一、开展社会公德职业道德教育活动工作总结报告
素质吧，素质高了这些也都会在日常中体现出来了
二、开展社会公德教育情况
遵守社会公德情况填写如下，语言文明自觉。使用普通话，自觉使用文明用语，语言有亲身力，以欣赏。
激励为主，不说粗话，脏话，不恶意伤人，不讽刺挖苦学生，举止文明，对来访的客人和学生家长要一你热情接待，不刁难，指责，训斥。
对学生的教育要晓之以理，动之以情，做耐心细致的思想工作，不体罚和变相体罚学生。要以身作责。
举止有礼，谈吐文明，作风严谨，情趣高雅，自尊自爱。不违反社会公德，损害教师形象的一切活动
三、开展社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德教育活动
社会公德是纲，主流社会对公民的基本要求，主要依靠政府的提倡和推广，是其他品德的基础和纲领，职业道德是职场对公民的要求和规范，更多体现的是社会对产品或劳务提供者的希望和要求，是公民职业素养和职业自觉，既有个人的品质问题，也是用人单位的良知和管理问题，家庭美德是对组成这个社会的基本细胞的要求，与家庭教育和文化传承有密切关联，但也需要社会组织引导和鼓励，个人品德是上述个种“德”的承接和结果，要求公民要具有社会公德、职业道德和家庭美德，否则就不可能产生良好个人品德，反过来，个人品德不好，上述一切品德都会落空。
四、深入开展社会公德、职业道德
1、社会公德的基本要求爱国、守法、讲道德。
社会公德是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
2、职业道德的基本要求是敬业、爱岗、奉献。
职业道德主要应包括以下几方面的内容：忠于职守，乐于奉献；实事求是，不弄虚作假；依法行事，严守秘密；公正透明，服务社会。职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用。
3、家庭美德的基本要求是尊老爱幼、勤俭节约、和睦友怜。
家庭美德，是人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。
4、个人美德的基本要求是善良、勤劳、爱国爱家。
在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，美德是性格优势的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。
五、开展社会公德教育,职业道德,家庭美德方案
1、要加强新时代公民道德建设，必须坚定对马克思主义的信仰
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方向，引领道德追求。历史和现实一再证明，中国共产党的历史、新中国的历史和改革开放的历史已经证明，历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的。
2、要加强新时代公民道德建设，必须尽力培育和践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基础。社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面给我们每一个公民提出了行动准则，是新时代中国人民共同遵守的价值规范，承载着中华民族、中国人民共同的心灵愿望与精神追求。
3、要加强新时代公民道德建设，必须传承中华传统美德
中华民族传统美德中和谐协调的人伦关系，“为公”“为群体”的整体主义观念，孝老爱亲的传统家风，“民本主义”“重民”思想以及“见利思义”“先义后利”“义然后取”的义利观等思想，对于弘扬社会主义道德、加强新时代公民道德建设具有重要的意义。
4、要加强新时代公民道德建设，必须大力弘扬民族精神和时代精神
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力和凝聚力的重要体现。时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格。
扩展资料：
道德建设的总体要求：
要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，着眼构筑中国精神、中国价值、中国力量，促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧密团结在一起。
在全民族牢固树立中国特色社会主义共同理想，在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，积极倡导富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，持续强化教育引导、实践养成、制度保障。