中学生现在该不该学习文言文

一、中学生现在该不该学习文言文

   我认为:作为中学生的同学们,现在应该学习文言文的!

  我们要清楚一点:我们每个人学习任何一门,都是与另外一门相连的,所以为什么我们要学习三科以上的学科!就像是一个文学的食物链!

  我们中学生学习文言文是于历史与语文相联系,所以,我们中学生现在应该学习文言文

二、上了初中后，我应不应该看课外书呢？那我应该买什么书籍看好呢？

四大名著，数独

三、初中生应读点什么书

初中生应该读点好书，读点有趣的书；读点好书那是从书对人的影响作用来谈的，读点有趣的书从学生的阅读习惯的培养来说的。读了这么多年书，私下里认为适合初中段孩子的既是好书、又是有趣的书还真是不太多。

初中段的童话和寓言可以放一放了（当然读图的时代也应该结束了），故事还是要看的。古今中外的故事，《

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的故事》、《古希腊神话故事》建议读一下，因为这两本书不仅是西方文学的基石，还可以让孩子们了解一下宗教情怀；

现代诗歌还是要读的，但不是《繁星春水》，而是冰心、郑振铎等人译的泰戈尔的诗集，这本诗集无论从情趣的培养上，还是语言的积累上，我认为堪称上品。当然，纪伯伦的散文诗也很棒，但孩子们能否读懂是个难事，记得刚工作的时候读这本书，读的我满头是汗，也不知作者所言；

四大名著在长篇小说里，确实是瑰宝，不过这么多年读来读去颇有点像曹雪芹所说“都言作者痴，谁解其中味”的境况。在网上找找《我看中国古典四大名著流传于世的深意》一文，希望我的这块砖，能引出你的“玉”来；

武侠小说我还是喜欢金庸的三部曲：《射雕》、《神雕》和《倚天》，这三本书文学价值很高，并且可以培养出人类对美的幻想来；

短篇小说我首推美国短篇小说之王欧·亨利的作品，那叫要深度有深度，要技法有技法，要多有趣就有多有趣；

现当代散文我最推崇的是张晓风的作品，那种慈悲、感恩的心态是大陆作家所不具有的；那优美的文笔、细腻传神的描写，是我辈不能企及的；

历史传记还要首推《史记》，看不懂原文看白话文，不一定要全看，看一部分感兴趣的人物也行，毕竟能给我们带来“前事不忘后事之师”；

好像够了，初中毕竟不只是学语文一科。

顺便说一下《课标》推荐篇目，专业人士推出的绝对是“红色饲料”，不过一旦变色了，意味着文学也就变味了，吃起来定要有害身心。所以有些文章只需要看看内容提要即可，有些文章甚至连内容提要也没有必要。

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