橘子有几种品种？
橘子的种类有蜜橘、沙糖橘、红橘、丑橘等很多。
橘子中最常见的品种是砂糖桔，身材娇小，外皮明亮光滑，桔皮紧致不易剥落，果肉口感甜美独特，吃完后嘴里带着清爽的香气。 蜜橘是我国古老柑橘的优良品种，以南丰柑桔闻名。 南丰橘子也被称为功橘，口感极佳，因此在古代被列为贡品。 南丰橘子是一种以生食为主的柑桔水果，11月中旬成熟，果实小，果实形状平坦，果皮薄，颜色呈橙色光泽。 红橘有粗皮和细皮两个品种。 粗皮汁少味甜，产量低。细皮汁多，有点酸味，产量高。 丑橘表面粗糙、凹凸不平、起皱，顶端有小突起，形状多如柚子，也有梨状的。 丑橘底皮薄，扒开后果肉发红。 丑橘也有甜口和酸口的，皮薄嫩，里面松软是甜口果。 皮儿粗糙，里面硬，是酸口果。
屠格涅夫的访问的阅读理解题答案访问第一段我在窗口我在窗口
、语言积累与运用（26）
1、列加点字注音误项（ ）（2）
A、简陋（lòu ） 鉴赏(jiàn ) 轮廓(kuò ) 面庞(pang )
B、荒谬(miù ) 脚踝(huái ) 滑稽(jī ) 白皙(xī )
C、翘起(qià ) 模(mó ) 淹没(mò ) 散乱(sàn )
D、气氛(fèn ) 魅力(mèi ) 迸发(bèng ) 义愤填膺(yīng )
2、列加点词解释错误项（ ）（2）
A、荒谬（错误、差错） 博识（、丰富）
B、琐事（麻烦） 拍即合（拍打）
C、白皙（皮肤白） 义愤填膺（胸）
D、约同（约定） 惊叹已（停止）
3、依填入句横线词语恰项（ ）（2）
激起难免逗发笑激蔼亲使情愉快；尤其 记忆力 博识往往使惊叹已用句明深刻结束场辩论思想飞跃纵观几世纪并找两 事实或两段 格言再加比较
A、超 惊 类同 类似 B、惊 超 类似 类同
C、惊 超 类同 类似 D、超 惊 类同 类似
4、列没运用比喻修辞手句（ ）（2）
A、见福楼拜作者幅度作（像要飞起似）面前步跨
面前带衣裤鼓起像条渔船风帆
B、嗓音特别洪亮仿佛古高卢斗士式胡须面吹响军号
C、于像两块同石碰起束启蒙火花语迸发
D、像亲兄弟拥抱着位脊尘轿比略高俄说家
5、列句全写左拉项（ ）（2）
（1）少讲总歪坐着压着条腿用手抓着自脚踝细听家讲
（2）嗓音特别洪亮仿佛古高卢斗士式胡须面吹响军号
（3）用独特、具南风味吸引讽刺口吻谈论着切事物切……
（4）像古代意利版画物颅虽漂亮却表现聪慧坚强性格
（5）微笑总使点嘲讽特别唇沟使唇高高翘起显十滑稽笑
（6）习惯用手捋着自胡尖
A、（1）（3）（6） B、（1）（4）（5） C、（2）（4）（6） D、（2）（3）（5）
6、指列句所运用描写（5）
（1）却漂亮乌木色浓密卷发直披肩与卷曲胡须连片（ ）
（2）发几声：…………总别笑声所淹没（ ）
（3）爬六层楼楼梯累呼呼直喘进歪沙发兄逗并始用眼光家脸寻找谈气氛观察每精神状态（ ）
（4）左拉等身材微微发胖副朴实固执面庞……黑色眼睛虽近视透着十尖锐探求目光（ ）
（5）朋友陆续走别送前厅单独讲紧紧握住手再热情笑着用手拍打几肩…… （ ）
7、文识填空（ 11）
（1）福楼拜 作家,代表作《 》等
（2）莫泊桑 作家,称 巨匠代表作《 》、《 》 等
（3）屠格涅夫 作家代表作《 》、《 》 等
（4）左拉 家代表作《 》 等
