动，幼儿们可以在钱币设计版画中，培养自己的审美能力和艺术创造力。同时，也能够加深对钱币的了解，提高观察力和想象力。教师在教学过程中要给予幼儿充分的发挥空间，尊重他们的创作过程和想法，激发他们的创造潜能。

希望这份钱币设计版画教案能对广大教师在大班美术教育中提供一些帮助和借鉴。通过钱币设计版画的活动，我们可以为幼儿搭建一个发挥想象力和创造力的艺术平台。

六、大班美术教案公开课

大班美术教案公开课

欢迎来到本次的大班美术教案公开课！今天我们将深入探讨大班美术教案，为您提供全面的指导和资源。美术教育是培养儿童创造力和想象力的关键要素，而大班教学是培养儿童社交技能和团队合作的重要阶段。本次公开课将帮助您了解如何有效引导大班学生进行创意艺术表达，并推动他们的发展。

1. 目标和意义

大班美术教案的目标是激发学生的艺术天赋，培养他们的创造力和表达能力。通过参与美术活动，学生可以提高他们的观察力、想象力和表现力。此外，美术教育还能够促进学生的认知、感知和情感发展，以及手眼协调和精细动作技能。

大班是幼儿教育的关键时期，通过艺术教育，学生可以培养自信心和自尊心，促进他们积极参与学习和探索。同时，美术教案的实施还有助于培养学生的社交技能、团队合作和问题解决能力。

2. 教学准备

在开展大班美术教案之前，教师需要充分准备。首先，确保教室拥有良好的美术学习环境，包括艺术作品展示区、画架、画笔和颜料等。其次，教师应该事先准备好相关的教具、教材和参考书籍，以供学生参考和借鉴。最后，教师需要制定详细的教案，包括教学目标、教学流程和评价标准。

3. 教学步骤

下面是一个典型的大班美术教案步骤：

1. 引入课题：教师向学生介绍当天的美术活动主题，并引发学生的兴趣。
2. 示范和解释：教师展示所需的艺术技巧和材料，并解释如何运用。
3. 实践操作：学生有机会运用所学的技巧和材料进行实践操作，创作自己的艺术作品。
4. 展示和交流：学生可以展示他们的作品，并与同伴分享他们的创作心得。
5. 讲评和反思：教师对学生的作品进行评价和指导，并帮助他们反思和改进。

4. 教学资源

教师在进行大班美术教案的时候，可以利用以下资源：

• 艺术书籍和插图：为学生提供艺术作品的示例和灵感。
• 艺术家作品展示：介绍著名艺术家的作品，激发学生的创造力。
• 艺术品欣赏和讨论：观看艺术品并进行讨论，培养学生的艺术鉴赏能力。
• 多媒体和互联网资源：利用图片、视频和在线教学资源，丰富教学内容。

5. 教学评估

大班美术教案的评估可以通过以下方式进行：

• 观察和记录学生的创作过程和表现。
• 评估学生的艺术作品，包括创意、技巧和表达能力。
• 与学生进行个别面谈，了解他们对美术学习的感受。
• 学生和同伴之间的互评和评估。

6. 结语

大班美术教案公开课是帮助教师和学生探索艺术世界的重要机会。通过引导学生进行创作和表达，我们可以培养他们的艺术才能和个人发展。希望本次公开课能够为您提供有益的指导和启发，祝愿您的教学工作取得巨大成功！

七、大班优质公开课教案

大班优质公开课教案

引言

在幼儿教育领域中，大班优质公开课教案扮演着重要的角色。这些教案不仅可以帮助教师提供高质量的教学内容，还可以引导幼儿积极参与，促进他们的全面发展。本文将深入探讨大班优质公开课教案的重要性，以及设计这些教案时应考虑的因素。

重要性

大班幼儿教育是幼儿园教育的重要组成部分，有针对性和科学性的优质公开课教案对幼儿的学习和成长至关重要。它们不仅为教师提供了一个有效的教学框架，而且还促进了幼儿主动学习的能力。以下是为什么大班优质公开课教案如此重要的一些原因。

• 提供系统性的教学内容：优质公开课教案确保教师按照一定的计划和次序传授知识。这样可以确保幼儿在每一个学习阶段都能够获取到适合他们认知水平的内容。
• 培养幼儿的自主学习能力：通过提供开放性和启发性的教学内容，优质公开课教案鼓励幼儿主动参与学习。他们可以通过探索和互动来发展自己的思维能力和解决问题的能力。
• 促进幼儿的综合发展：大班优质公开课教案注重培养幼儿的各个方面，包括智力、情感、社交和身体发展。它们提供了多种学习机会，以满足不同幼儿的需求。

设计考虑

设计大班优质公开课教案时应考虑以下因素，以确保教学的效果和质量。

• 目标明确：在设计教案之前，教师应明确所要达到的教学目标。教案应根据这些目标来制定，并确保每个目标都有相应的学习活动。
• 教学策略：优质公开课教案应设计出适合大班幼儿的教学策略。这可能包括小组活动、角色扮演、故事讲述等，以确保教学过程更加生动有趣。
• 资源准备：教师在设计教案时应预先准备好所需的教学资源，包括绘本、教具、图片等。这可以保证教学过程的顺利进行。
• 评估方法：教案设计应考虑如何对幼儿的学习成果进行评估。评估方法可以采用观察记录、问答测试等形式，以评价幼儿对教学内容的理解和掌握程度。
• 差异化教学：考虑不同幼儿的差异性是设计优质公开课教案的关键。教案应包含不同层次的学习活动，以满足不同幼儿的学习需求。

