灶旁读书的短文答案

一、灶旁读书的短文答案

暑假里，正是农忙时节，父母每天都要外出劳作，烧柴火煮猪饲料的事情就落在我头上了。其实烧柴火是一种很轻松的事情，看着火候，往灶里适当的 位置放上适当的柴，就可以坐在灶旁看书了。有幸的是，父亲爱好文学，家里有一柜子的文学作品，还有一捆捆他每年订的《短篇小说选刊》杂志，平时他是不让我 们看的，现在偷偷拿来摊于膝上，添一灶柴，便看几行字。四周里很安静，大人们都外出劳作，孩子们到村头树阴里玩耍，偶尔传来他们的嬉戏声。窗前的树叶被烈日晒得发蔫，蝉儿拉长了它单调的声音。束束阳光从瓦缝间射下来，在泥地上投下大大小小的光圈。柴一烧起来，灶里时时发出“哔啵”之声，火焰吞吞吐吐，浓烟在束束光里翻滚上升，屋里弥漫着种种柴香。此时读书，感觉静谧而惬意。

二、老灶头现代文阅读答案

参考答案：

1．（3分）C

2．（3分）作比较（1分） 突出说明湿壁作画法具有很高的艺术价值（2分）

3．（4分，各2分）B E

4．（5分）评分提示：不做判断扣1分，只有判断无分析不给分。概述“这段文字”内容2分，分析“这段内容”与选文段落关系2分。

示例：（1）没必要，“这段文字”主要介绍了灶头的种类和结构，而选文主要介绍灶头画，无需对灶头作详细介绍，且第③段已经说到了灶头画的绘制部位，再插入这些内容，就显得重复多余。（2）有必要，“这段文字”结构上照应了“有家必有灶，有灶必有画”，在内容上，插入灶头种类和结构的介绍，更便于读者理解灶头画的布局、主次等内容。

三、没有鱼的鱼汤阅读理解答案

因未附上阅读题目，网上也没有相关题目，故附上相关文章参考：

有一对盲人夫妻十分恩爱。一次，丈夫突然得了急病，妻子背着丈夫，摸索着涉过冰冷刺骨的溪水，把丈夫送到医院。丈夫得救了，妻子却从此落下了腿疼病。

一天，丈夫买了条活鲤鱼。为了让妻子增加营养，他谎称买了两条鱼，做好后一人一条。鱼汤做好了，丈夫故意说自己的一条鱼已盛在碗里，另一条让妻子自己去盛。

妻子摸索着盛了半天也没盛到剩下的那条鱼。她想，也许是丈夫粗心，误把两条鱼都盛去了。这正是她求之不得的，丈夫是家中的顶梁柱，更应该多补充一些营养。想到这，妻子盛了一碗汤有滋有味地喝起来。

两个人高高兴兴地吃完鱼，又同时收拾桌子，可当他们用手摸索桌面时，都觉得不对劲儿，鱼刺哪儿去了？于是丈夫摸过妻子的碗尝了一口，虽然有咸味却没有一点鱼味；妻子也摸过丈夫的碗尝了一口，什么味都没有，就是白开水。这是怎么回事呢？

两个人又摸到灶台旁，在灶台底下同时摸到了那条鲤鱼。原来那条活鱼在入锅时还活着，遇到热水后，一个激灵跳出锅外，可丈夫并没有发现。

两个人心领神会，感动得热泪盈眶，紧紧地相拥在一起。

四、在冬夜里歌唱的鱼 阅读答案

1.从全文来说，题目中的“唱歌”指的是什么？题目表达了哪些感情？（4分）

2.理解加点词语在句中的含义。（4分）

（1）厨房成了温暖的心脏。

（2）眼前的景象是他的成就。

3.第③段中写道：“罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（4分）

4.第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自心里活动。（6分）

（1）大姐：

（2）二姐：

（3）我和妹妹：

5.结尾写道：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。（4分）

答案:

1.（4分）“歌唱”指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。（2分）感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温暖。（2分）

2.（4分）（1）家的中心或吸引全家人的地方；（2分）（2）给家人带来快乐后的满足感。（2分）（答“给家人买回了鱼”，给1分）

3.（4分）（1）“罡风呜咽”营造出夜晚的气氛，反衬家中的温馨；（2）用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的快乐；（3）暗示对孤寡老人的关爱之情。（每点2分，答出任意2点即可）

4.（6分）大姐：期待吃鱼而又装着不在乎；

二姐：迫不及待想吃鱼。

我和妹妹：因为即将吃鱼，欢快难抑。

5.（4分）观点（2分）要点：艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。结合实际，阐述清除。（2分）