二、整体悟（10）
1、本文虽短却写四位作家作者组织材料、安排结构（5）
2、文章行文顺序特点表明行文顺序语言标志哪些（5）
三、课文精彩语段阅读题（19）
都德谈起巴黎事情讲述着贪图享受、寻欢作乐并十跃愉快巴黎用几句勾画某滑稽轮廓用独特、具南风味吸引讽刺口吻谈论着切事物切……
却漂亮乌木色浓密卷发直披肩与卷曲胡须连片；习惯用手捋着自胡尖眼睛像切缝眯缝着却射道墨黑光许由于度近视眼光模糊；讲调些像唱歌举止跃手势具切南特征
1.文第段勾画改描绘（6）
2、都德谈内容口吻看巴黎现实持态度（5）
3、文都德外貌、语言行描写看都德（5）
4、都德十解巴黎写《我所认识巴黎》书我曾写哪篇文章（3）
四、拓展阅读题（20）
莫泊桑葬礼演说
左拉
①请允许我兰西文名义讲作战友、兄、朋友作同行向吉?德?莫泊桑致崇高敬意
②我居斯塔夫?福楼拜家认识莫泊桑已18岁20岁间刻重现我眼前血气刚眼睛明亮含笑沉默语师面前像待父亲谦恭往往整整午洗耳恭听我谈半才斗胆插片言语：表情朗、坦率棒伙焕发欢快朝气我家都喜欢给我带健康气息喜剧烈运流传着关于何强悍种种佳我却曾想朝才气
③《羊脂球》杰作满含柔情、讥嘲勇气完美缺作品爆响车伊始拿部具决定意义作品使自跻身于师行列我莫愉快；我所看着未料想才兄弟起断作品问世高产稳产显示炉火纯青功力令我惊叹短篇说篇说源源限丰富彩精湛绝妙令叹观止；每篇都喜剧完整戏剧打扇令顿悟醒豁窗口读作品候笑或哭永远发深思
④啊明晰清澈美源泉我愿看每代都清泉怀畅饮我莫泊桑真具我拉丁血统属于派文伟家族诚决应该限制艺术：应该承认复杂派、玄妙派晦涩派存权利；我看切堕落您愿意说离经叛道总必须纯朴派明晰终归吃营养永使厌腻必吃面包
⑤莫泊桑15发表近20卷作品着毫疑问数字扩三倍作品摆满书架让我说呢面我代卷帙浩繁产品我真点忧虑安诚些都期认真写作……于荣誉说十沉重包袱记忆喜欢承受重荷些规模庞系列作品能够留传世都寥寥几页谁敢说获朽更能篇三百行说未世纪做懈击完美典范口口相樱肆传寓言或者故事呢
⑥先莫泊桑光荣所且更牢靠、坚实光荣既昂贵代价换香甜安息让怀着自留作品永远富征服力信念香甜安息吧作品永并使获永
1、作者篇演说 面莫泊桑进行高度评价（选两项填序号）（4）
A、外貌 B、作品 C、勇气 D、才气 E、喜
2、莫泊桑初入文坛便能跻身于师行列请第二段描述依据说说具备哪些优秀品质（6）
3、阅读第三段简要说莫泊桑作品哪些特点（6）
①
②
③
4、第五段作者侧重哪面莫泊桑作品进行评价（4）
五、考题（6）
（见教版《点拨》七P128四）
六、探究性习（9）
福楼拜莫泊桑文创作启蒙师曾莫泊桑说：所要说事物都词表达词表示作形容词形容应该寻找直发现词词形容词决应满足于`差`……
试课文找物描写准确词语或句验证福楼拜莫泊桑创作影响（9）
七、综合性习（10）
莫泊桑福楼拜每逢星期带着新习作聆听师点评莫泊桑看福楼拜桌放着叠文稿翻看见每页都写行其余九行空白莫泊桑解问：先您写太浪费稿纸福楼拜笑笑说：亲我早已养种习惯张十行稿纸写第行其九行留着修改用莫泊桑听恍悟于立即告辞家修改自说
1.莫泊桑听福楼拜席恍悟（4）
2、请给故事标题（3）
3、请根据故事蕴含道理写至少句所积累古今名言或诗句（3）
第十四课 福楼拜家星期
