四年级语文上第八课古诗三首课文注释？

一、四年级语文上第八课古诗三首课文注释？

暮江吟

【暮江吟】黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种形式。

【残阳】快落山的太阳的光。也指晚霞。

【瑟瑟】原意为碧色珍宝，此处指碧绿色 。

【可怜】可爱。九月初三：农历九月初三的时候。

【真珠】即珍珠。月似弓：农历九月初三，上弦月，其弯如弓。

题西林壁

【题】书写，题写。

【西林】西林寺，在江西庐山。

【缘】因为。

【莫】不要。

【识】认识，了解。

雪梅

【降】（xiáng）服输。

【骚人】诗人。因诗人屈原代表作名《离骚》而借称。

【阁笔】放下笔。阁，同“搁 ”，放下。

【评章】评议文章，这里指评议梅与雪的高下。

【逊】差，不如。

【一段香】一片香。

二、语文八年级上第一课，新闻的写作思路是什么？

八年级语文上册第一课，是毛泽东主席著名的两则新闻。新闻的写作思路，要暗合新闻的结构。

新闻的结构，包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中，前三个是主要部分，后两个是辅助部分。

先确定标题。标题是新闻的“眼睛"，要揭示新闻的核心内容，做到简练、概括，如《我三十万大军胜利南渡长江》。

再完成导语。导语是对标题的扩充，使受众对新闻的次重要事实有所了解。

然后撰写主体。主体是对导语的进一步扩充，使新闻事实更详尽，更充分。同时，为了帮助受众更好地理解新闻，可以把有关背景和结语揉入到主体部分。

新闻的特殊结构，就是写作新闻的思路。

三、语文版八年级上第26课[生于忧患死于安乐]的翻译？

原文

　　生于忧患 死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 　　故天将降大任于是（另有作“斯”，上海教育出版社八年级第一学期课本中作“是”）人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒过，然后能改；困于心,衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 　　然后知生于忧患，而死于安乐也。

翻译

舜是从田间农民中被发现出来的，傅说是从泥水匠中被选举出来的，胶鬲是从鱼盐贩子中被选拔出来的，管夷吾从狱官手里释放出来后被选拔并加以提升的，孙叔敖从隐居的海边被请到朝廷中的，百里奚是从奴隶市场被赎出后登上了高石。 　　所以上天将要下达重大的责任给这个人的时候，一定先要使他内心痛苦，使他筋骨劳累，使他经受饥饿而体肤消瘦，使他深受贫穷之苦，让他所做事不顺，用这些来使他的心惊动，使他的性格坚韧起来，增长他原来没有的才能。 　　人常会犯错误，这样以后才会改正；心里困惑，思想堵塞，然后才知道奋发；一个人的心事显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人所了解。如果一个国家在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有相抗衡的国家和外患的侵扰，这样的国家就往往会走向灭亡。 　　这样以后，就可以知道忧愁祸患能使人或国家生存发展，而安逸享乐会使人或国家走向灭亡的道理。

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