英语培训心得
ABC天卞英语中心是不错.好.的，我大学的时候去过那里学习，从学习效果来说是非常好的 不过上课前和任课老师沟通下再决定！之前有在实地学习，但是是个孩子一个，老师没法全身心上课，要维护课堂纪律又要让孩子听讲，大多数时候都去玩游戏去了。我家崽还是蛮喜欢的，不过一个学期学下来没什么进步的感觉。后来就让他在家上课咯，几个人一个跟着老师在少儿英语家上课。因为人少，又是网上课程，老师主要是口语的教授，孩子反倒学的比较多，现在平时也自己喜欢说些英语，好在他爸可以和他对话，还是越来越有兴趣了。
英语培训是应该如此来说，“当学生来跟老师（指好的英语老师，不是发音不准确和没有经验的也可以来教英语），只要学生肯花钱和时间好好的，不断的，坚持的学习，相信是学生会有非常大进步老师会学生可以用英语互相的交流顺畅的不是吗？如果你想要有交流顺畅的英语，请私下跟我联络！不论你在何方都可以风雨无阻跟我在视频上学习英语！
去上英语课作文怎么写作文
1. 英语课作文该怎么写 一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式。
时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。 说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。 如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。
如ago,last…――过去时 next,in…――将来时等 人称：注意在句子中人称的统一。 例如：Thanks to the teachers, we have improved our English。
其中we和our就是人称的统一。 格式：注意书信格式的开头和结尾。
二、多阅读，勤动嘴。 我喜欢读英语文章，一有时间，我就会拿起书本和杂志，认真阅读英文的小文章，每一篇小文章我都要读好多遍，几乎都要背下来，才肯罢休。
为什么这么做呢？这就是我的第一个小秘密，多阅读，勤动嘴。就像我们写语文作文一样，只有你有足够的阅读量，你才能写出好的文章。
其实英语的阅读也是一样的，这样不仅仅能够在阅读上对你有帮助，也对英语学习的其他方面有很大的帮助。 三、勤仿写，轻松搞定命题作文。
相信大家在英语测验的过程中遇到过仿写文章的题目rE？我发现了一个小窍门，找到一短文章，把它与自己的实际联系起来，不就很轻松地写出一段小的作文了吗？下面看看我的仿写吧！ 四、感兴趣的问题。随便写。
我们的英语书上经常会有好多有关于写作的话题和实验报告，以及观察及记录，把你感兴趣的记录下来吧！这是我的一个关于蝴蝶的科学小报告，不知道你有没有兴趣做一做？ 五、看图写作很简单。 很多的同学最怕的就是看图写作了，其实，看图写作的时候，写清楚时间、地点、人物、事件等，就容易多了！在写看图作文的时候，我们还要加入自己的见解，写出事物的主要特征，还有心理活动。
这样，看图作文是不是就很简单了？ 六、命题写作并不难。 我们在考试的时候，经常会出现一些题目，要求我们写作文。
不管是写人还是写物的文章，其实很简单，我告诉大家一些小招数吧。把下面的问题搞清楚了，一切就迎刃而解了。
What'S his/her/its name? Where is he/she/its from? What does he/she/its look like? What is he/she/its like? What is his/her hobby Whatis he/shegood at？ 七、找全信息点，紧扣主题，突出重点。 切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。
一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。 根据题目，可适当增加合理内容。
特别注意文章要有开头和结尾。八、成文时表述正确，文字流畅。
切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。 首先考虑句子结构（如主谓宾，主系表等）。
同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。九、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次。
考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。 常用连接词： 1.表文章结构顺序：First of all,Firstly/First,Secondly/Second… And then,Finally,In the end,At last 2.表并列补充关系的：What i *** ore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition 3.表转折对比关系的：However,On the contrary,but Although+clause（ 从句），In spite of+n/doing On the one hand… On the other hand… Some…，while others… 4.表因果关系的：Because,As So,Thus,Therefore,As a result 5.表换一种方式表达：In other words 6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing 7.表陈述事实：In fact 8.表达自己观点：As far as I know,In my opinion 9.表总结：In short,In a word,In conclusion,In summary 文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。 状语从句举例：If everyone does something for the environment, ourhometown will bee clean and beautiful。
动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes。 It's bad for our eyes to read books in the sun。
常用状语从句句型： 1）时间when,not…until,as soon as 2）目的so that+clause;to do（ 为了） 3）结果so…that+clause,too…to do（太……以至于……） 4）条件if,unless（除非），as long as（只要） 5）让步though,although,even though,even if no matter what/when/where/who/which/how 6）比较as…as…，not so…as…，than 十、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。 检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。
下面列举一些在检查中可发现的错误： 1.We live more and more fortable。 改正：fortably（副词修饰动词） 2.we can get many informations by reading newspapers。
改正：much information （不可数名词由much修饰） 3.There has many programs in TV。 改正：There are many programs on TV。
(There be句型和介词短语) 4.I think ride a bike can keep our health。 改正：I think riding a bike can keep us healthy。