Ⅳ.、1、C 点拨：模应读作mú散应读作sǎn. 2、B 点拨：琐应解释细零碎、拍解释应打拍 3、C 点拨：阅读应善于品味类同义词运用揣摩类词语细微差别便准确运用虽同阅读善熟读精思者与否益定同 4、D 点拨：句比喻句具备比喻种修辞格基本要求像亲兄弟貌似比喻实际拥抱修饰语用修饰种拥抱亲密程度 5、B 点拨：本文特点写群像阅读要善于归纳比较紧紧握住四位文家各自同特点 6、（1）肖像描写 （2）语言描写 （3）作描写（4）肖像描写 7、（1） 包利夫 （2） 短篇说 项链 羊脂球 （3）俄 前夜 父与 （4）说 酒店
二、1、全文像舞台剧间：星期点：福楼拜家六层楼单身宿舍物：福楼拜物屠格涅夫、都德、左拉逐登场主要内容：每物肖像、语言、行物间交流全文结构像舞台剧结构 点拨：握文章结构2、本文基本按间顺序写第往往伊万?屠格涅夫先写屠格涅夫都德再写都德接着左拉再写左拉渐渐越越边重点写福楼拜第 接着 渐渐语言标志 点拨：阅读抓住表明行文顺序关键词即语言标志能握文章脉络
三、1、勾画指简单勾勒几笔；描绘指细细描画句用几句面所搭配轮廓词看用勾画仅搭配且与前文保持致 点拨：认真体文章用词精2、厌恶腐朽式 点拨：要理解文章字行间所表达思想情体词语情色彩 3、都德性跃、健谈、朗、热情点拨：要善于捕捉些关键语句所传递信息进行归纳概括 4、《课》点拨：注意文识积累
四、1、B D 2、谦恭（谦虚） 勤奋（） 3、（1）内容丰富彩；（2）手精湛绝妙；（3）思想深刻4、莫泊桑短篇创作 点拨：所设计四题目篇段整体局部都所涉及其意图训练阅读筛选提取信息能力
五、（见《点拨》七P313四）
六、示例：像两块同石碰起束启蒙火花语迸发句迸发词用准确用几句勾画某滑稽轮廓句勾画与轮廓搭配点拨：（详见写作特点2）
七、1、悟文章要千锤百炼反复修改写作要养认真修改习惯
点拨：莫泊桑接行推测
2、示例：写与改 行与九行 点拨：要能概括内容能切题即创造性更
3、示例：文章厌百改 善作善改 语惊死休（杜甫） 两句三吟双泪流（贾岛）
点拨：要能扣住修改重要点即
、语言积累与运用（26）
1、列加点字注音误项（ ）（2）
A、简陋（lòu ） 鉴赏(jiàn ) 轮廓(kuò ) 面庞(pang )
B、荒谬(miù ) 脚踝(huái ) 滑稽(jī ) 白皙(xī )
C、翘起(qià ) 模(mó ) 淹没(mò ) 散乱(sàn )
D、气氛(fèn ) 魅力(mèi ) 迸发(bèng ) 义愤填膺(yīng )
2、列加点词解释错误项（ ）（2）
A、荒谬（错误、差错） 博识（、丰富）
B、琐事（麻烦） 拍即合（拍打）
C、白皙（皮肤白） 义愤填膺（胸）
D、约同（约定） 惊叹已（停止）
3、依填入句横线词语恰项（ ）（2）
激起难免逗发笑激蔼亲使情愉快；尤其 记忆力 博识往往使惊叹已用句明深刻结束场辩论思想飞跃纵观几世纪并找两 事实或两段 格言再加比较
A、超 惊 类同 类似 B、惊 超 类似 类同
C、惊 超 类同 类似 D、超 惊 类同 类似
4、列没运用比喻修辞手句（ ）（2）
A、见福楼拜作者幅度作（像要飞起似）面前步跨
面前带衣裤鼓起像条渔船风帆
B、嗓音特别洪亮仿佛古高卢斗士式胡须面吹响军号
C、于像两块同石碰起束启蒙火花语迸发
