双减政策下学生该怎么学习？

一、双减政策下学生该怎么学习？

政策之下，就要求我们要健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等，有效减轻学生过重的作业负担。学生补差不能再依靠补习班，要想实现减负不减质，就需要我们引导学生学会自主学习。具体可以采取以下措施：

1.引导学生进行积极的心理暗示：我能行，我可以，我很聪明……通过暗示，提高学生的学习积极性。

2.引导学生制定具体的目标：有目标才会有方向、有动力，将自己自己前面的那一个人确定为竞争对手。引导学生树立这样的观念：哪怕只是追赶一名同学，哪怕只是进步一个名次，就是好样的！

3.教会学生学习的方法：

（1）抓好学习的每一分钟，而不是抓紧每一分钟去学习！

（2）做好预习工作，上课集中注意力，不要放过自己需要的东西：重点、难点、易错点、解题思路、做题方法、思路技巧、规律、思维方式……

（2）告诉学生最简便的解疑方法是问！问同学，问老师，借助他人的力量成就自己。

（3）告诉学生最高效的记忆方式是睡前回忆！每天晚上睡前将自己一天复习的重点内容合上书回顾一下，默想一会。也可以通过大脑构建思维导图的方式，将每天所学知识，放入“大脑书架”中。

（4）教会学生学会总结，通过归纳寻找规律，不断训练自己的思维方式，学会触类旁通、闻一知十。不要就题论题，要见树木更要见森林，通过总结使知识系统化、思维清晰化、能力网络化。

（5）告诉学生，不要搞题海战术，要学会取舍作业，要学会纠错，提高的过程其实就是纠错的过程，就是避免错误的过程。把错题做对就是进步。将短板补上，就是进步。攻克一道之前不会的题，其效果远远大于之前做了10道已经会做的题，前者是有用功，后者是无用功。

（6）告诉学生体育锻炼不放松，文明其精神，野蛮其体魄。没有健康的身体，一切为零。

4.家校合作，用好家长这座大靠山。利用微信群告诉家长如何配合我们。没有一个学生是真的不想学习的，他们是只是欠缺学习的方法，不会自主学习。所以，我们不仅要常常从思想、态度、方法各方面同时引导学生、教会学生自主学习。还要常常和学生谈心，了解他们的困惑，及时进行指导，帮助没有目标的学生制定跳一跳就能实现的目标，发现学生微小进步，要及时放大表扬，学生的自信心增强，体会到学习的成就感，自主学习便水到渠成。

二、双减政策学习感想？

双减政策的出台对很多人来说都有深远的影响。

作为家长，我的孩子已经在读高三，她从小学到初中从未参加过任何学科性的补习，倒是学过钢琴，绘画，舞蹈，跆拳道等等其他兴趣班。但是在进入高中以后，我们也开始了每个假期的补课学习。除了查漏补缺的复习巩固就是提前预习新课，总得来说作用还是不小的。就目前而言我会根据孩子自己的需求让她自主选择要补习的科目和学习形式。

而我本人就是老师，对于“双减”政策的落地我持支持态度的，因为有课外补习的存在，小学生中间出现了一种怪像：上课不听。询问原因有2 1、没事，回家后托管班老师会给我辅导作业，有人给我讲。（我们曾经发现托管班老师直接买和学校一样的练习作业，把参考答案直接给学生抄，结果大家可想而知。）2、我在假期学过了，我会啊！这就让老师哭笑不得，讲基础的大部分同学不认真听，讲提高的没有课外补充的同学跟不上。导致正常的教学活动都会受影响。所以我认为义务教育阶段就应该杜绝学科性辅导机构的存在，而高中教育就要根据孩子的实际情况灵活选择，而不是一味地追求用金钱换成绩这种错误认知。

总而言之，学校教育才是重中之重，课外辅导不过是锦上添花而已，有的甚至还会适得其反如我上面提到的两点。

三、“双减”政策的当下，如何提高学生的学习成绩？

养成良好的生活学习习惯，该学习学习该玩玩玩，而且学习成绩也不是衡量一个学生的唯一标准。

四、双减政策：中学生如何看？| 中学生对双减政策的深度思考

双减政策对中学生的影响

最近，双减政策备受关注。这项政策旨在减轻中小学生的课业负担，但实施后引发了各方热议。在这个过程中，很多中学生也纷纷发表了自己的看法和心得体会。

学业压力减轻 vs. 教育质量下降

对于双减政策，一些中学生认为学业压力得到了一定程度的减轻，他们可以有更多的时间去进行兴趣爱好的培养和发展。然而，也有一些学生担心这一政策可能会导致教育质量下降，影响自身的学习效果和未来的发展。他们认为应该在减负的同时保证教育质量。

