六年级语文上册第二课丁香结阅读连接的译文？

一、六年级语文上册第二课丁香结阅读连接的译文？

大致译文是：如若谁能够发现并且解开丁香心中的那个结,他必然放纵地释放自己的情怀、自己的才能,飘香万里。

丁香——陆龟蒙 江上悠悠人不问，十年云外醉中身。殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。

二、丁香结全文阅读

《丁香结》是作家宗璞的一部散文集键源，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

《 丁香结 》所收文字原截于一九八五年底，于八七年春排印时又收入八六年所写的两篇。八一年至八六年之散文统归于此矣。

环境

宗璞始终都生活在中国高层的知识分子群中，与他们学业的专攻，崇高的操守，事业成就的欢欣，以及家国危亡的忧亩猜患深深地纽结在一起。

宗璞本人五十年代初毕业于清华大学外文系。后来在中国文联和中国作家协会等单位工作，得到不少文学界前辈的帮助。1960年以后，一直在外国文学研究所从事编辑和研究。而她生长的门第又是世代书香，父亲、姑母等都是全国著名的学者。

命运之神对她优厚有加，一下子便置她于中国最深厚的文化渊源之中。因此，人们不难看到她的创作和中国悠久的历史、文化传统，知识阶层的气质、情操以及生活迅亮型方式，或隐或现的，然而又是千丝万缕的联系。

三、《丁香结》是宗璞写的一篇散文,作者看到开的格外茂盛的丁香花,?联想到了什么

本文是作家宗璞写的一篇散文。作者日睹丁香花开得格外繁茂，不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香，又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”。最后发出“结，是解不完的； 人生中时问题也是解不完的，不然， 岂不太平淡无味了吗”的感叹。文章表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的， 正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分， 这样的人生才有滋味。

课文共6个自然段，可以分为两部分。第一部分为第1~3自然段。着力描摹丁香花。其中，第1自然段写城里的开得繁茂的丁香花，第2自然段简洁地从花色、花香写城外丁香花的美丽芬芳，第3自然段细写斗室外与作者生活紧密联系的三棵白丁香，第二部分为第4-6自然段，着力感悟“丁香结”。从古人“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨中的丁香花，写到自己在偶然的观察中明白“丁香结”说法的来由，最后从丁香结寄予的愁思想开去，对丁香结有了新的思考，体现了作者积极的人生态度。

这是一篇语言精美、意蕴丰富的散文。作者采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。

课文插图

文章在介绍丁香花的形象时，分别从视觉和嗅觉突出了它的颜色、样子、气味。对丁香花有写意式的色彩描写:月下的丁香是“白的潇洒，紫的朦胧”，斗室外的白丁香洁白耀目，被作者直接呼作“檐前积雪”，还有“一片莹白”“参差的绿”与“两扇红窗”交相辉映，自是好看。除了写意式的色彩描写，也有对花形的工笔白描: “那 十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇， 许多簇开满一树..... ”从局部写到整体，条理分明，文字富有节奏感。从对丁香花的描写可以看出作者对景物的体察精微，描写生动，神形俱得。

写丁香结的部分，巧妙融人联想，从另一个角度展现丁香花的形象，丰富丁香结的内涵。第4自然段段首分别引李商隐和李璟的诗句，从多愁的诗句联想到自己曾目睹的招曳在多愁细雨中的丁香，发出“丁香确实该和微雨连在一起”的感叹。第5自然段段首写作者对古人“丁香结”这个说法的疑惑，联想到一次春雨中近距离观察到的一束丁香花蕾，发出了“果然是丁香结”的感叹。最后，由“丁香结“这个意象联想到人生的经历，对“丁香结” 有了新的领悟。借物抒情，意蕴深刻。

“阅读链接”中安排了四句跟丁香结有关的诗句。诗句中皆以“丁香结”比喻解不开的愁绪。丁香有结，芭蕉难解，古代文人惯常用以喻愁绪之郁结难解，并逐渐成为比较固定的文学意象。诗文对照，有助于理解本文内容，领悟文中含义深刻的句子，同时增加语言积累。

四、丁香结这篇短文写出了丁香的什么特点

丁香结这篇短文写出了丁香的洁白无瑕、灵动优雅、可爱芬芳。

作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。

扩展资料：

作者笔下的丁香，它承载着苦难和愁怨，是作者刻意寻找的寄托情思攀升思维的依凭。春天一来，丁香，这自然中的普通花束就充满了城里城外、校内校外，也充满了作者的斗室，“照耀着文思和梦想”。

丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，给之以尺幅千里的功效。读起来，我们感受到了作者字里行间因丁香而带来的欢愉。

五、宗璞《丁香结》 求第五段赏析

单从第五段来讲这是全文中的束颈之笔，全文第一段写城外路边的丁香，第二段写校园中的丁香，第三段写作者院子中的丁香，第四段写古诗中的丁香结，到本段点明丁香结的由来，到最后托出文章的主旨：结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？整篇文章布局就像一个棋手，一步一步一环一环有铺垫有收束，也像诗一样，有写景有抒情，写景服务于抒情，虽然文章是从前往后从外而内，但反过来去想也别有意境，本段叙述了丁香结的由来是因为扣子酷似丁香的花蕾，文末又写生活中不顺心的事就像一个个丁香结，当花蕾绽放成花朵，“丁香结”解开后，不就是前文所述的四处春光吗？

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