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2025-02-02 23:39别把芭蕉插在古树上阅读启示？
芭蕉插在古树上——粗枝大叶，工作应付了事，只求过得去，不求过得硬，习惯了当“马虎先生”。
须知，“马虎失街亭，大意失荆州”，细节决定成败。古往今来，因粗心大意贻误战机、错失机遇的事例不胜枚举
《芭蕉》阅读答案
1.文中将“芭蕉”比作 老师，体现了老师的无私奉献，对学生的细心关怀，作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上，文中“芭蕉”也是老师的化身，所以用“她”更合适。
2.老师是人类灵魂的工程师，他们将自己的毕生所学都默默地传给了一个个的学子，他们是那辛勤的园丁，在不停地为传播知识而忙碌着，然而自己却在慢慢地衰老，这种无私的精神是值得我们学习的，长大后我们也要做个像老师一样默默奉献的人，为社会做贡献。
2.根据分好的段落，写出第一段和第五段的段意。
答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗。
第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉，老师深受感动。
3.在文中用波浪线标出与“”那是因为它身上的养分全部都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
答：“不久，从芭蕉根部……一样腼腆的神韵。”
4.这篇文章中，作者借老芭蕉比喻（女教师），借小芭蕉比喻（年幼的同学们），表达了作者（对老师无私奉献的精神无比敬佩）的思想感情。
5.当老芭蕉把自己的养分都分给了小芭蕉之后，女教师为什么却说“不会的，它的心里一定很快乐”？
答：因为老芭蕉是心甘情愿的，它做出这一切，就是想让小芭蕉健康成长，成为一颗粗壮的大芭蕉！
6.通过学习这篇短文，你知道女教师为什么会感动的热泪溢出了眼眶？
答：因为她很高兴，她教育的同学们，懂得知恩图报，能够体谅老师的疾苦。所以女教师会感动的热泪溢出了眼眶。
1腼腆miantian暮霭muai静谧jingmi婆娑posuo 2根据分好的段落，写出第一段和第五段的段意。
答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗。
第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉，老师深受感动。
3.在文中用波浪线标出与“”那是因为它身上的养分全部都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
答：“不久，从芭蕉根部……一样腼腆的神韵。”
4.这篇文章中，作者借老芭蕉比喻（女教师），借小芭蕉比喻（年幼的同学们），表达了作者（对老师无私奉献的精神无比敬佩）的思想感情。
5.当老芭蕉把自己的养分都分给了小芭蕉之后，女教师为什么却说“不会的，它的心里一定很快乐”？
答：因为老芭蕉是心甘情愿的，它做出这一切，就是想让小芭蕉健康成长，成为一颗粗壮的大芭蕉！
6.通过学习这篇短文，你知道女教师为什么会感动的热泪溢出了眼眶？
答：因为她很高兴，她教育的同学们，懂得知恩图报，能够体谅老师的疾苦。所以女教师会感动的热泪溢出了眼眶。
1、在文中用波浪线标出与“”那是因为它身上的养分全部都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
答：“不久，从芭蕉根部……一样腼腆的神韵。”
2、这篇文章中，作者借老芭蕉比喻（女教师），借小芭蕉比喻（年幼的同学们），表达了作者（对老师无私奉献的精神无比敬佩）的思想感情。
3、当老芭蕉把自己的养分都分给了小芭蕉之后，女教师为什么却说“不会的，它的心里一定很快乐”？
答：因为老芭蕉是心甘情愿的，它做出这一切，就是想让小芭蕉健康成长，成为一颗粗壮的大芭蕉！
4、通过学习这篇短文，你知道女教师为什么会感动的热泪溢出了眼眶？
答：因为她很高兴，她教育的同学们，懂得知恩图报，能够体谅老师的疾苦。所以女教师会感动的热泪溢出了眼眶。
1在第二段结尾，老师说了一句什么话？
“不会的，它心里一定很快乐。”
2按要求写词语
写近义词：厉害――（能干） 哺育――（养育）
写反义词：枯萎――（生长） 和蔼――（严厉）
3本文运用了什么写作方法？
借物喻人。
4文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？
芭蕉”比喻女教师 “小芭蕉”比喻学生
5文中歌颂了人名教师的哪种精神
歌颂了老师默默奉献、不求回报的无私精神
6写一段赞美你身边老师的话
老师，你就象我们的亲生妈妈啊
7在文中用波浪线标出与“”那是因为它身上的养分全部都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
答：“不久，从芭蕉根部……一样腼腆的神韵。”、这篇文章中，作者借老芭蕉比喻（女教师），借小芭蕉比喻（年幼的同学们），表达了作者（对老师无私奉献的精神无比敬佩）的思想感情。
8当老芭蕉把自己的养分都分给了小芭蕉之后，女教师为什么却说“不会的，它的心里一定很快乐”？
答：因为老芭蕉是心甘情愿的，它做出这一切，就是想让小芭蕉健康成长，成为一颗粗壮的大芭蕉！
9通过学习这篇短文，你知道女教师为什么会感动的热泪溢出了眼眶？
答：因为她很高兴，她教育的同学们，懂得知恩图报，能够体谅老师的疾苦。所以女教师会感动的热泪溢出了眼眶。
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