（动名。
2. 上英语阅读课的心得体会作文如何写 英语学习心得体会一：学习英语的感想与心得 作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的，主要从下面两部分来谈。
一是我学习英语的经历，二我学习英语的经验及方法。学习经历 记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。
那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。和大多数孩子一样，当时的我对英语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的图片，老师布置作业就是把图片画出来，然后写上它的英文单词。
例如：床（bed）、伞（umbrella）、鞋（shoots）、铅笔（pencil）之类，都是一些很基础的单词。那时的我对这些不感兴趣，倒是每次老师用录音机放磁带的时候，我很喜欢，也不知道为什么。
就是喜欢读，喜欢模仿磁带里的发音。可以说，小学的我除了读，我什么都不会。
上了初中，英语被当做三大主课之一。恰好的我的班主任也是英语老师。
无形之中，英语变得重要起来。虽说也是从abc教起，但我刚开始的英语成绩却也平平。
为了改变这一状况，我在初一下学期开始努力，每天往老师办公室跑，向她请教。课上我也积极主动发言，为此还得到了她的表扬。
也就是从这时开始，我觉得我找到了英语的“门”，觉得豁然开朗了。这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。
随之而来的，是成绩的一天天提高。在成绩的 *** 下，渐渐地，我也喜欢上了这门课。
当然，付出是有回报的，我收获了接近满分的中考英语成绩。这种对英语的喜爱也一直延续到了高中。
刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深。英语老师讲完课文之后，让我们retell（复述）课文的大概内容。
随后一片沉默。当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手，向老师讲述了这个故事。
我们用英语对着话，好像全班只有我们两个在交谈。随后，老师和全班同学为我鼓了掌。
也正因为如此，我顺理成章地当上了英语课代表。从那以后的一段时间里，我渐渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目，就不那么认真地去学了，有些浮躁。
不久我就得到了教训，一直引以为傲的英语成绩跌落下来。这让我认识到，脚踏实地地学习是多么重要。
从那以后，我又恢复了以前学英语 *** 与努力并存的学习状态。上了大学，英语虽说是必修课，但课堂上老师讲的毕竟是有限的，主要还是靠自己。
其实不光是英语，其他学科也是如此。而且也有了硬性要求，不过四级，就没有学位证。
所以，大学对英语也不能放松。以上就是我的学习经历。
学习经验总结 任何一门语言，或者说任何一门学科的学习都是有技巧的。对于英语的学习经验及方法，我想从以下几个方面来谈。
记 第一项要记的就是单词。学语言，无疑要记很多东西。
词汇是一门语言的基础。学习英语的重中之重就是词汇的掌握。
有了单词，才会有句子，有了句子才会有文章，最终才能掌握这门语言。那么海量的单词，记住才是关键。
方法有很多，找最适合自己的。我背单词的时候，有很多方法，最主要就是根据读音来拼写。
只要记住它的读音，基本就能掌握它的拼写。特殊的情况再特殊记忆。
在写单词的时候，脑子里先反映出来的是它的读音，自己根据它的读音“写”出来，而不是背出来。如果单纯地机械地背字母组合，很容易忘记。
很多同学背单词都是一遍一遍地重复字母组合。比如：背单词“and”，他就会一遍遍地念and,and ,a,n,d,and我个人不主张这种方法。
比如说音译、联想等等。比如这个例子：灰尘（dust）。
我把它联想为“打死他”的音译，这样就很好记了。还有，根据已有的简单单词，记住新的单词。
比如这个例子：知道猴子（monkey）这个单词，把“m”换成“d”就成了驴子（donkey），就变成了一个新的单词。还有很多这样的例子，在此不再列举。
除了抽出专门的时间背单词，平时应该利用好琐碎的时间来学习单词，积少成多。第二，就是记一些固定的词组和搭配。
每一种语言都有它自己的语言表达系统，只有记住了这些，才能把握外国人的语言习惯，才能学好英语。这些没有别的法子，只有多看多记。
听 听力。随着四六级考试听力比重的增加，我们也应看到英语听力的重要性。
其实抛开考试不说，学语言无非要掌握“听说读写”。如果连听都听不懂，其他方面就算是学好了也没什么意义。
我第一次和外国人对话是在很小的时候。其实都算不上对话。
那时在北京故宫玩，走在我前面的游客掉了东西，于是我捡起来还给她，这时，听到个黑皮肤大眼睛的外国人说“thanks”。那时还小，不知道怎么回人家，只是笑笑。
现在听外国人说话仍然有困难，但我一直在努力。其实英语的听力不是枯燥地听考试题就可以，相反，如果强迫自己去听，会越来越反感，最终对英语失去兴趣和信心。
根据自己的程度不同我们应该选择适合自己的听力材料。平时学习累了，多看一些美剧，其实那里面的英文对白很美的。
比如说《暮光之城》、《吸血鬼日记》等等。我尤其喜欢《吸血鬼日记》里女主人公的发音。
她纯正的美音听起来简直是一种享受。除了英美电影，还有英文歌曲、英文广播也可以来听。
当然对我们大多数人来说，BBC（英国广播电台）还是很有难度，里面大多都是政治性的观点，和中国的新闻联。
3. 以（我想在英语课上学习什么）为题的英语作文怎么写 Learning English takes time so if we want to learn it well, we should spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. If we have time,we'd better isten to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English . If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes. What's more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class. I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well. 怕你不清楚意思，我翻译了以下。
学英语是要花费时间的，因此我们要花大量的时间每天练习使用英语。而且我们应该上课认真听讲、记笔记、经常复习我们所学的、认真完成作业。
如果我们有时间，最好听英语广播、读英语故事和报纸、看英语电影和电视节目、用英语记日记。如果我们出错了，就要马上更改并尽力别再犯同样的错误。
并且我们在课前要查字典认真预习。我相信如果我们努力学习并且有好的学英语方法，我们一定会学好英语的。
4. 用英文写述第一次上英语课的作文 Two grade next semester, the teacher told us, grade 3 to learn English. Mother afraid I couldn't follow him, he adopted the early bird catches the worm. Abcd。 These English letters I had back ground, but ripe melon disorderly as difficult as surrounded by mountains. Only one mind, English is difficult to learn.