五、惭愧的阅读答案

惭愧

（1）又是一个星期六的晚上，家里依旧是热闹非凡，餐桌上觥筹交错——这是父亲的朋友来我家聚会。这一次又有很多生疏的面孔。

（2）我喜欢这种场面，甚至有些渴望。这倒不是因为那丰美的佳肴可以一饱口福，也不是因为那往来杯箸之声给人以乐感，而是因为，我不想失去任何一个可以让自己“芳名远播”的机会。

（3）餐桌上，父亲和朋友们谈兴正浓，我知道快轮到我上场了。果然，喝到酣畅处，父亲自豪地对众人说：“我只有一个女儿，但我的女儿可了不起。”说罢，转头又对我说：“去把你的证书拿来，给你的叔叔们看看。”和以前一样，我三步并作两步跑回书房，拿起那一摞“整装待命”的证书。爸爸接过去，一打开并对众人解说。这时候我就像港台明星被隆重推出一样，受到了热烈的欢迎。叔叔们都啧啧称赞，有的对我报以赞赏的笑容，有的竖起大拇指说：“真行！这孩子肯定错不了！”“比我们家那孩子强多了！”“这孩子这么聪明，肯定像她父亲。”那早已听惯的溢美之辞化为一阵阵波涛把我推向虚荣的顶峰。我不顾那扑面而来的酒气，开始高谈阔论：“其实写好作文，多读书就行。我读过很多的书，古今中外都有。《红楼梦》我12岁就读完了。”如此等等，我就像一个盛气凌人的公主，只觉得那高高在上的骄傲占据了我整个心灵。

（4）证书传到一位叔叔手里，他凝神看着，若有所思：“是你以前得的吧？”他的声音很平静。

（5）“是的。”我回答着，准备好了听他的夸赞。（1）

（6）“那现在的呢？”他的语调仍很平静。

（7）“现在的？”我一愣，不解地望着他。他身体瘦弱，带着一副黑色的金丝边眼镜，坐在那一群“将军肚儿”中间，实在是很不起眼。“没有。”我小声回答道。（2）

（8）“有发表的文章吗？”

（9）说真的，我的文章获过奖，但没有一篇发表。怎么办？说没有，那多没面子；若说有，他要看又拿不出，这……我一急，计上心来：“我觉得现在的杂志太流俗了，所以我从不投稿。只要写得好，不一定非要变成铅字。”我的话音一落，立即有人附和道：“对，有志气。”

（10）他也忍不住一笑说：“小姑娘果然心高气傲。不过我倒想问问：这几张证书也是铅字的，是不是也很流俗呢？好像你把它看得很重啊？”

（11）我的心一抖，带着被人戳穿的窘迫，立在那里。那曾经骄傲的自尊、曾经不着边际的卖弄，此时此刻都化为子虚乌有。我该怎么办？我的脸涨得通红，不知平常的伶牙俐齿到哪里去了。我只有沉默。

（12）“小姑娘，你读过很多书，那你知不知道郑板桥有两句千古名言？”他态度平和地问我。

（13）“您，您是说‘虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面枝’吗？”我的声音明显降了八度。（3）

（14）他听了点点头说：“你不但要会背，还要真正地领会啊！”然后，他又对我父亲说：“老同学，这孩子确是可塑人才，但你不能放松，千万别学仲永之父啊！”说罢又回头鼓励我几句。此时此刻，我再也无法迎接他的目光，那两道锐利而睿智的目光仿佛穿透了我，让我自惭形秽，无地自容。

（15）我跑回书房，一眼瞥见墙壁上的“百川归海”图。是啊，一道小溪，必然有过飞珠溅沫的历程，然而总是飞珠溅沫，它便永远是小溪而不是大河呀！

（16）我要让生命的小溪流成长江大河！

6、画横线的三句话都是对“我”的语言描写，分别用一个词语概述“我”说话时的心理。

（1）_▲ （2）_▲ （3）_▲（3分）

7、请品味第三段中“整装待命”一词的妙处。（4分）

8、第（14）段中为什么父亲的朋友要告诫父亲“千万别学仲永之父啊！”（3分）

9、第（15）段中“一道小溪，必然有过飞珠溅沫的历程，然而总是飞珠溅沫，它便永远是小溪而不是大河呀！”说说这句话对你有什么启发？（4分）

10、少年狂妄无知固然不好，但作为长辈在大庭广众之下让孩子如此窘迫，你觉得是赞成还是认为不够妥当？请谈谈你的看法（4分）

6.得意 尴尬 惭愧 （意思相近即可）（3分）

7.过去经常拿出证书来获得别人的赞誉，这时也已早做好了准备，表现我骄傲，急于炫耀的心理（4分）

8. .因为父亲和仲永的父亲一样爱慕虚荣，喜欢炫耀，怂恿孩子的缺点。这样对孩子的成长不利（3分）

9理解出“满足于平时成绩不求上进终成不了大器”这一点即可（4分）

10.长辈指点最难得（前辈指责亦不妥）两种态度都可以，理由充分、表达准确就可给分（4分）

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