D、像亲兄弟拥抱着位比略高俄说家
5、列句全写左拉项（ ）（2）
（1）少讲总歪坐着压着条腿用手抓着自脚踝细听家讲
（2）嗓音特别洪亮仿佛古高卢斗士式胡须面吹响军号
（3）用独特、具南风味吸引讽刺口吻谈论着切事物切……
（4）像古代意利版画物颅虽漂亮却表现聪慧坚强性格
（5）微笑总使点嘲讽特别唇沟使唇高高翘起显十滑稽笑
（6）习惯用手捋着自胡尖
A、（1）（3）（6） B、（1）（4）（5） C、（2）（4）（6） D、（2）（3）（5）
6、指列句所运用描写（5）
（1）却漂亮乌木色浓密卷发直披肩与卷曲胡须连片（ ）
（2）发几声：…………总别笑声所淹没（ ）
（3）爬六层楼楼梯累呼呼直喘进歪沙发并始用眼光家脸寻找谈气氛观察每精神状态（ ）
（4）左拉等身材微微发胖副朴实固执面庞……黑色眼睛虽近视透着十尖锐探求目光（ ）
（5）朋友陆续走别送前厅单独讲紧紧握住手再热情笑着用手拍打几肩…… （ ）
7、文识填空（ 11）
（1）福楼拜 作家,代表作《 》等
（2）莫泊桑 作家,称 巨匠代表作《 》、《 》 等
（3）屠格涅夫 作家代表作《 》、《 》 等
（4）左拉 家代表作《 》 等
二、整体悟（10）
1、本文虽短却写四位作家作者组织材料、安排结构（5）
2、文章行文顺序特点表明行文顺序语言标志哪些（5）
三、课文精彩语段阅读题（19）
都德谈起巴黎事情讲述着贪图享受、寻欢作乐并十跃愉快巴黎用几句勾画某滑稽轮廓用独特、具南风味吸引讽刺口吻谈论着切事物切……
却漂亮乌木色浓密卷发直披肩与卷曲胡须连片；习惯用手捋着自胡尖眼睛像切缝眯缝着却射道墨黑光许由于度近视眼光模糊；讲调些像唱歌举止跃手势具切南特征
1.文第段勾画改描绘（6）
2、都德谈内容口吻看巴黎现实持态度（5）
3、文都德外貌、语言行描写看都德（5）
4、都德十解巴黎写《我所认识巴黎》书我曾写哪篇文章（3）
四、拓展阅读题（20）
莫泊桑葬礼演说
左拉
①请允许我兰西文名义讲作战友、兄、朋友作同行向吉?德?莫泊桑致崇高敬意
②我居斯塔夫?福楼拜家认识莫泊桑已18岁20岁间刻重现我眼前血气刚眼睛明亮含笑沉默语师面前像待父亲谦恭往往整整午洗耳恭听我谈半才斗胆插片言语：表情朗、坦率棒伙焕发欢快朝气我家都喜欢给我带健康气息喜剧烈运流传着关于何强悍种种佳我却曾想朝才气
③《羊脂球》杰作满含柔情、讥嘲勇气完美缺作品爆响车伊始拿部具决定意义作品使自跻身于师行列我莫愉快；我所看着未料想才兄弟起断作品问世高产稳产显示炉火纯青功力令我惊叹短篇说篇说源源限丰富彩精湛绝妙令叹观止；每篇都喜剧完整戏剧打扇令顿悟醒豁窗口读作品候笑或哭永远发深思
④啊明晰清澈美源泉我愿看每代都清泉怀畅饮我莫泊桑真具我拉丁血统属于派文伟家族诚决应该限制艺术：应该承认复杂派、玄妙派晦涩派存权利；我看切堕落您愿意说离经叛道总必须纯朴派明晰终归吃营养永使厌腻必吃面包
⑤莫泊桑15发表近20卷作品着毫疑问数字扩三倍作品摆满书架让我说呢面我代卷帙浩繁产品我真点忧虑安诚些都期认真写作……于荣誉说十沉重包袱记忆喜欢承受重荷些规模庞系列作品能够留传世都寥寥几页谁敢说获朽更能篇三百行说未世纪做懈击完美典范口口相传寓言或者故事呢
