一、为什么选题位大学生对网络直播的看法
大学生对于网络直播可以有自己的独到的见解但是必然是正反兼具的，一方面网络直播打破了空间的限制但是另一方面也有很多的坏处。
二、对于网络直播都有哪些看法？
其实吧，我就是一个喜欢看直播的人！我知道看直播的人大多可能是宅男宅女，网络直播的出现会加快互联网中网络传递的速度，有利于互联网媒体信息的不断发展，而且真实性强，这是一些积极影响。有些人喜欢给他们打赏红包、礼物，表达对主播的喜爱。对于这些网络主播，对于这些内容，网络直播公司要负责，要限制一些内容的出现，避免违规违法的直播画面出现，另一方面主播自身也要承担自己的责任，不要一味的靠“身材”取胜，以钱为目的，而要传播正能量。
在我看来，网络直播这种新型的“营销”方式，是一种非常好的自我推广的行为。
而我们通过观看网络直播既扩宽了我们获取信息的一条道路又可以在闲暇之余放松身心。并且我们也可以通过参与网络直播，进行自我的推广。但是现在的网络直播良莠不齐，有些直播变得“辣眼睛”和“不可直视”。我们应该多支持那些积极向上的直播，对于不好的应该抵制。
据我观察，现在所谓的直播是什么人都可以播也没有任何门槛，大多数主播没有内涵骚姿弄首用尽低俗勾引之态，只有少数主播是真正吸引观众观看的，说句实话就是会聊天。是该整顿网络了，规范的准入门槛要提高，别阿猫阿狗都在直播。
娱乐直播内容应凸显主播才华（演艺水平、口才、文采等）、素质（礼貌友好待人、对待观众一视同仁等）、品格（诚信、敬业、乐于助人、乐观豁达、生活作风优良等）、品位（高雅的审美情趣、形象、气质、衣品等），最后才是颜值（可以保留美颜功能，但应适度应用）。建议增加观众评价评分系统，像电视剧和电影一样接受大众点评，毕竟口碑是决定网络主播行业能否长远健康发展的重要因素。礼物打赏功能应取消，从而打击观众之间争风吃醋、炫富攀比之不良风气，同时过度的礼物打赏行为也有损网络主播人格与个人名誉。屏幕语言互动功能可以保留，但应阻止部分观众对主播施行语言暴力。
那些其貌不扬的素人，在属于自己的空间里摇身一变，大秀口才；那些自称潘康恼姓材卦谥辈テ教ㄉ细不兜闹鞑シ杩翊蛏汀Ｔ谡庑┬涡紊娜砑校驶ā⒑莱怠⒂瓮Ф家渲挡拍茉停钪绽裎锉湎治鞑ゴ戳朔岷竦幕乇ǎ辈フソコ晌碌纳缃环绞胶兔浇榇バ问健
三、对网课的建议和意见怎么写？
1、多数家长希望疫情期间学校给孩子上新课，要不然会耽误孩子的正常学习。
2、多数家长希望网络直播课程中可以与老师互动，举手回答老师提出的问题。
3、多数家长希望学校保证孩子网上学习时间，让孩子学习时间在30分钟以上。
4、低年级学生家长希望孩子每天的线上学习时间控制在2小时以内，高年级学生家长希望孩子每天的线上学习时间在5小时左右。
5、多数家长认为停课不停学，不会因为疫情影响新学期的学习进度；在家学习，能更好地陪伴和监督孩子；疫情期间在家学习更加安全，可以和孩子一起听课，便于课后进行辅导交流；布置作业和提交作业更加方便，网上教学也挺不错的。
6、部分家长发现老师网上教学有迟到情况，建议准时给孩子上课；也有部分家长发现教师有早退现象，建议教师保证孩子学习时间。
7、多数家长建议老师上课时全部开启摄像头，让教师与学生很好地进行互动交流。
8、多数家长建议教师开展阶段性测试，对孩子的学习结果进行检验，促进孩子提高学习成绩。