初二物理学习计划100字

一、初二物理学习计划100字

日常生活中到处都有物理知识。有多注意观察。

上课认真听讲，把老师讲在与生活中在现象联系起来，加深理解。

按时完成作业和多做课外小实验，培养动手动脑，勤于思考的好习惯。

要养成阅读教材的好习惯，课前预习，课后复习。预习时有问题记下来，上课时解决。

有问题课后或自习课时多问老师，多与同学交流。

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二、初中物理怎么学?

初中物理相对高中物理来说要简单得多，基本上是从反映生活中的各种现象出发。对于在校的初中生而言，学习物理的主要目的就是能灵活运用物理知识去解释生活中的各种现象、去分析各种问题出现的原因，从而解决问题。这个难题可以通过运用相应的学习工具来解决，国家“十一五”重点规划课题的成果—— “VCM仿真实验”软件，提供了高度仿真的实验环境，从搭建实验器材、测试过程到记录数据各个步骤和在实验室实际操作情景完全一致。用 “VCM仿真实验”反复操作实验，观察现象，熟悉各个物理实验的要点。这也是近几年物理中考命题的方向和趋势。中考物理目前日益灵活，更趋向于学生的独立思考，注重学生设计、探究的能力，在考题中实验考点分量加重，实验题型变化较过去变多。

所以，要想学好初中物理，首先要关注身边的物理知识，关注生活与物理的联系。细心观察，透彻理解每个物理现象相关的知识点，认真思考，能延伸到理解同一个知识点不同的现象，多做实验，在生活中体会物理知识的用途。这样在解题时就不会想偏。

三、初中物理的学习方法，本人已经初二了，但是物理成绩很差，应该怎么学好初中物理呀？

要学好初中物理，就要认真系统地看课本，不遗漏知识点。将书中比较经典的例题看一看，细细琢磨琢磨就可以了。整理出来的错题也不可忽略，电学和力学不仅是考查重点，也是复习要点。电学中比较难的知识点包括电路结构、特点 的运用、功及功率的综合运用。中考试卷中，电学题的综合性较强，涉 及的概念非常多，只要看懂电路图，弄清电表的测量情况，解题起来自 然顺手。力学比较难的知识点包括压力、压强、密度、简单机械的使用 、浮力。力学题丢分的重要原因在于学生对受力情况不清楚，因此正确 分析受力原因是解决压力、压强、浮力、简单机械的关键。书本上的学生实验和演示实验也是复习重点。实验的复习重在弄清实验 的操作方法并理解其基本原理。物理中常用数据应牢记。主要是各种家 电的功率范围（书本上有介绍），比如电灯、电扇、洗衣机、冰箱、空 微波炉等。这一细节往往在电学题目中出现，但试卷上不给出其数据， 这要求考生关注生活，建立数量概念。我看过一个博客挺好的，你网上找一下李晓鹏的新浪博客，里面有很多关于初中物理的学习方法的内容，还有他自己总结的学习计划、复习资料以及解题窍门，都是博主自己写的， 博主曾是中考状元，你去看看，还能帮你放松放松，祝你中考取得好成绩。

四、初中物理如何学好 。

初中物理学习方法和技巧 初中同学普遍感到物理难学，其实，就初中物理而言难度并不大，很多同学觉得难学，多是没有掌握学习物理的方法和技巧，另外还有其他学科知识的基础薄和惧怕的心理因素；如果我们掌握了科学的学习方法，就能减轻学习的负担，提高学习质量． 一,学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆 ，熟记一些概念,公式及推论 基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本方法. 要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义? 学习物理,应该弄清所学的知识的确切含义和道理.学到什么程度才能称为真正理解呢 理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们是什么怎么样为什么等问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题. 是我们在学习物理过程中，分清一些概念和规律的区别，使它们不会混淆起来，从而正确地理解这些概念和规律的一种好方法。 反对在对物理概念、规律、公式不理解的情况下，把它们硬背下来的死记硬背的方法，我们必须学会在理解的基础上，用科学的方法，把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来，成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识，是后面学习的基础，。学过的东西记住了，到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。 理解是正确、完整、巩固的记忆的基础，要通过分析综合，将知识的理解强化和深入，记忆才能深刻。对一个概念的分析，要突出它的要素，抓住关键。 反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。有人以为，理解了就一定能记住，这是对人的思维和记忆规律的误解。一个人的一生见过、理解过无数的事物，但只有那极少数(有人统计认为不足5％)经常反复作用在我们头脑中，而且反复应用的事物，我们才能记住。所以每次课后的复习，单元复习，解题应用，实验操作，学期学年复习等，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。 掌握科学的思维方法：物理思维的方法包括分析,综合,比较,抽象,概括,归纳,演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎,归纳,概括为主,而分析,综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析,综合方法应用更为普遍,如下面介绍的顺藤摸瓜法,发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现. (1)顺藤摸瓜法,即正向推理法,它是从已知条件推论其结果的方法. (2)发散思维法,即从某条物理规律出发,找出规律的多种表述.这是形成熟练的技能技巧的重要方法.例如,从欧姆定律以及串并联电路的特点出发,推出如下结论:串联电路的总电阻大于任何一个分电阻,并联电路的总电阻小于任何一个分电阻;串联电路中,阻值大的电阻两端的电压大,阻值小的电阻两端的电压小;并联电路中,阻值大的电阻通过的电流小,阻值小的电阻通过的电流大. (3) 逆推法,即根据所求问题逆推需要哪些条件,再看题目给出哪些条件,找出隐含条件或过度条件,最后解决问题. 二,重视课堂上的学习上课。 乐于观察善于观察、勤于动脑 观察演示实验，要目的明确，在做演示实验之前，老师往往会讲为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎样做，希望同学们观察些什么。这些话都是很重要的，是我们观察的依据，我们都要听清楚，还要边听边思考，想一想将会得到什么结果。 开动脑筋勤于思考，没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。 上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

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