一、四大名著对孩子的影响？
未成年孩子其实并不适合阅读四大名著，对孩子的负面影响远大于正面影响，比如文白相结合的文字、水浒传的血腥、三国演义的勾心斗角等等，当然可以选读，事实上语文教科书里有四大名著的选节，比如说“草船借箭”、“智取生辰纲”、“雪夜上梁山”、“三顾茅庐”、前后“出师表”、“葫芦僧断葫芦案”等等，还是很有益处的。
二、孩子读四大名著顺序是什么？
孩子读四大名著顺序可以是《西游记》―《水浒传》―《三国演义》―《红楼梦》。原因如下：
先读《西游记》是因为《西游记》是神话小说，想象奇特、语言幽默，很容易引起孩子的阅读兴趣，结构相对简单，线索是单线发展，适合年龄比较小的读者阅读。
《水浒传》是一部英雄传奇小说，人物描写生动传神，故事情节紧张，语很容易引起孩子的阅读兴趣。故事线索基本上也是单线发展，但是比《西游记》稍复杂，因为是有倒叙、穿插描写。
《三国演义》结构宏大，结构复杂，语言是浅显的文言，所以可以推后一些阅读。但是三国演义有许多斗智斗勇的故事，特别是武将单挑的描写，可能会让很多人感兴趣，而且三国演义对于了解三国的历史也有一定的补充作用。
《红楼梦》是中国古典小说的顶峰，结构缜密，语言优美，人物描写生动传神。《红楼梦》除了给人以文学的享受之外，还可以了解许多其他知识，如诗词、建筑园林、饮食、节日民俗等。
但是《红楼梦》不以故事的曲折见长，而以人物的性格见长，所以，可以把《红楼梦》放在最后来阅读，以便体会《红楼梦》深刻的思想意义和高超的写作技巧。
阅读四大名著的意义
四大名著继承载着无数文化精华，在浩瀚如烟的古典小说领域中如四座屹立不倒的高山，任沧海桑田如何变幻，其伟岸身姿始终不被湮灭。
不论是在艺术手法还是在思维深度上，它们都代表了中国古典小说的巅峰，是悠悠中国文学史上灿烂辉煌的一笔。研读四大名著，为我们提供了阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的机会，在怡情悦性的同时，也让孩子更深刻地理解自己的民族和文化。
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小学生趣读 四大名著。《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》是我们中国，乃至全人类共有的宝贵文化遗产，在整个华人世界中有着深远的影响！ 从小熟悉中国四大名著，在古典文化的智慧之海里畅游，在中国传统人文、历史、处事哲学的知识之库中翱翔，对小朋友的文化积淀起到重要作用！
由于历史原因、语言隔阂和篇幅长度，很多小朋友无法领略到我们其中的文化精华。 为了使小朋友更喜欢，我们对原著进行了改编，除了保留了原著的精髓之外，情节更具现代化，更贴近小朋友的生活。另外，其中的人物和场景在经过精心设计后，让小朋友们既听故事，又听历史，相信可以给小朋友带来更大的惊喜。 本专辑内容特色： 剧本创新：对四大名著的经典故事进行多角色编辑，每个情节都有个精彩的故事。让孩子听着有趣，延展有用。 录制创新：为了能让孩子更好的集中注意力倾听与理解，采用了精品演播，精品后期声效。
课程目录：
幽默西游 精彩抢先听
妖怪是不好惹的
葱头国空战
老君的呼牛琴
马跳蚤和猪跳蚤
.....
三、四大名著属于童书吗？
不应提倡儿童阅读四大名著，毕竟四大名著里面东西实在太多，而且都不是写给儿童看的。《红楼梦》里面的“性”，《西游记》里面的佛道阴阳，《水浒传》里面的造反，《三国演义》里面的权谋，都不适合儿童阅读，容易将儿童引入歧途。但那些“净化”了的四大名著，又容易在孩子幼小的心灵留下印象，以为四大名著本来就是这样子的，反倒不利于以后的阅读。在儿童阶段，我们不应该过多地引入各种复杂知识，而是应该着重培养他们的想象力和品德，所以如果把四大名著改成童书，87版《西游记》倒是一个很好的方向。但也仅限于儿童，对于成人，如果把87版《西游记》当作真正的《西游记》原著，那也可以说是误入歧途了。所以，什么阶段读什么样的书。不是说未成年就完全不能看四大名著，最起码，要等孩子心智成熟到一定程度，比如十三四这样子，才可以让他接触四大名著吧！当然，这个也因人而异了，早熟的孩子不在此例。
目前市面上确实有很多四大名著的童书版本，我家里也有一套是新课标注音版，是精简过的，说白了其实只有很少的内容，改编得只剩下了少儿宜读的阶段。本来我个人不太喜欢这样的版本拿给孩子看的，但是没办法，学校要求孩子买来读，总不好大家都买了，我们来搞特殊。
但是，我家里有一套原版的四大名著。我给孩子说过，你想看的时候随时可以拿来读，不懂的地方可以问，我们可以探讨。
小时候确实也看过连环画版的红楼梦，但目前很难再找到好的版本了。对于小学阶段的孩子来说，我觉得就看他自己的阅读需求吧。我们家目前在读《三国演义》的原著，他自己也说了，比起买的少儿版，精彩了很多。
在我小的时候，四大名著被传的神乎其神，我觉得看了他们之后自己的境界肯定就比别人高了，但现实是当我看到这么多文字的时候，我觉得我自己已经不是我自己。所以，在选择四大名著的时候，我先选择了连环画，这样我还比较能接受一些。 同时受到了当时八七版红楼梦的影响，所以我对红楼梦也情有独钟，但是就红楼梦还没写完，曹雪芹就死了，我一直期待着红楼梦是个圆满的结局。
我觉得如果四大名著给孩子看的话，应该是连环画的形式接受度比较高，还有就是译成白话文也比较好，文言文的话还是挺吃力的。
在我看来爱看四大名著，真的是非常爱阅读的人才会去选择看的。我觉得我消化不了。
四大名著是童书吗？难道不是经典？何以称为中国四大名著？至于怎么看待这问题就太广泛了。
不同的人看四大名著有不同的收获，读书的人看了，也许会对他们考试试点有一定的帮助，商人看了，他们可以用于商业运作管理，军人可以悟出哲理领兵打仗，当然，你带着看故事的心情，看完可以给小朋友们讲童话！
四大名著虽然有青少读本，但是他本人并不属于童书