如果你看到田鼠阿佛你想对他说什么？

一、如果你看到田鼠阿佛你想对他说什么？

今天我读了一篇文章，名叫《田鼠阿佛》，听名字就知道是讲一只叫“阿佛”的田鼠的故事的。它可不像普通的故事那样写的是田鼠逃跑之类的，它讲的故事与阳光、颜色和字有关。

快冬天了，一个鼠家庭——五只小田鼠忙着找食物过冬，可阿佛却例外。在同伴问他为什么不工作时，他回答说他在收集阳光、颜色和字。冬天到了，在食物快没了的时候，阿佛便将他收集到的东西展示出来，博得了同伴们的喝彩。

看来，有些东西收集了是有意义的!像阳光，能让田鼠温暖;颜色，能让田鼠想象;而字，能让田鼠们有聊天的题材，这也足够它们度过冬天。

在现实生活中，也有这种“精神食粮”!像我们从书、电脑、电视和谈话等途径获取的知识，都是很有用的“精神食粮”!这些食粮，可开发大脑、快乐身心等，对人十分有好处!它还可能让人度过困境!

希望大家多多学习，获取更多的“精神食粮”，把它用在好的地方上!

田鼠阿佛的读后感篇2

首先阿佛很清楚自己是个诗人。当小田鼠们夸他是个诗人的时候，阿佛说“我知道”，尽管很害羞。阿佛了然自己诗人的身份，明白作为一个诗人最应该做什么。所以，在其他小田鼠储备食物的时候，他没有去帮忙，他在做一个诗人该做的事儿——收集诗所需要的元素，为创作做准备。其实阿佛也是在为冬天做准备，只不过他准备的是诗，是精神的食粮。

阿佛何以能成为诗人?和其他小田鼠的包容、信任与欣赏也不无关系。当大家奔忙不停找食物、搬食物的时候，面对小田鼠的困惑，阿佛说他“在为寒冷、阴暗的冬天收集阳光”，小田鼠们信了，没有抱怨他不帮忙;阿佛坐在石头上看大草原，说他“在收集颜色”，小田鼠们也信了，没有嘲笑阿佛傻;小田鼠以为阿佛在睡觉，问他，阿佛说他“在收集字和词”，小田鼠们还是信了，没有责备阿佛偷懒;寒冷的冬天，当食物吃完了，笨狐狸和傻猫咪的故事讲完了，阿佛要大家闭上眼睛感受阳光、想象颜色、品味字词时，小田鼠们很配合，他们跟随阿佛的描述打开心灵，感到了阳光的温暖，看到了黄色的稻田、绿色的草原、红色的草莓和蓝色的天空，体会到了一年四季的美好——“我们真幸运，一年有四季，不多也不少”。

二、为什么田鼠阿佛收集的能够给人们带来快乐和温暖

农庄的主人搬走了，谷仓也废弃了，里头空空的，什么都没有。

冬天已经不远，田鼠开始忙着收集玉米、麦穗、坚果和干稻草。

他们白天忙着，夜里忙着，他们全都忙着，只有阿佛例外。

小田鼠问：“阿佛，你怎么不工作?”

“我在工作啊，”阿佛说，“我在为寒冷、阴暗的冬天收集阳光。”

当他们看见阿佛呆呆地坐在那儿，凝视着大草原，又问：“那现在呢，阿佛?”

“我在收集颜色，”阿佛简单地回答，“冬天总是灰灰的。”

有一回，阿佛看起来像是快睡着了。他们责备他：“阿佛，你在做白日梦啊?”

“喔，不!”阿佛说，“我正在收集字，冬天的日子又多又长，我们一定会找不到话说。”

制造浪漫的田鼠阿佛

在一座离谷仓不远的石墙里住着一窝吱吱喳喳的小田鼠。冬天已经不远，田鼠开始忙着收集玉米、麦穗、坚果、梅子和干稻草。他们没日没夜地忙着，只有阿佛例外。小田鼠们很好奇阿佛怎么不工作?阿佛告诉他们自己正在为寒冷、阴暗的冬天收集阳光、颜色。阿佛还说自己还要收集字呢。冬天来了。当第一场雪下下来的时候，五只小田鼠躲进了石墙的窝里。当大部分的坚果和梅子都啃光了，稻草用完了，玉米也只能在记忆中回味了。石墙里很冷，谁也不想开口说话。然后，他们想起阿佛说过的阳光、颜色和字。这时阿佛爬上一块大石头，把太阳的光撒(sa)下来，阿佛又说起蓝色的长春花，黄色麦田里的红罂粟，和梅子树丛里的绿叶子。接着阿佛为大家吟诵起了诗歌，在这漫长的冬日里，阿佛用秋天里收集的阳光、颜色和字给大家带来了春日的温暖。

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《田鼠阿佛》是一本既漂亮又好读的图画书，讲述了五只田鼠的故事。

田鼠们要过冬，伙伴们都忙着收集粮食和干草，小田鼠阿佛却在忙着收集阳光、色彩和文字，他收集这些东西干什么呢?冬天来了，小田鼠们在洞里又冷又无聊，阿佛收集的东西给大家带来了温暖、快乐和诗意。当小伙伴们称赞阿佛是个诗人时，他只是羞涩地说：“我也是这么想的。”

瞧，小田鼠阿佛可爱极了!他有着自己独特的想法，他说的每一句话都充满着诗意，让整个故事读起来既温暖又美妙

三、《这是我的》李欧·李奥尼绘怎么写读后感

一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④注意不要写成流水账！

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