一、藏在心中的鲜荔枝 阅读答案
小时侯，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心，因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是，这些好吃的变成了我的“囊”中之物。可几个星期前由吃引起的一件事却给了我很须的触动，使我的思想感情也发生了变化。
这一天爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎了一大袋东西来看他爷爷。“又有好吃的啦！”我心想，便偷偷地藏在爷爷卧室的门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了一大串鲜荔枝。“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝。”姑姑边说边剥给爷爷吃，那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时，我被妈妈叫走了。
回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“来，来，这个，爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”“哦......爷爷以前爱吃，现在……不爱吃了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景， 她大声地呵斥道：“你怎么把爷爷的鲜荔枝吃了？”说着就将剩下的几个鲜荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我......我不爱吃！”
我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我胜于爱那串荔枝。我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！
以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱，不喜欢”为借口，把优势让给了我。而我也再不像小时侯那样不懂事了。我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！一串鲜荔枝，使我明白了许多道理......
1.第一节中，“我很不懂事”表现在哪里？用波浪线画出相关内容。
2.别人送的东西，爷爷总是说“不爱吃”，是因为（ ）后来，“我”懂事了，“我”也总说“不爱吃”，是因为（ ）。
3.第五节中，我也学会了“撒谎”，这句话中的引号表示（ ）。
4.文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”？
（ ）
5.请补写第六节中省略号的内容：（ ）
6.第三节中，“我感到奇怪”的原因是：（ ）爷爷看“我”吃荔枝“默默地笑”体现了情况（
1、爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。
爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是，这些好吃的变成了我的“囊”中之物。
2、因为爷爷爱我胜于那些东西，总想让给我吃。
因为我懂事了也学会关心他人。
3、表示特殊含义，需要强调。（这是因为并非真的在说谎，而是表现“我”对“他们”的爱。）
4、鲜荔枝代表着他爷爷对他的爱，说是藏在心中的鲜荔枝，是把这份爱深深的埋藏在心里。
5、我明白了既要感受别人的爱，又要去爱别人的道理。
6、姑姑说爷爷爱吃，爷爷却说不爱吃。
体现了爷爷对我的爱远胜于那串鲜荔枝。
二、阅读短文：《藏在心中的荔枝》
今天，我在家里读了《藏在心中的鲜荔枝》后，心中像大海一样久久不能平静。我的爷爷和文章中的爷爷一样，为了让我吃得好。吃得饱，故意说自己不喜欢吃鸡腿。
这篇文章主要讲了爷爷生病了，姑姑给爷爷送来了一大串鲜荔枝。姑姑走后，爷爷叫“我”进去吃荔枝。“我”大口大口地吃着，而爷爷就看着“我”吃，自己一口也不吃，还说自己不爱吃。这时，妈妈进来了，看见荔枝所剩无几了，把“我”大骂了一顿，还说“我”不懂事，吃了爷爷最爱吃的鲜荔枝。令“我”最感动的是，当妈妈把“我”大骂一顿时，爷爷竟然为了帮“我”，还一个劲地说：“没关系，我不爱吃。”
合上书本，我心潮澎湃，我的爷爷何尝不是这样？有一次，爸爸买来了一只香喷喷、金灿灿的炸鸡，我见了馋得直流口水。开饭了，我用力掰下一个大鸡腿，对爷爷说：“爷爷，这个大鸡腿给您！”“我不喜欢吃鸡腿，你自己吃吧！”爷爷说。一听这话，我连忙把鸡腿塞进了嘴里大嚼起来……
饭后，我出去玩了，当我进来时，发现爷爷在啃我没吃干净的鸡腿。我恍然大悟，原来爷爷不是不爱吃鸡腿，是为了省下来给我吃，而我却……我惭愧地低下了头。
读了这本书后，我明白了：我们在享受爱的同时要回报爱，为了爱，可以编些善意的谎言。
三、钟敬文荔枝主要内容，在线等，急急急
主要内容：作者骄傲地赞美了自己故乡的荔枝。
四、荔枝也有淡红色的,如广东产的"三月红"和"桂绿"等。 这句话用了什么修辞？
荔枝也有淡红色的,如广东产的三月红和桂绿等。 这句话没有使用什么修辞，只采用了举例子的说明方法。
五、文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝"?
这是象征性手法啦~爷爷假装不喜欢吃鲜荔枝是为了让给“我”吃，而我明白了爷爷对“我”的爱，并把爷爷对“我”那种的爱比作“藏在心中的鲜荔枝”，并且将以理解并运用于生活中，学会了了解别人对“我的爱，也就是在心中藏起了那串鲜荔枝，而且在结尾处也点到了“藏在心中的鲜荔枝”了呀~
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