一、什么是性教育?
性教育是关于人类性有关问题的教育,涉及性的认知、情感、身体和社会等多个层面。根据不同的分类标准,可以将性教育分为多种类别,如按场域可以分为学校性教育、家庭性教育、社区性教育和社会性教育等;或按模式可以分为禁欲性教育、全面性教育等。
其中基于课程,探讨性的认知、情感、身体和社会层面的意义的教学过程被称为全面性教育(Comprehensive Sexuality Education, CSE)。性教育对于个体成长具有重要意义。
科学全面的性教育有助于受教育者具备一定的知识、技能、态度和价值观,从而确保其健康、福祉和尊严。
二、什么是课件?
课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计的环节而加以制作的课程软件。
利用计算机将授课内容的文字、图形等制作成多媒体形式,可以在课堂上演讲,一般指的是ppt.
三、什么是兽性教育?
陈独秀在1915年10月所写《今日之教育方针》中指出:"兽性之特长谓何?曰,意志顽狠,善斗不屈也,曰,体魄强健,力抗自然也;日,信赖本能,不依他为活也;曰,顺性率真,不饰伪自文也"。
之所以要提倡"兽性主义",这亦是因为陈独秀受到了西方和日本呈现出来有魅力"兽性主义"刺激之缘故。陈独秀接着写道:
"晰种(笔者注:指白种人)之人,殖民事业遍于大地,唯此兽性故;日本称霸亚洲,唯此兽性故。彼之文明教育,粲然大备,而烛远之士,恒期期以丧失此性为忧,良有以也。"
那么"人性"与"兽性"如何平衡呢?陈独秀引用日本福泽谕吉的话,"教育儿童,十岁以前,当以兽性主义;十岁以后,方以人性主义"。
陈独秀加以总结道:"强大之族,人性,兽性,同时发展。其他或仅保兽性,或独尊人性,而兽性全失,是皆堕落衰弱之民也。"
陈独秀所倡导的"野兽主义",若是用一句话概括,那就是要人返朴归真,要变得向"野兽"一样有强大的意志力与强壮的体魄。
陈独秀之所以要提倡"野兽主义",亦是有着其要"改造国民性"的目的与用意在内的。
四、什么是质性教育?
质性评价源于解释主义哲学。主体和客体两者是互为主体、相互渗透的。知识是主体不断通过建构和检验而形成。
在20世纪60年代之前,人们一度十分重视量化评价,认为只有量化分析才是科学。
在这之后,随着社会批判思潮的兴起,人们认识到评价不是一个单纯技术问题,纯粹价值中立的描述是不存在的,因此,评价要对被评价对象的价值或特点作出判断,价值问题由此在评价领域凸现出来,人们评价的重点转向了价值观。
20世纪70年代以后,“量化评价”逐步为“质性评价”所取代,质性课程评价也日益兴盛起来。
五、什么是课件材料?
教学制作的幻灯片材料是课件材料
六、什么是优化课件?
根据你所使用的内容来优化你的课件。一般的就是选用好的美观的背景图来优化、音乐、美术字体等!
在课件中利用图表进行教学,可以帮助学生理解教材、巩固知识、启发联想、发展智力,面授有事半功倍的效果,较好地体现了教学的直观性、系统性、启发性原则。一般在每一章节讲授结束时,归纳出一个知识、理论系列表,向学生展示一个完整的知识体系,使学生对理论的内在联系一目了然。设计和运用图表时,要注意一是图表设计不宜过于复杂,二是图表运用要与讲解相结合。
七、什么是视频课件?
视频课件就是随着在线教育发展趋势兴起的,简单的来说,视频课件就是可以通过视频学习的课件,比较火的视频课件有好多,例如,慕课(mooc)、微课、翻转课堂等,视频课件的发展,又出现了好多种类的课件形式,比如以微课为例,德胜智课有多种形式的微课:
1、互动大屏课件 使用专业高清互动大屏录播室,PPT演示教学内容,讲师与教学内容一体化录制。立体化还原传统教学,让老师自由发挥授课。
2、面授互动实录课件 教学现场多机位方式拍摄,原生态展现传统课堂,影视特效制作交互式场景,让在线学习体验原汁原味的课堂。
3、交互式动画课件 专业影棚拍摄,教学内容与教师融合呈现,光影中实现互动教学。
4、虚拟场景课件 专业虚拟影棚拍摄,应景教学,美轮美奂的画面设计,科幻大片的学习体验。
5、访谈互动课件 高端访谈,互动中实现教学,让微课画面更生动、在线学习不孤单。/6、动态PPT课件 唯美画面、专业配音,美轮美奂展现内容,简洁呈现教学。
6、多场景交互课件 情景互动教学,富媒体、多交互,身临其境的学习效果
八、什么是PPT课件?
PPT课件是一种通过微软的PowerPoint软件制作的教学辅助工具。它通过幻灯片的形式呈现教师准备好的图形、文本、音频和视频等多种形式的素材,从而使得教师更加生动、直观地向学生展示知识点和教学内容。
PPT课件可以大大提升老师的教学效果,使得他们能够更加清晰、精确地阐述教学内容,同时也能够帮助学生更好地理解和掌握相关知识。现在,PPT课件已经成为了教学中不可或缺的一部分,被广泛应用于多种不同的学科和领域。
九、什么是电子课件?
电子课件就是用电脑制作的辅助教学,能够帮助孩子学习,代替了传统的教具,让学生更直接看到现象,发现规律的方法,是新型的教学手段。
电子课件与传统的教科书相比,它的优势在于资源的丰富性和学习的个性化。电子课件的内容非常丰富,包括课本、讲义、练习、自测、参考书籍和相关案例等,就像一个小型图书馆,给学生的学习带来了极大的便利,学生可以根据自己具体情况自由把握学习的进度。
十、什么是老师,课件?
搞教育教学工作的叫老师,老师上课用的PPT叫课件
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