⑥先莫泊桑光荣所且更牢靠、坚实光荣既昂贵代价换香甜安息让怀着自留作品永远富征服力信念香甜安息吧作品永并使获永
1、作者篇演说 面莫泊桑进行高度评价（选两项填序号）（4）
A、外貌 B、作品 C、勇气 D、才气 E、喜
2、莫泊桑初入文坛便能跻身于师行列请第二段描述依据说说具备哪些优秀品质（6）
3、阅读第三段简要说莫泊桑作品哪些特点（6）
①
②
③
4、第五段作者侧重哪面莫泊桑作品进行评价（4）
五、考题（6）
（见教版《点拨》七P128四）
六、探究性习（9）
福楼拜莫泊桑文创作启蒙师曾莫泊桑说：所要说事物都词表达词表示作形容词形容应该寻找直发现词词形容词决应满足于`差`……
试课文找物描写准确词语或句验证福楼拜莫泊桑创作影响（9）
七、综合性习（10）
莫泊桑福楼拜每逢星期带着新习作聆听师点评莫泊桑看福楼拜桌放着叠文稿翻看见每页都写行其余九行空白莫泊桑解问：先您写太浪费稿纸福楼拜笑笑说：亲我早已养种习惯张十行稿纸写第行其九行留着修改用莫泊桑听恍悟于立即告辞家修改自说
1.莫泊桑听福楼拜席恍悟（4）
2、请给故事标题（3）
3、请根据故事蕴含道理写至少句所积累古今名言或诗句（3）
第十四课 福楼拜家星期
Ⅳ.、1、C 点拨：模应读作mú散应读作sǎn. 2、B 点拨：琐应解释细零碎、拍解释应打拍 3、C 点拨：阅读应善于品味类同义词运用揣摩类词语细微差别便准确运用虽同阅读善熟读精思者与否益定同 4、D 点拨：句比喻句具备比喻种修辞格基本要求像亲兄弟貌似比喻实际拥抱修饰语用修饰种拥抱亲密程度 5、B 点拨：本文特点写群像阅读要善于归纳比较紧紧握住四位文家各自同特点 6、（1）肖像描写 （2）语言描写 （3）作描写（4）肖像描写 7、（1） 包利夫 （2） 短篇说 项链 羊脂球 （3）俄 前夜 父与 （4）说 酒店
二、1、全文像舞台剧间：星期点：福楼拜家六层楼单身宿舍物：福楼拜物屠格涅夫、都德、左拉逐登场主要内容：每物肖像、语言、行物间交流全文结构像舞台剧结构 点拨：握文章结构2、本文基本按间顺序写第往往伊万?屠格涅夫先写屠格涅夫都德再写都德接着左拉再写左拉渐渐越越边重点写福楼拜第 接着 渐渐语言标志 点拨：阅读抓住表明行文顺序关键词即语言标志能握文章脉络
三、1、勾画指简单勾勒几笔；描绘指细细描画句用几句面所搭配轮廓词看用勾画仅搭配且与前文保持致 点拨：认真体文章用词精2、厌恶腐朽式 点拨：要理解文章字行间所表达思想情体词语情色彩 3、都德性跃、健谈、朗、热情点拨：要善于捕捉些关键语句所传递信息进行归纳概括 4、《课》点拨：注意文识积累
四、1、B D 2、谦恭（谦虚） 勤奋（） 3、（1）内容丰富彩；（2）手精湛绝妙；（3）思想深刻4、莫泊桑短篇创作 点拨：所设计四题目篇段整体局部都所涉及其意图训练阅读筛选提取信息能力
五、（见《点拨》七P313四）
六、示例：像两块同石碰起束启蒙火花语迸发句迸发词用准确用几句勾画某滑稽轮廓句勾画与轮廓搭配点拨：（详见写作特点2）
七、1、悟文章要千锤百炼反复修改写作要养认真修改习惯
点拨：莫泊桑接行推测
2、示例：写与改 行与九行 点拨：要能概括内容能切题即创造性更
3、示例：文章厌百改 善作善改 语惊死休（杜甫） 两句三吟双泪流（贾岛）
点拨：要能扣住修改重要点即
都没 真
人教版的