School begins, I was exhausted walk on the road, at school, I do in his seat, the students of the scenery of the instrument, what I feel they are like my point.
5. 上英语课辅导班作文800字 上英语课辅导班
作文800字
我们学校对面开了一家XX国际英语辅导班，负责宣传的人说交一元钱就可以去听十节课。我很好奇，就向妈妈要了一元钱到那里听课。
那里的老师讲课非常生动，充满着活力。其中还有外国人上课呢！教我的老师很漂亮，说话也很优美。课堂上我们边学边做游戏，表现好的还发小苹果贴画。如果攒够了一定的数量，就可以换文具盒、彩纸、溜溜球等东西。
课堂上，如果老师提问到谁不会，作为惩罚老师让他抽取已准备好的卡片。卡片上写什么，他就得做什么。有一次同学樊玉豪抽住了“全班打你”。他顿时愣住了，全班同学也暗自乐呵。于是，铺天盖地的巴掌便温柔地落到了樊玉豪的身上。樊玉豪装模作样的“哎哟”着。惹得全班同学哈哈大笑。还有一次，不知是谁抽中了“抱着垃圾桶说我爱你”，只见那位同学愁眉苦脸地抱起了垃圾桶，全班同学又是一阵哄然大笑。学习成就在这不知不觉的气氛中！我们再也不用守着一堆枯燥的英语单词去背了。
经过上了几节课，我觉得这个英语辅导班值得我去报名参加，就哀求妈妈交钱给我报名。妈妈听我讲后被我说服了，就给了我一千四百元学费。我随然觉得贵了点，但是我会努力学习的，不让妈妈白交钱！
6. 上英语课应该做些什么 英语作文 Learning in Chinese or learning in English has bothered many people in our education system. Upon close examination, it can be seen that learning in has a lot more merits than learning in English. First of all, learning in Chinese is familiar to the students, since their first language is chinese. This helps them understand the material better and quicker. Secondly, learning in Chinese promotes our own culture, and constantly reminds them of the v搐陛喝桩估标台钵郡irtues of our country. Lastly, learning in Chinese helps not only to understand English, but also help younger students to understand Chinese, which is very important in education.。
7. 这节英语课真有趣作文怎么写 这节英语课真有趣 今天上午，我们班上了一堂有趣的英语课。
人都到齐后，老师就开始上课了，她先教我们读单词，只见她吐词清晰，她读一句，我们就跟着读一句，然后再问我们问题，答对时老师就会面对笑容地说：“good或very good。”更有趣的是：她还用玩游戏的方式来教我们学习……今天这一课道具要用蛋糕，老师先把题讲完，就利用剩下的一个半小时去订做蛋糕，还说：“买回来后就让大家一起分享。”
听后，大家都兴奋不已，于是，我们就自觉地打扫卫生，有的扫地，有的洒水，还有的拖地……大约一个小时以后，我们在二楼看见老师回来了，为了逗老师开心，那些顽皮的小家伙有的躲了起来，有的放起了音乐，还有的吹起泡泡来，老师一进门，呈现在她眼前的是一个“泡泡天地”，我们真的把老师逗笑了，老师把蛋糕放在了许多桌子的正中间，然后轻轻地把它打开了。我们欢呼着把蜡烛插在了蛋糕上并且点燃了，然后用英语唱起了生日快乐歌，当我们正准备吹蜡烛时，老师提醒我们要Make a wish！原来是许愿的意思啊！我在心底里许了个愿，希望以后能当上国家足球队队员。
许愿后，我们就吹灭了蜡烛，开始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得额头上、鼻子上、脸上和下巴上到处都是，同班同学都用那流利的英语来描述着我的这张“小丑”的脸，然后，开心地笑了，我们完全变成了一群可爱的外国学生。今天上午的这堂英语课我们既吃了蛋糕，又学到了英语，真是有趣极了。
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