一、儿歌蘑菇大班教案？
大班音乐教案《蘑菇》
一、活动目标:
1.喜欢表演，愿意与同伴共同游戏
2.发展听音乐做动作的能力。
3.愉快地参与游戏，提高分辨颜色的能力。
二、活动准备:
1.幼儿在日常生活中已经初步学会演唱歌曲。
2.准备红、黄、蓝色的蘑菇头饰及花环。
三、活动过程:
1.请幼儿共同复习歌曲，熟悉歌曲旋律。
2.教师讲解游戏玩法:每名幼儿按意愿自取头饰与花环，分别扮演蘑菇与小朋友。扮演蘑菇的幼儿唱第一段歌曲并自由表演，唱完“迷路了”，自由找地方蹲下不动。扮演小朋友的幼儿第二段歌曲并自由表演，唱到“一个一个抱着蘑菇——”时，找到与自己花环相同颜色的“蘑菇”友好的手拉手或抱在一起，搭肩等，快乐地“回家”去。
3.教师强调注意事项:鼓励孩子要听音乐边唱边表演;唱到一个一个抱着蘑菇时候，扮演小朋友的孩子要找到相同颜色的蘑菇;
二、求优秀的大班音乐教案，关于学唱歌曲的。最好附带曲谱
到“找教案”网站看一看。
幼儿园大班教案
幼儿大班各科教案
幼儿园大班艺术教案
三、幼儿园大班教案——歌曲《天下的妈妈都是一样的》
教学内容：
1、唱 《天下的妈妈都是一样的》
2、听 《爱之梦》、《爱的祝愿》、《长成一座山》……
教学目标：
1、用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲，表达对妈妈的无限爱意。
2、能唱的切分节奏：X X X 0 X X X以及附点节奏X .X
3、能跟据表达情感的需要选择演唱方式，能选择适当的音乐为朗诵配乐。
4、从音乐中感受到“爱”，感受到爱的无私，爱的伟大，将爱由我们身边的亲情之爱，延伸到师生之爱、朋友之爱、祖国之爱、生命之爱。
教学过程：
一、导入
师：今天，老师给同学们带来了一首钢琴曲《爱之梦》，感受一下这首乐曲的情绪，并说说你想到了什么？（弹《爱之梦》）
师：刚才说了这首乐曲的名字叫《爱之梦》，那就是说是一首描绘爱的乐曲，世间的爱有很多，那能否说说你的妈妈在生活是怎样爱你的吗？
师：其实不管妈妈是做什么工作的，她们对孩子付出无私的母爱都是一样的。下面就请听《天下的妈妈都是一样的》。听听这里面的妈妈是怎样的一个人。想想这首歌曲表达了怎样的感情呢？
（老师范唱）
（生：从不放假、样样精通……）
（生：对妈妈的热爱……）
师：这首歌的情绪是怎样的,演唱形式是怎样的，在歌中你能否找到相同的乐句。
（生：天下的妈妈都是一样的……）
二、学唱歌曲
1、学唱歌曲开头
师：请看着谱子再听一遍。并跟着歌曲学唱一句。
师：我们一起来唱一唱这句。
师：除了开头还有哪里有这一乐句？（生：结尾）你能给这段配上一些简单节奏吗？（生：配上节奏）让我们边唱边打。(0 X 0 X)
（提醒学生注意休止符，及切分节奏：X X X 0 X X X 附点节奏X .X）
2、学唱中间一段的第一段歌词。
师：大家唱得非常好，下面我们来学习一下中间第一段歌词。
3、唱第二段歌词。
师：好的，我们来试试第二段歌词
4、完整演唱。
师：下面我们来完整的演唱这首歌，注意反复记号。
5、处理歌曲的情绪变化：首尾是带感叹的。中间一段是讲述的。
师：这首歌的情绪是怎样的？
（生：欢快的……）
师：那我们来看看歌曲：（唱）“天下的妈妈都是一样的……”是表达自豪的。（唱）“不管风吹雨打……”是带有讲述的。大家一起来试一试。
6、完整有表情加上动作的演唱歌曲。
师：请大家有表情的，并加上刚才的节奏演唱歌曲。
7、请学生选择合适的演唱形式演唱歌曲。
师：想一想这首歌可以用怎样的演唱方式演唱？
（生：开头一起唱，中间齐唱……）
师：那我们来试试。(放伴奏，学生一半唱一半打节奏)
（※时间充裕就进行第7步，没时间就放到下一课时）
三、拓展
师：和爸爸妈妈之间的爱是无法割舍的亲情之爱，你们还能说说你知道其他的爱吗？
（生：师生之爱、朋友之爱、祖国之爱、生命之爱……）
（老师事先准备一些各种爱的歌（乐）曲，对应学生说的播放片断）
四、总结
师：今天我们感受了很多的爱，有首歌是这样唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我相信给予是一种幸福，每一位同学都将得到爱的祝愿。最后送给大家一首《爱的奉献》，祝愿大家的周围充满爱。
四、大班《小小少年》音乐教案
楼主你好，这是教案的连接，你可以看一下，如下：
五、大班音乐为什么需要教案呢？
1、因为音乐可以发展孩子的智力，人的智力的生理基础无疑是人的大脑。所以要更加的注重这一块宝宝的开发。智力开发，就是尽可能充分地开发人脑的生理机能，使人脑和各部分之间的联系更为协调、更有效率。
2、音乐教育能促进幼儿的全面健康发展，音乐教育可以使幼儿体验快乐，培养兴趣。婴幼儿对音乐具有一种本能的反应。丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使他们情绪激动、表情愉快。