个性发展的机会 vs. 社会竞争的压力

一些中学生认为双减政策为他们提供了更多展示个性和发展兴趣爱好的机会，让他们不再仅仅是应试教育下的机械学习者。然而，也有学生认为社会竞争仍然十分激烈，很多同学和家长对分数和排名非常在意，他们担心减负的同时可能会失去在竞争中脱颖而出的机会。

教育改革的思考

随着双减政策的实施，中学生们也开始思考教育的本质。他们希望教育能够更加注重学生个性的发展，不再仅仅是应试教育，更加关注学生的综合素养培养。他们对教育改革提出了更多的期待和建议。

总的来说，双减政策对中学生的影响是复杂而深刻的。学生们希望政策能够在减轻学业负担的同时保证教育质量，给予他们更多的发展空间和机会，同时也希望教育能够朝着更加全面发展的方向进行改革。中学生们的声音应该被重视，在未来的教育改革中应该更多地听取他们的意见和建议。

感谢您看完这篇文章，希望这些中学生的心得体会能让您更加了解双减政策对他们的影响，也对教育改革有更多的思考。

五、双减政策对作业帮的影响？

7日，有媒体报道称在线教育企业作业帮开启大裁员，目前正在按照部门进行面谈，并称“有的部门几乎一个人不留”。

报道称，作业帮内部不少人上周就已经听到要裁员的消息，内部讨论也非常多，许多员工最近正在找工作；自己所在的部门几乎都被裁掉。报道称，内部人士透露，“作业帮并非如外界传言的那样没有给补偿，而是给予了N+1（入职年限+1个月的薪水）补偿。”周日的时候，被裁掉的员工内网权力被关闭，周一上午，正式在部门沟通裁员方案。“今天，作业帮的所有群都被禁言了。”

对此，作业帮回应媒体，目前个别媒体和网络所谓的裁员传闻不实。作业帮根据公司战略进行业务调整，包括正常的人员优化和流动，重点业务人才招聘仍在继续。新浪科技在多个招聘平台看到，作业帮的确有发布新的招聘岗位，包括课程运营、电商平台运营、技术开发、教研等岗位均在招聘。

事实上，受到“双减”政策的影响，以K12教育为主要业务的作业帮受到比较大的影响。自今年3月开始，有关“开展义务教育阶段减轻学生课业负担以及校外培训负担”的消息不胫而走，对此，教育部在3月底回应表示，今年教育部的工作将围绕减轻学生校外培训负担和作业负担开展。5月21日，在中央全面深化改革委员会第十九次会议上，“双减”意见正式通过了审议。会议还明确指出，未来要全面规范对校外培训机构的管理，严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，对培训机构收费标准进行明确，加强对机构的预收费监管，严禁随意资本化运作。

近期，作业帮还因虚假宣传和虚假价格遭遇处罚。2021年5月10日，北京市市场监管管理局依法对作业帮和猿辅导两家校外教育培训机构，均处以警告和250万元顶格罚款的行政处罚。

六、双减政策对编程机构的影响？

双减对编程机构的影响应该是利好的。

双减政策主要是减轻作业负担和校外培训负责。这里边校外培训负责主要指的是学科类培训，学科类指的是英语、数学、语文等主科目。编程属于信息技术学科，属于非学科类，所以它受到不好的影响，加上之前从教育部到地方出台的一系列少儿编程相关的利好政策，可以看出少儿编程的前景还是很好的，相信它也一定能为培养创新型人才起到很重要的作用。

七、双减政策对在校老师的影响？

双检政策对在校老师有一定的影响，双减的配套的政策就是课后延时服务，老师们的工作时间会有调整。

另一方面，双减政策能够促使老师提高课堂效率，有利于素质教育的事实

八、双减政策后学生的收获和变化？

国家实行“双减”政策后，学生们收获了更多锻炼身体和培养兴趣爱好的时间。

以前放学后要上学科类培训班，周围的同学都在上，自己也得上，不管是否适合自己孩子，家长都一窝蜂地把孩子赶进各个培训班里，效果如何也顾不上了。

现在培训班没有了，孩子们作业也减少了，多出来的时间可以走出户外，天高任鸟飞，身体健康了，眼睛不近视了，真正自主选择兴趣爱好了，孩子们也不抑郁了，真好。

九、双减政策下，如何提高孩子的学习能力？

首先孩子就得有自觉性了，不能依赖老师，要多阅读。多计算

十、双减政策针对的对象？

最近教育部为了解决中小学生 学业负担过重的现象，以及补课乱像，推行了双减政策，及减小中小学生的课业负担，减少中小学生的在校时间，以保证学生的身心能够健康成长。并禁止各种形势的课外辅导，和补课等行为，双减的主要对象是所有中小学生。

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