怎么样让孩子喜欢看作文书

怎么样让孩子喜欢看作文书

如何培养孩子的阅读兴趣，使读书成为他们的一种习惯，我们家长责无旁贷。一、营造良好的读书氛围。营造书香家庭，首先为孩子读书提供必要条件。如:可以设置一个书房，或在卧室内专门空出一个让孩子看书的地方，使他们能静心读书。除了孩子独立阅读外，父母还可经常与他们在“书房”里一起读书，耐心倾听孩子的感悟、复述他认为有趣的情节和内容，交流读书体会，让孩子感受到读书的快乐。这样能使孩子体验到“书房”的温暖，进而对读书产生亲切感、兴趣感和依恋感。二、经常带孩子上图书馆或书店。常言道，近朱者赤，近墨者黑。家长可有计划带孩子去图书馆或书店，让他们感受书海的浩瀚和知识的无穷。每个星期或每两个星期带孩子去图书馆选择借阅一些适合孩子看的书籍，以增加阅读量，扩大他们的知识面。定期带孩子去书店让他们选购一些喜欢的书，也是培养孩子爱书、读书的好方法护迹篙克蕻久戈勋恭魔。但购买时，要给孩子挑选的部分自主权，不应完全以家长的兴趣抉择。三、成立一个家庭读书会。读书会可以家庭成员为主，也可邀请孩子要好的朋友一起参加。聚会时，可以诵读书中的精彩片断，可以谈论书目中的故事梗概，还可以交流心得体会，但要注意尊重孩子的角色地位。有条件的家庭，在家人过生日或亲友聚会时，可以让孩子吟诵两首有韵律的经典诗歌，他人进行点评。全家外出旅行，也可趁着途中的雅兴，写一首(篇)记录途中的种种趣事的诗文，共享读书作文的快乐。此外，孩子过生日，可以书为礼物，在他们最快乐的时刻，送去最珍贵的祝福。读书对于思想犹如运动对于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。高尔基曾说过:“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢”。让我们从自身做起，从每个家庭做起，教育孩子多读书、读好书，从中汲取营养，滋润心田、丰富情感、陶冶情操。让读书成为我们人生的需要，更要成为孩子成长的需要。

开展一次书香家庭，亲子共读活动需要哪些材料

一、指导思想：

通过开展“书香家庭亲子共读”活动，培养广大学生的学习兴趣和习惯，使家长和师生在阅读中增长知识、开阔视野、陶冶情操、感受快乐，促进学校教育和家庭教育和谐共进，推进素质教育的实施。

二、活动目标：

1、 通过“书香家庭 亲子共读”活动，家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，及时交流心得体会，用家长的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。

2、通过“书香家庭 亲子共读”活动，提倡学生建立小书架，并有一定的藏书量。

3、通过“书香家庭 亲子共读”活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。

4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐、幸福与收获的喜悦。

5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。

三、工作措施：

1、加强领导：

组长：李宏晓

成员：孙苗珠、寇磊利、各位班主任及语文教师。

2、广泛宣传

通过学习文件，专题宣传，向家长发告家长书、校信通等形式，广泛宣传，形成共识，使广大家长和师生明确“书香家庭亲子共读”活动是一项造福家庭、社会的民心工程，是一项为中小学生健康、快乐、成长的希望工程。

3、过程落实

（1）我校决定积极开展“书香家庭 亲子共读”活动，成立活动领导小组，并结合我校实际，制订一个切实可行的方案及书香家庭、书香班级的考评细则。

（2）购置一定的图书。结合河南省中小学“书香家庭亲子共读”活动推荐书目，学校按照书目购置一定量的图书充实图书室；有条件的家庭按照自愿原则，教师指导家长、学生对重点书目自行购买几本。

（3）分低、中、高年级交给学生科学有效的读书方法，提高阅读速度和质量。提倡学生、父母共读；父母与孩子交流心得体会；家长以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣等。

（4）“亲子共读”每周至少保障两个小时的时间；低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时。

（5）多途径、多方法鼓励学生学生开展亲子阅读活动，比如换一本书，交一位朋友，鼓励学生、家庭开展“好书交换看”活动。阅读过程中完成亲子共读记录卡，或以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头，那一份情趣。

（6）及时跟踪交流评比。可以通过开展征文比赛、演讲比赛、情景剧会演等，用好奖励激励机制，大张旗鼓地评选书香班级、书香家庭、读书明星、读书大王、读书好家长、读书好老师、优秀辅导教师等，推动活动广泛深入开展。

（7）做好“书香家庭 亲子共读”活动的档案收集。班级、教师要注重收集资料，学校要将此项活动中的活动征文、演讲比赛、经典美文诵读、读书笔记及手抄报、对班级、家庭的考评、图片文字、影像资料等整理归档。

四、评估表彰：

学校将此项活动纳入年度的整体工作，工作一样布置、措施一样采取、督导一样评估、期末一样表彰。（1）评估表彰三类先进：一是星级书香家庭，二是星级书香校园，三是“书香家庭亲子共读”先进个人。（2）先进个人又分三类：一是教师类：“书香家庭亲子共读”优秀辅导奖，二是学生类：读书明星奖或读书大王奖，三是家长类;读书好家长奖。（3）表彰层次：省每三年评估表彰一次，市教育局每两年评估表彰一次，县（市区）教育局每年评估表彰一次，学校每学期评估一次。

我校将以此次“书香家庭亲子共读”活动为契机，培养学生良好的读书习惯，使学生从小爱读书、读好书、会读书。

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