优质公开课教案示例

以下是一个大班优质公开课教案的示例，通过这个例子可以更好地理解教案的设计和应用。

主题：认识动物世界

教学目标：

• 能够认识并描述不同的动物
• 能够理解动物的特征和习性
• 能够与他人分享自己喜欢的动物

教学准备：

• 绘本：《动物大百科》
• 图片：各种动物的图片
• 教具：模拟动物玩具

教学活动：

1. 导入：用幼儿熟悉的动物歌曲引入主题，激发幼儿的学习兴趣。

2. 介绍：通过展示绘本和图片，引导幼儿认识不同的动物，让他们描述动物的外貌特征和生活习性。

3. 实践：使用教具模拟动物，让幼儿分组进行角色扮演，观察和模仿动物的动作和声音。

4. 分享：让每个幼儿选择自己喜欢的动物，并向小组分享他们所了解的关于这个动物的知识。

5. 总结：回顾整堂课的学习内容，让幼儿总结所学的动物知识，并与其他幼儿分享。

结论

大班优质公开课教案对幼儿的学习和发展具有重要的影响。通过明确的目标、科学的教学策略和差异化的教学活动，优质公开课教案可以帮助幼儿全面发展，培养他们的自主学习能力。教师在设计教案时应考虑幼儿的个体差异，为他们提供个性化的学习机会。只有在优质公开课教案的指导下，大班幼儿教育才能真正达到高质量的水平。

八、大班识字公开课教案

九、音乐公开课教案大班

音乐公开课教案大班

音乐是人类文明发展的重要组成部分，对于儿童的成长和发展也起着至关重要的作用。音乐教育不仅可以培养儿童的艺术素养，还可以促进他们的智力和情感发展。在大班的音乐公开课教学中，教师需要制定合理的教案，以达到教学目标，激发学生的学习兴趣和积极参与。

教学目标

• 培养学生的音乐鉴赏能力，提高他们对不同音乐风格的理解和欣赏。
• 激发学生的音乐创造力，鼓励他们表现自己的音乐才能。
• 加强学生的集体合作意识，培养他们的团队合作能力。
• 促进学生的语言表达能力和情感沟通能力的发展。

教学准备

在准备音乐公开课教案之前，教师需要对教材内容进行全面的分析和研究。根据教学目标，选择合适的教学内容和教学方法。同时，还需要准备相关的教学素材和教具，以及音乐播放设备等。在课堂布置方面，可以增加一些与音乐相关的装饰物，营造良好的学习氛围。

教学过程

引入

在音乐公开课的引入环节，教师可以通过播放一段优美的音乐或者制作一些有趣的音乐游戏等方式，吸引学生的注意力，并激发他们对音乐的兴趣。可以通过提问或讲解的方式，引导学生对音乐的理解和感受。

主体

在音乐公开课的主体环节，教师可以选择一些与学生年龄和音乐素养相适应的教学内容。可以通过教唱歌曲、学习乐器演奏、欣赏音乐作品等方式，培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表演能力。在教学过程中，可以结合故事、游戏等元素，让学生更好地理解和感受音乐的内涵。

总结

在音乐公开课的总结环节，教师可以通过问答、讨论等方式，帮助学生总结所学内容。可以鼓励学生分享自己的学习体会和感受，激发他们对音乐的创造力。同时，也可以给予学生合理的表扬和肯定，增强他们对音乐学习的自信心。

教学评价

音乐公开课教学结束后，教师可以通过观察和评价学生的表现来进行教学评价。可以评价学生在音乐鉴赏、音乐表演和团队合作等方面的表现。同时，也可以采用问答、练习等方式，对学生对音乐学习的掌握程度进行评价。

教学反思

在音乐公开课教学结束后，教师需要进行教学反思和总结。可以思考教学过程中存在的问题和不足之处，并寻找相应的解决方法。同时，也可以思考教学中取得的成绩和进步，为今后的教学提供经验和启示。

音乐公开课教案的制定是音乐教育中非常重要的一环。只有制定科学合理的教案，才能够有效地引导学生的学习，提高他们的音乐素养和综合能力。希望通过本文的介绍，能够对大班音乐公开课教案的制定有一定的了解，为教师们的教学工作提供一些帮助和启发。

十、幼儿园大班下学期洪恩英语公开课教案？

活动目标：

1、通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie，candy"，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。

2、激发幼儿学习英语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。

3、培养小朋友的动手能力和表达能力 。

　　活动准备：

1.

candy，cookie，pie,

jello，yogurt,

chicken卡片

2.

准备糖果，饼干，等实物

3.

黑板，磁铁

　　活动过程：

　　Step1：Greeting打招呼，

　　Step2:Warm up热身，逐渐引入氛围。

　　热身歌曲：Walking

　　Step3:，引出单词candy,cookie并复习pie, jello，yogurt,

chicken

　　重点操练candy,cookie

　　Step4:引入目标短语: Smell句型，Eat句型

　　用实物，操练Smell句型，Eat句型

　　如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken

　　eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken

　　Step5：练习I say you do 我说你做

　　请幼儿根据指令作出相应的表演，让幼儿充分理解目标句型

　　Step6：Game

游戏

　　炸弹游戏：把卡片分别贴在黑板上，设定一个单词为炸弹，学生跟着老师读单词，不是炸弹的单词，大声读出来，遇到炸弹单词，则不读。把学生分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像，被炸的那队，要相应擦掉头像上的五官。

　　Step7：Say goodbye

请小朋友一起分享糖果和饼干。

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