教师资格证考试科目如何选择？教师资格证考试？

一、教师资格证考试科目如何选择？教师资格证考试？

考教师资格证该如何选科目！看完就明白了.

面试可选学科

1幼儿园教师资格考试:面试不分科目。

2.小学教师资格考试面试科目:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术(部分省份新增设“心理健康教育”信息技术”“小学全科”学科)。

3初级中学、普通高级中学、中职文化课类别教师资格考试面试科目:与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。报考“日语”、“俄语”“心理健康教育”3科考生，该类别笔试科目

一、科目二合格即可进行面试报名。

小学学科:

全科教师可以理解为百科全书式教师，需要能胜任小学语文、数学、英语等课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合在一起教，实现小字课程的科学整合。

如何选择学科情况1:

大学专业和教资学科比较相似建议你尽可能选择和你大学所学专业相关的科目，在很多地市很多学校招教中，会有要求大学所学专业、教师资格证及招教岗位一致或相近。

比如学习材料化学专业的同学可以报考化学教师资格证，学习商务英语的同学报考英语教师资格证。如果你大学所学专业、教师资格证及招教岗位三者一致或相近的话，你几乎是跳过了所有招教关于此点的拦路虎了。

音体美单独编码

各类别音、体、美专业的笔试科目一、科目二实行单独编码，代码为:小学201A、202A;初中、高中、中职均为301A、302A。

取得201A、202A合格成绩的考生，只能报考小学音、体、美专业的面试，取得301A、302A合格成绩的考生，只能报考初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业的面试。

201、202301302科目成绩，可相应替代201A、202A、301A、302A科目成绩，但201A、202A、301A、302A科目成绩不能替代201、202、301 302科目成绩。

二、教委办是干什么的？

1.贯彻落实国家有关教育方面的法律、法规、规章，执行北京市地方性教育法规、规章和政策，推进依法治教；组织编制并实施本区教育事业发展规划和年度计划。

2.负责本区教育工作，统一管理、协调和指导本区学前教育、初等教育、中等教育、高等教育以及其他各类教育事业；负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平。

3.根据管理权限，负责审核、审批本区国有及社会力量举办的各级各类中等以下学校的设置、变更、终止，并履行监管职责，管理本区涉外办学单位；管理本区教育类社会团体。

4.负责统筹、协调和指导本区学习型组织建设推进工作，拟订终身学习服务体系建设工作计划并组织实施。

5.负责教育改革和发展工作；组织落实北京市中等和初等教育学校的设置标准、教学基本要求；执行市教委教育技术装备规划和物资设备配置标准；负责组织实施国家初等教育和中等教育课程计划，管理本区中小学地方课程，负责本区中小学选用教材工作，负责本区教育教学质量的评估和监控工作。

6.负责拟订本区中等教育的招生计划；负责本区各类教育考试的组织和管理工作，负责本区中等以下学历教育学生的入学学籍管理工作。

7.负责管理、指导本区学校学生思想政治工作、德育工作、体育卫生与艺术教育及国防教育工作；组织、指导学生的社会实践、校外教育工作。

8.负责本区教育系统人事管理，落实教育系统编制标准，指导学校内部管理体制改革工作；负责本区教职工队伍建设、教师资格认定和教育系列专业技术职务评审工作。

9.负责筹措、管理和使用教育经费；实施北京市关于各类学校学生综合成本核算办法；负责统筹管理区本级教育基建投资、教育事业经费和教育费附加、教育援助和教育贷款；管理区本级教育国有资产和教育基本建设项目；监督教育经费预算的执行情况；负责本区助学贷款管理工作。

10.负责指导学校后勤工作；协调组织有关部门做好校内外环境整治工作，维护学校正常秩序；对学校校舍安全、防火、防盗等安全工作进行监督检查。

11.负责管理并协调教育系统对外交流工作；负责中外合作办学、出国（境）人员手续报批的审核工作。

12.负责统一规划本区教育科学研究和教育教学研究；负责语言文字规范化建设工作；负责教育基本信息的统计、分析、发布和教育信息技术发展工作。

13．依法对本区教育系统的安全工作承担管理责任，对以区教委名义组织的各类活动的安全工作承担主体责任。

14.在本部门职责范围内加强为驻区中央单位、市属单位、驻区部队和区域内企事业单位的服务。

15.承办区政府交办的其他事项。

三、信息技术2.0教学环境怎么写？

就是通过这样的一个环境的描写，就能够知道这个环境。

信息技术2.0的教学环境为原来黑板被白板或者多媒体电脑取代，教案被电子教案取代，视频、音频等媒体文件可以播放。

信息技术提升工程1.0，是从2014年国家启动信息技术提升工程开始算起，到2018年结束，之后国家立即启动了信息技术提升工程2.0，期间国家在各地区、各学校的硬件投入逐年增加，包括乡镇学校信息技术硬件基本得到了铺设。

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