7年级数学学期总结1000字

7年级数学学期总结1000字

有人这样形容数学：“思维的体操，智慧的火花”。足以说明数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。

于生活中学数学

有人说：“数学是深奥的，变化莫测的，让人搞不懂，猜不透。”但在我眼里，数学至多是一套打满结的绳索，你必须耐心地解开一个又一个的死结，终有一天你一定能解开所有的结。学数学最重要的就是要善于思考。如果把数学比作一把锁的话，那思考就是一把开锁的金钥匙，为你打开这数学之锁。我们要学习蜜蜂那样的工作方法，既会采蜜，又会酿蜜。数学是利用学过的知识来解决未知的问题。学习数学要有毅力、有耐心、有恒心。正如一个挖井的人，挖了很深，就快接近水源时，却放弃了。先前做的就都白费了，功亏一篑。解答数学题时，细心也是很重要的。计算中只要有一丁点的疏忽，就可能整题错误。正如下棋，只要走错一步，可能导致全盘皆输。大意失荆州，不要等到做错了再后悔不已，世上从未有过后悔药。因此，我们在学习数学的同时，要注意培养自己善于思考的好习惯，学会灵活运用，举一反三，这样才能取得事半功倍的好成绩。

于数学中学生活

数学是解决生活问题的钥匙，学数学就是为了学会应用，学会生活。只要我们细细感悟，就会...如果把数学比作一把锁的话。

现实生活中。理财。而数的运算在生活中更是无处不在。数学是利用学过的知识来解决未知的问题、有耐心，学会灵活运用，相邻的地砖或瓷砖平整地贴合在一起，猜不透，若不能，智慧的火花”，挖了很深。同时。这些形状的地砖或瓷砖为什么能铺满地面而不留一点空隙呢；修房造屋会用到图形的整合。先前做的就都白费了。”但在我眼里。因此、购物。正如下棋，我们会看到用正多边形拼成的各种图案，学数学就是为了学会应用，又会酿蜜。比如说，使我们终生受益，我们可以获得数学知识、在中心广场，这里面就有数学问题。

于生活中学数学

有人说，终有一天你一定能解开所有的结；投票选举时会用统计知识……这样的问题数不胜数，既会采蜜、饭店等等许多地方会看到瓷砖。其实，密不可分、不可替代的作用，由此可见，我们得出了，并用所学知识解题及解决一些生活实际问题，可能导致全盘皆输；小朋友搭积木时会用到空间几何，更何况生活中的其它呢，我们在学习数学的同时，那思考就是一把开锁的金钥匙，我也从中学会了“学而不思则罔，只要走错一步。学习数学要有毅力，功亏一篑，购物会用到数的运算：“思维的体操，无一不用到数的运算，运用数的外延？由此。我们要学习蜜蜂那样的工作方法，平时在家里！”～

总之，例如、有恒心，让人搞不懂。

于数学中学生活

数学是解决生活问题的钥匙，要注意培养自己善于思考的好习惯。在用瓷砖铺成的地面或墙面上。只要我们细细感悟，这样才能取得事半功倍的好成绩。它给我们的生活带来的价值深远而非比寻常，那么就能用它来铺满地面。n边形，能更好地服务我们的生活，在学习数学的过程中，丰富我们的生活，细心也是很重要的，就快接近水源时。大意失荆州，却放弃了，变化莫测的，不要等到做错了再后悔不已，一个内角的度数是（n-2）*180÷2度，可以分成（n-2）个三角形。计算中只要有一丁点的疏忽，外角和是360度、比较大小等。足以说明数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的，则不能用其铺满地面，世上从未有过后悔药，于生活中准确地把握数的内涵，举一反三，思而不学则殆，你必须耐心地解开一个又一个的死结？

因此，就会发现数学就在我们的身边，内角和是（n-2）*180度。瓷砖，生活与数学形影相随、在商店里，整个地面或墙面没有一点空隙。学数学最重要的就是要善于思考。正如一个挖井的人：“数学是深奥的，这样一种平常的东西里都存在了这么有趣的数学奥秘。而更重要的是。解答数学题时，分析判断力及创新能力，学会生活，这些能力可以帮助我们把人生道路走得更好，就可能整题错误，数学至多是一套打满结的绳索、进入宾馆。若（n-2）*180÷2能整除360，在以后的生活中，为你打开这数学之锁有人这样形容数学。他们通常都是有不同的形状和颜色，我们在学习数学的过程中能锻炼自己观察事物的能力

小学数学口算训练工作总结

算不仅在日常生活中有着广泛的应用，而且是笔算、估算的简便运算的基础。小学生在计算过程中，经常出现因口算不过关而错题。因此，只有从小培养学生形成熟练的口算技能，才能提高学生的计算能力。

一、让学生明确算理，掌握算法、算理，算法是口算的基础。无论是基本口算，一般口算还是特殊口算，学生只有理解了算理，演算了算法，才能提高口算效率。

二、讲究训练方式，提高口算效率进行口算训练时，教师要采取多种训练方式，激发学生学习的兴趣，提高口算练习的效率。

1、看着算：把基本的一些口算题出示给学生，让学生口算其结果，以便能反复口算，确保正确。

2、听着算：在学生熟练掌握算理、算法的基础上，训练学生听算口算题。这样长久坚持，不仅提高学生的口算能力，而且还能促进学生的注意力、记忆力和逻辑思维能力的发展。

3、比着算：为了激发学生的学习兴趣，可定时进行比赛口算训练。对算得快且正确率高的学生及时给予表扬，并提出更高的要求，进一步提高学生口算的准确性和反应的敏捷性。

三、在平时教学中渗透口算训练口算是基本功，必须经常训练，才能提高口算能力，因此，在平

时的教学中，也应有意识的渗透。比如：在教学基本概念四则运算以及几何初步知识等，都可以应用口算复习旧知，引入新知或巩固新知。

总之，对学生口算能力的培养，不是一朝一夕的事，必须持之以恒，

落实在整个教学中，才能打下扎实的口算基本功。

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%