一、小学体育投掷教学反思简短
活动目标：
1、初步掌握两人合作玩抛接球的方法。
2、加强合作意识，体验合作乐趣。
活动准备：球、塑料筐
活动过程：
1、玩球，引导幼儿自由探索玩球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
2、玩抛接球游戏，幼儿分成两组，面对面分别站在场地两条相距3—4米，投掷线上，教师发口令，幼儿把手中的球抛向对方，对方再抛回来。（反复练习）
3、游戏“你抛我接”。
教师讲解游戏的玩法与规则：幼儿两人一组，一人手拿框，另一人将球投向框里。拿框的幼儿可以改变方向、高低，尝试去接球。接到后互换角色进行游戏。
二、体育投掷教学反思简短
本节课学生参与意识很强，都亲自动手进行投掷活动，并评选出来投掷小能手，老师在总结时既表扬了小能手，同时又不伤其他同学的自尊心，总结很到位
三、体育投掷课教学反思
共同点是腿部肌肉要发达
其次，腰部肌肉要给力
再次，手臂肌肉要很给力
四、体育投掷教学反思与评价
投掷课是一门重要的体育课程，它可以帮助学生们提高协调性和身体素质，并且培养他们的团队合作精神。在情景导入上，可以采用以下方式：
1. 通过展示有关投掷运动员的视频或图片，为学生们介绍这项运动的基本知识和技巧，引起他们的兴趣。
2. 让学生们参与到一个小小的角色扮演游戏中，例如让他们扮演投掷比赛中的裁判或者运动员，来感受投掷比赛的气氛和紧张感。
3. 制定一份有趣的问卷调查，询问学生们对于投掷运动的了解程度以及自己在这方面的期望目标，从而激发他们的学习热情。
无论采用哪种方法，情景导入都应该具备趣味性和互动性，让学生们能够积极参与和体验，从而更好地理解和掌握投掷课的知识和技巧。
五、投掷课反思
小班安全领域教案
《楼梯不是游乐场》
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
活动准备：
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。
活动过程：
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
（1）出示幼儿户外活动时的图片
提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？
（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）
那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）
（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。
2、寻找教室里不安全的因素
① 师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果..
② 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
③ 找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
活动结束：幼儿集体或分组操作实践， 利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
（1）小心关门：出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应该如何地小心关门或开门？”并请个别幼儿示范
（2）安全使用剪刀：强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。
评价：幼儿能初步注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。
六、体育投掷教学反思总结
想成为一个体育全面的人就要做全面的准备，就要做全面运动，方能练出好成绩。跑跳投掷基本功怎么练？
这是三项运动，这三项运动的特点都离不开力量训练。没有力量就跑不快、跳不远、也跳不高、没有力量投掷就不能投远。怎样练力量呢？练习深蹲、半蹲、蛙跳、鸭步走、蹲杠铃、跑步、压腿、后蹬跑、跨步跑等等，这些运动项目都对练习基本功有很大帮助。