《母爱的另一种奇迹》阅读答案

一、《母爱的另一种奇迹》阅读答案

1、“奇迹“本指极难做到的、不同寻常的事情，不平凡的事，前人无法去想象的事，不能做到的事。在文中指不管自己谎言不管编的多么完美，母亲能通过各种自己都不清楚的细节来鉴别出来，而这奇迹的根源就是母爱。

2、因为他觉得自己的谎言没有漏洞，他在母亲睡着之后出去，睡醒之前回来，母亲是不可能看到他出去的，正常人是不可能识破他的谎言的，他觉得母亲肯定是有什么超自然能力，所以觉得母亲是妖怪。

3、这个要结合自己的答了比如”母亲本来是个非常懒的人，起床困难户，但是自从你开始上学以来，就每天起的很早为你做早餐。这也算是一种母爱创造的奇迹吧!

二、阅读下面一段文言文，完成第10---12题。樊姬者，楚庄王之夫人也。庄王即位，好狩猎，樊姬谏不止，乃不食

小题1:A 小题2:C 小题3:C 小题1: 试题分析：本题考查学生正确理解文言实词的能力。文言实词中一词多义、词类活用、古今异义、通假等现象是常见考点，解读试题时应从这几方面着手。此题主要涉及一词多义。A．擅：独占。小题2: 试题分析：本题考查学生判断传主形象的能力。本题宜用排除法，排除不属于题干的句子就得到答案。①是写樊姬对王的迎接；④是虞丘子的行为；⑥是樊姬的谦让个性。排除不能表现樊姬“善于劝谏”①④⑥句即得到答案C。小题3: 试题分析：本题考查学生正确分析和概括文本的能力。此题选择分析概括错误的一项，说明正确项为三项，只消找出选项分析概括的错误即得到答案。“进贤退不肖”有错，只有进贤，没有退不肖。所以答案为C。《列女传·楚庄樊姬》译文樊姬，是楚庄王的夫人。庄王登上皇位之后，喜欢打猎，樊姬不断规劝他，于是樊姬不吃禽兽的肉。楚庄王改正了过错，努力治理政事。庄王曾经上朝，散朝时很晚。樊姬迎接他，问：“为什么回来这么晚？难道不感到饥饿疲倦吗？”庄王说：“跟贤人在一起，就不知道饥饿疲倦了。”樊姬问：“王所说的贤人是谁啊？”庄王说：“是虞丘子。”樊姬听了，掩着嘴笑起来。庄王问：“你笑什么呢？”樊姬说：“虞丘子算是贤了，不能说是忠。”庄王问：“为什么这样说呢？”樊姬说：“我伺候大王十一年了，派人到郑国、卫国寻求贤女献给大王，现在比我贤的有两人，跟我并列的有七人，我难道不想独占大王的爱宠吗？我听说堂上女子多，就可以用来观察她们的才能，我不能因为私情蒙蔽国事，想要大王多见到一些人，了解别人的才能。我听说虞丘子任楚国丞相十余年，推荐的不是自己的子弟就是同族的兄弟，没有听说推荐贤人斥退不贤的人，这是蒙蔽国君而堵塞贤人进身的路。知道贤人不推荐，这是不忠；不知道那些人是贤人，这是不智。我笑这些，不也是应该吗！”庄王听了很高兴。第二天，庄王把樊姬的话告诉了虞丘子，虞丘子离开座位，不知道怎么回答。于是让出自己的房子，派人去迎接孙叔敖，把他推荐给庄王，庄王让他担任令尹，治理楚国三年，楚庄王得以成为霸主。楚国史书这样记载：“庄王成为霸主，是樊姬的力。”《诗经》说：“官员们早点退朝，不要使国君太辛劳。”又说：“整天温和恭敬，认真办事。”说的就是这些情况。颂：樊姬谦让，没有嫉妒。推荐美人，跟自己在一起。非议讽刺虞丘子，挡住了贤人进身的路。楚庄王听从她，成就了楚国的霸业。

三、补丁也可以绣成花朵 孙道荣阅读答案

1、“补丁”在文中暗喻了织补衣物的妇女，她虽然残疾了，对工作、对生活却充满了热爱。她的双手虽然粗大，浮肿，可绣起工却认真、细致。虽然她们一家生活比较拮据，但却相处和睦温馨。补丁也可以绣成花朵，既写出了妇女的心灵手巧，也写出了她对生活的热爱和执着。

2、示例在哪？

3、一方面因为女孩的家境贫寒，妈妈又瘫痪，所以显得比同龄人成熟懂事，另一方面她有一个热爱生活的母亲，母亲潜移默化地影响她积极乐观的心态。

四、阅读下面选文，回答问题。(5分)滕子京负大才，为众所嫉，自谪 ① 巴陵，愤郁颇见辞色。范文正 ② 与之同

小题1:①少    ②规劝     （共1分，每小题0.5分）

小题1:范仲淹爱惜滕子京的才华，担心他长期的悲愤抑郁会留下祸患，影响他未来发展。（共2分）

小题1:善良宽厚，爱才惜才，关心友人，忧国忧民。（共2分，言之成理即可）

小题1:试题分析：学生联系语境理解“罕”与“人烟罕至”中“罕”相同，都是“少”的意思；“谏”在这里是动词，规劝的意思。

点评：识记和理解文言实词的含义是文言文阅读考查的重点之一。具体要求有准确理解实词的常用义；辨别通假字及其本字，并解释其意思；正确理解一词多义在具体语言环境中的含义；准确理解古今异义词的古义等。当然理解常见文言实词要做到“词不离句，句不离文”能用已学过的文言词语的意思，联系上下文进行理解。

小题1:试题分析：从文中“爱其才，恐后贻 ④ 祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙 ⑤ 以规之。”了解范仲淹爱惜滕子京的才华，担心他长期的悲愤抑郁会留下祸患，影响他未来发展。

点评：从近五年中考本类试题的形式上看，这五年的题目均为填空简答题。五年中有三年的题目后面带有答题要求。答题要求分为两种，即，要求答案用文中的话表述，或答案用自己的话表述。因此，回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。

小题1:试题分析：从文中“爱其才，恐后贻 ④ 祸。”看出善良宽厚，爱才惜才，关心友人；从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”看出忧国忧民。

点评：学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。

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