《女娲造人》课后词语解释?

290 2023-11-06 19:43

一、《女娲造人》课后词语解释?

女娲:拼音:nǚwā),中华上古之神,人首蛇身,为伏羲之妹,风姓。起初以泥土造人,创造人类社会并建立婚姻制度;而后世间天塌地陷,于是熔彩石以补天,斩龟足以撑天。   澄澈:形容水指“水清见底”,形容月光时“清亮明洁”   幽光:昏暗的光亮   灵敏:反应灵活敏捷   绵延:连续不断,很长   神通广大:神通:原是佛家语,指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高强,无所不能   希望能对你有所帮助,祝好。

二、七上女娲造人的课后读音?

文字:七上女娲造人 拼读:qī shàng nǚ wā zào rén 汉语四个声调分别是: 第一声,(阴平,或平调,“ ˉ ”) 第二声,(阳平,或升调,“ ˊ ”) 第三声,(上声,或上音,“ ˇ ”) 第四声,(去声,或去音,“ ˋ ”) 还有一种特殊声调,叫做轻声,在拼音中不标调。

三、女娲补天课后生字组词?

《女娲补天》的生字拼音组词如下:

措cuò(措施、惊慌失措)

混hùn(混沌、混乱、混淆)

项xiàng(项目、一项、项链)

熄xī(熄灯、熄火、熄灭)

塌tā(倒塌、塌陷、死心塌地)

杀shā(杀掉、杀死、被杀)

颂sòng(传颂、歌颂、千古传颂)

绩jì(成绩、功绩、丰功伟绩)

二、多音字

隆:lōng(黑咕隆咚)lóng(隆冬)

创:chuàng(创业)chuāng(创伤)

挣:zhēng(挣扎)zhèng(挣脱)

扎:zhá(挣扎) zhā(扎针)zā(扎辫子

四、女娲造人好词好句摘抄读书笔记?

好词:欢呼雀跃、一扫而空、人烟稀少、传种接代 、 络绎不绝、满心欢喜、热热闹闹、寿终正寝、辛辛苦苦

佳句:这时,有一位女神女娲,在这莽莽的原野上行走。她放眼四望,山岭起伏,江河奔流,丛林茂密,草木争辉,天上百鸟飞鸣,地上群兽奔驰,水中鱼儿嬉戏,草中虫之豸跳跃,这世界按说也点缀得相当美丽了。

与山川草木诉说心中的烦躁,山川草木根本不懂她的话;对虫鱼鸟兽倾吐心事,虫鱼鸟兽哪能了解她的苦恼。她颓然坐在一个池塘旁边,茫然对池塘中自己的影子。忽然一片树叶飘落池中,静止的池水泛起了小小的涟漪,使她的影子也微微晃动起来。

五、北京的春节课堂笔记生字?

北京的春节生字:旬、熬、蒜、醋、饺

旬拼音:xún,

释义:1、十日为一旬,一个月分上中下三旬。

2、十岁为一旬。

组词:下旬、初旬、旬日、中旬、上旬

二、熬拼音:áo、āo

1、把粮食等放在水里,煮成糊状。

2、为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质,把东西放在容器里久煮。

3、忍受(疼痛或艰苦的生活等)。

4、姓。[ āo ]烹调方法,把蔬菜等放在水里煮。

组词:熬汤、苦熬、煎熬、熬煎、熬磨

六、语文课后生字怎么做笔记?

语文课本后的生字很多,都是需要掌握的,我们可以这样做笔记:

首先要知道他们的读音,用拼音标注好。

其次要记住他们的字形,可以记一些形近字帮助记忆。

第三,要进行扩词,尽量的多组词,这样,可以加深记忆。

七、七年级语文上册第28课《女娲造人》课后词语拼音?

(1)注音 开辟(pì) 女娲(wā) 莽莽榛榛(zhēn) 揉(róu) 掘起(jué)

(2)形似字区别 蓬勃(péng) 乌篷船(péng) 枯藤(téng) 腾空(téng) 延伸(yán) 朝廷(tíng) 蓬勃:繁荣,旺盛。

莽莽榛榛:草木丛生的样子。

澄澈:清澈透明。 气概:在对待严重问题。

八、听课后如何整理出一个管用的课堂笔记?

一是批语式笔记。这种笔记主要记在书页的边角等空白处,主要是学生对教材内容的批语、注释和心得。

二是提纲式笔记。这种笔记方法是指在听课的同时,快速地概括和记下教材的重点和难点。如果老师板书比较快,你可以留下一段空白的部分,记下页码,待课后补上。

三是摘录式笔记。你可以在笔记本上记下文章的论点、结论、背景,以及一些资料、佳句等。

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