小班周计划表怎样写？

小班周计划表怎样写？

一）班级工作人员做到：

1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。

安全教育周的计划

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。

（二）在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。

以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。

小班上学期快结束的周计划怎么打

幼儿园 小（   ）班     第 一 周    周计划表  

教师：        保育员：           2012年9月5日至2012年9月9日 项目             内          容 体 育 活 动 集体活动：学习新操、 抓尾巴 分组活动：吹泡泡、  走走跑跑跳跳  户外活动：学习一个跟着一个走。 习 惯 培 养  1、 稳定情绪,熟悉幼儿园环境,能高高兴兴上幼儿园 2、 饭前洗手和用自己的毛巾擦手.   学 习 活 动 主 题 活 动  幼儿园像我家  老师像妈妈  领 域 活 动 *  上幼儿园  *  大熊猫在干什么  

*  神奇的笔  *  比大小  

*  我上幼儿园  

*  我爱我的幼儿园（1）  *  吹泡泡  

*  我要上幼儿园 

区 域 活 动 语言区：提供有关上幼儿园的图片，男孩，女孩的图片。 数学区：让幼儿将玩具分类摆放好。 音乐区：欣赏歌曲《老师像妈妈》。 体育区：吹泡泡，玩风车。 游 

戏 活 动 表演游戏：幼儿园真好玩 结构游戏：飞机（1） 角色游戏：娃娃家（1） 

环 境 创 设  

在教室的墙面上布置题为“快乐的幼儿园”的照片展示，让幼儿们观察到幼儿园的一些学习、游戏活动并张贴幼儿的照片以帮助幼儿建立初步的归属感。  

家 长 工 作 1、向家长发放《家庭情况调查表》。及时收回，以便老师分析了解幼儿的状况。 

2、 家长在家多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 3、组织家长参加幼儿园新生家长会，了解幼儿园各方面情况 情 况 反 馈 

幼儿园  小（   ）班     第 二 周    周计划表  

教师：        保育员：         2012年9月13日至 2012年9月16日 项目             内          容 体 育 活 动 集体活动：学习新操 分组活动：吹泡泡、  拉着小动物走 户外活动：练习向指定方向走，培养正确的走路姿势。 习 惯 培 养  1.自己走着进入幼儿园,不要大人抱 2.初步能按老师的要求吃点心和进餐,知道饭后要擦嘴.   学 习 活 动 主 题 活 动  中秋月  做月饼  领 域 活 动 *  小乌龟上幼儿园  *  说说表情  

*  高高兴兴上幼儿园  *  我的五官 

*  亲亲我 

*  我爱我的幼儿园（2）  *  有趣的泥  *  做个笑娃娃  

区 域 活 动 语言区：与幼儿边看图书边讲述《嫦娥奔月》。 数学区：提供学习包中的《赏月》，供幼儿点数。     美工区：投放彩纸、橡皮泥供幼儿制作月饼。 音乐区：播放《爷爷为我打月饼》供幼儿自由表演。 游 

戏 活 动 表演游戏：拔萝卜（1）  角色游戏：娃娃家（2）  结构游戏：飞机（2） 

环 境 创 设  

布置单元小墙饰“幼儿园里的中秋”， 收集各种各样的月饼盒，及有关中秋的挂图布置教室。 

家 长 工 作 1、每天及时与家长交谈有关幼儿入园后的表现，重点对情绪不太稳定的幼儿家长提出积极建议。 

2、建议家长在休息日带幼儿参观月饼店，让幼儿亲身感受中秋节的月饼样式及节日的浓厚气氛。 情 况 反 馈

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