如何写关于为官清廉的作文，各位一定要帮我

一、如何写关于为官清廉的作文，各位一定要帮我

“人固有一死，有的人死地重于泰山，有的人死得轻于鸿毛。”我们的生活中，廉洁公正的名人事迹数不胜数。我的表姨就是一位廉洁公正的人。

我的表姨是拘留所的副所长。那天，我们全家一起来到表姨家。一路上，灯光照耀大地，喇叭声、人声、买卖声汇成了一首交通交响曲。天上的月亮好似一位羞涩的少女，把婀娜的身躯藏在云下。星星犹如闪闪的珍珠，映衬天空。到了表姨家，我迫不及待得到下了车，走上楼梯。“咚咚咚”我使劲地敲门，一开门一见，果真是表姨。“快进来。”表姨温和地说。我们走了进去。真漂亮啊！我好奇地那儿走走，那儿看看。不料这时有来了一位客人，一下子跑上去着急的对她说了些什么，“不行，绝对不行，这事我不干。”一下子温和的表姨变得严肃了。“你就帮忙一下，我会好好……。”“不行，绝对不行，不可以这样。”那位客人又好说一番，都被严词拒绝了。我心里嘀咕着，并暗暗佩服，突然觉得表姨的身影是那么高大，多么令人肃然起敬啊！

表姨虽然是“官”但是她看待任何人都是一样的，不分富、穷。廉洁奉公，诚信务实，不正是表姨。我也要学习她的精神。让我们从小用实际行动去构造我们每个人心中绚丽的彩虹。

二、找有关廉洁的名人故事／名人名言

1 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不多，而耻智之不博．－－张衡

2 我们必须警惕诱惑，尤其是在一开始的时候．－－托马斯

3 贪心好比一个套结，把人的心越套越紧，结果把理智闭塞了．－－巴尔扎克

4出淤泥而不染，濯清裢而不妖．－－周敦颐

三、人鱼的故事的读后感

人鱼的故事的读后感

这本《海的女儿》应该是大家最熟悉的一本书了，大家应该都难以忘记里的主人公——最小的一个人鱼公主。

小公主宁肯牺牲自己也不愿意伤害到王子。小公主的付出是心甘情愿、不求回报的。她的生命虽然短暂，可是她的心里却依然是最幸福的。尽管在故事的结尾时小公主变成了泡沫，但是在大家的心里，她永远是那个最美丽最善良的小公主。

也许大家会说：”这个故事真不好，应该让小公主和王子幸福的生活在一起才对呀。“那么，你就错了。这个故事就是想让你们想起一个只求付出，却不求回报的一个人。没错，就是母亲！

英国作家萨克雷说过：”生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。“感恩的心总是伴随着美好的人生感悟。为我们的生活带来愉悦和温暖。感恩不仅是一种态度，也是一种素质！

人鱼公主不忍心伤害王子，便将自己变成了泡沫。如果，你觉得你不幸福，不快乐。那你真应该好好想想，生活中爱你的人很多，他们对你的付出，你是否都还记得？想一想，就会开心许多。

在这个世界上，爱我们的人太多太多，有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、老师和同学等等……可我们是怎样回报他们的呢？动不动就乱发脾气，让他们多伤心呀。这些坏习惯一点都不好，从现在起，让我们学会感恩吧，感恩那些为我们付出了太多太多的人。

四、假如给我三天光明读后感(名言、内容、感点、名人事例、联系生活)

许多人因为不珍惜而失去了很多珍贵的东西.如果不会珍惜,眼前的东西只会是过眼云霄.

所以我读了《假如给我三天光明》这本书,里面的内容使我流连忘返.

《假如给我三天光明》这本书中的主人公是一个盲、聋、哑的弱女子——海伦·凯勒.主要讲的是海伦·凯勒苦乐交织的一生,与她假想的三天光明.

刚读完这本书,我不禁为海伦·凯勒那顽强不息的精神而流下了眼泪.我想着,假如我是一个像海伦·凯勒那样的人,我能像海伦·凯勒那样坚强吗?假如,我们每一个人,都能像海伦．凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

不知道是不是你想要的?

五、给一篇关于廉洁故事的作文

我成功了

    这节作文课，老师要求写《我后悔的一件事》，再三叮嘱严禁抄袭和模仿。可是我平时写作文不是抄袭就是模仿作文选里的作文，抄习惯了，哪会写呀。不如抄一篇吧。

    我硬着头皮把作文交上去希望能蒙混过关，谁知老师早有防范，一眼看出了我的“水货”，严厉地说：“你的作文怎么和《小学生优秀作文选》上刊登的一样？这是你自己写的吗？”我做贼心虚，支支吾吾想解释一番不知说什么才好，涨红了脸。老师没有放过我：“我多次强调作文要写自己经历过的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理亏，羞愧地低着头回到自己的座位上。

   “蒙混老师行不通，我只好自力更生了。”我伏在课桌前苦思冥想，“写什么内容呢？写上课不专心听讲，还是写抄别人的作业？写作业偷工减料，还是写撒谎欺骗老师？……”我决定选上课不专心听讲受到老师批评的事。课堂上东拼西凑写够一页，放学回家又开夜车，终于完成大作两页半，超额完成任务，思量着这次一定能上作文本。第二天，作文草稿发下来老师对我的批语：“顺序太乱，中心思想不突出。”

   真没想到作文水平竟然这么差。都怪我平时一味地抄，现在肚子里没有多少墨水。我突然想起来老师上作文辅导课时讲过“不想顺序乱，先要列提纲”，我照这种方法修改后重写了一遍。老师说：“这次作文条理比较清晰，中心思想突出，遗憾的是还有很多句子不通顺，错别字较多。” 于是我又认真检查，修改病句，又重新誊写了一遍。

    这样反反复复了好几次都不行。我真有些泄气了，可是我一想起平时一味地抄袭才造成今天被动的局面，更加坚定了要把这篇作文写好的决心。这一次，我先明确中心思想，再标注出各个自然段的段意。写完之后，又认真地检查标点符号，哪里多字，哪里少子……直到自己特别满意才交给了老师。

    作文本发下来，我打开一看，啊！我第一次得到“优”，我终于成功了。

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