蝈蝈阅读理解:大人和小孩对老蝈蝈叫个不停的态度分别是什么？为什么会不同？

一、蝈蝈阅读理解:大人和小孩对老蝈蝈叫个不停的态度分别是什么？为什么会不同？

态度

①孙子、孙女，好奇、感兴趣。

②父亲，在闷热得难以入睡的夜晚发出怨言。

③爷爷（白发老人），好奇买回，受到孩子话启发、放掉。

因为当时是闷热得难以入睡的夜里这样的一个环境，当时的人们难免心浮气燥，所以会有怨言了

小孩子的童心和好奇心，使得他们对一切都感到新鲜，不会有大人的那种长大后的烦恼，压力什么的，整个是比较轻松的状态，所以周遭的环境不会对他们造成什么影响

二、蝈蝈与蛐蛐阅读答案(七年级上册语文作业本)

精锐教育提醒你：

1．《蝈蝈与蛐蛐》中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”？

2．你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

3．“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

4．这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

5．理解虫鸣的象征意义。

6．设问：蝈蝈的乐音为什么在夏天那么突出?

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

1．美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌咏。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。2．恬静、欣喜。 3不好。因为“夜来临，四下一片静”，静得连溪水也不好意思大声流淌，只能“轻轻地”，突出了夜的静谧，如去掉就没有这种效果。4．把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写，赋予它们以人的动作、情感，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象地表现出夜的诗情画意，使这首诗更富有感染力。5．诗人创造蝈蝈和蛐蛐的意象，表露了济慈的创作思想，即诗应该给人以安慰，并提高人们的思想。蝈蝈和蛐蛐充满活力，它们的鸣声周而复始，永不停息，那就是大地的诗歌从来不会死亡，鼓舞人们乐观地对待生活。 6.提示：抓住夏天骄阳，其他鸟儿的昏晕去理解以静写动的创作手法。

三、蝈蝈 赵丽宏阅读答案

1、索 蝈蝈 顺序 时间

2、①孙子、孙女：好奇、感兴趣。②父亲： 发出怨言。

③爷爷（白发老人）：好奇买回，喜欢 ，不得已后放掉。

3、 听了儿子的怨言，听了孙子、孙女的议论，觉得虽是好心买回，但让家人太吵，就好像是做错了事。所以叹息了一声。

4、不是。是老人叹息后采取的行动。

5、（任意两点，意思答到即可）

① 结尾出人意料，。开头买回蝈蝈，尤其是叫了以后，人们那样高兴，可老人却把它放了。

②与开头形成呼应。怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。

③含蓄 有让读者思考回味空间 。

四、《蝈蝈》主要内容

1，《蝈蝈》是一篇构思精巧哲理性很强的散文。以一只蝈蝈的命运为线索，作者具体描写了一家三代对待蝈蝈的不同态度。意在启发人们思考：怎样才能和动物和谐相处，怎样才能与自然和谐共存。本文语言简洁朴实。人物的语言，描写得非常细腻、生动。对于十一二岁的初一学生来说，本文的语言很好懂，内容也比较简单。所以可以用讨论的方式，让学生充分地发表自己的感受与情感体验，充分地感悟文本所蕴涵的深刻哲理，从而能够身体力行地热爱自然，与自然和谐相处。对形成学生正确的人生观和价值观，可起到一定的促进作用。

2，齐白石的蝈蝈：

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