什么应用可以学习高一语文古诗词？

一、什么应用可以学习高一语文古诗词？

西窗烛是一个学习古诗词的好帮手。

二、高一该怎样制定关于语文的学习目标？

谢邀。但这个问题建议乎主可以再拿去与贵班语文老师进行交流。

个人认为高中语文学习可以分阅读和应试两块。

高中是人生中阅读的黄金时期，更是进行精读的好时期。高中三年有一本精读书（喜欢且经典，如《红楼梦》《水浒传》《人间词话》《围城》）或一个精读作家（如张爱玲、木心、余华、鲁迅、梁漱溟）足以——精到你可以几乎每篇议论文你都可以活用上，精到信手拈来，精到去搜集相关学术文章以丰富视角和观点。泛读书自然你还可以考虑一些报刊杂志，如《人民日报》《南方周末》《读者》。如果古文不太好或有更高追求的非常建议读一读《古文观止》。定一个阅读目标真的非常非常重要。

再来才是应试，认真完成日常语文学习任务，坚持早晚读（一定要放声读），这样在高一和高二上就已足矣。真正的应试可在高二下慢慢起步，进行必要的刷题，除了学校老师的要求，一本《5·3》完全掌握就已足矣，基础薄弱部分再一边做《百题大过关》一边总结题型和方法并及时找老师答疑解惑就可以了。

有了方向好定目标。注意：成绩可以在某种意义上反应你近期的语文学习状态，但也仅仅如此。再细化目标就要看你个人的情况和自我要求了。不要急，语文学习得慢慢来，切记：前期疯狂刷题以提高成绩是浮躁且没有必要的。

希望你能爱上高中语文学习ヾ(❀╹◡╹)ﾉ~

加油，祝前程似锦！

三、高一语文学习方法-打造高效学习计划，提升语文成绩

高一语文学习方法

高一阶段是学生从初中向高中过渡的重要时期，语文学习在其中扮演着重要的角色。良好的语文学习方法不仅能够提高学生的语文能力，还能够培养学生良好的思维能力和表达能力。本文将为您介绍几种高一语文学习方法，帮助您打造高效学习计划，提升语文成绩。

制定学习计划

制定一个合理的学习计划对于高一语文学习至关重要。首先，根据教材内容和学校的时间安排，合理安排每天的学习任务。其次，根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，将学习任务分散到每天的学习时间段中，避免拖延和堆积。此外，要根据自己的学习进度和掌握程度，及时调整学习计划，保持学习的连贯性和高效性。

积极参与课堂

高一语文课堂是学生学习的主要场所，积极参与课堂能够大大提高学习效果。在课堂上，要认真听讲，做好笔记，将老师讲解的重点和难点内容记录下来，便于后续复习。同时，在课堂上要积极思考，提出问题，与老师和同学进行交流和讨论。通过积极参与课堂，可以加深对知识的理解和记忆，提高语文学习的效果。

多读好书

语文学习中阅读是非常重要的一环。高一学生应该养成每天读书的习惯，尤其是多读一些经典名著和优秀文学作品。通过阅读，可以拓展语文知识，提高语文素养。同时，在阅读时要注意积累生字词和短语，理解和掌握作者的表达方式和修辞手法。可以选择一些与学习内容相关的书籍，为学习提供更多的素材和参考。

多做习题

语文学习需要不断巩固和提高，而多做习题是一个非常有效的方式。在做习题时，要结合教材内容，注重思考和分析。可以选择一些题量适中、难度适宜的习题，进行有针对性的训练。在做题时要注意总结归纳，掌握解题方法和技巧。通过多做习题，可以提高对知识的掌握程度，提高解题能力。

通过上述的高一语文学习方法，相信能够帮助您打造高效的学习计划，提升语文成绩。记住，语文学习是一个积累和提高的过程，需要持之以恒的努力和坚持。希望本文能够对您有所帮助，感谢您的阅读。

四、高一怎么补语文？

语文这个东西就跟英语一样，是个需要天长日久水滴石穿慢慢积累才能有很好效果的科目。真的通过补习去提高就会显得比较被动。

要学好一门课，靠外力补习是去提高往往效果并不好。首先要解决内因的问题。要学好语文，首先要提高自己的主观能动性，培养对语文的兴趣。兴趣是最好的老师。其实语文真的还是很有意思的。指点江山，激扬文字。文字是语文的载体，通过这个媒介，无数壮美的河山，振奋人心的真善美，无穷无尽的各种知识都尽数展现在我们眼前。多好啊！学好了语文！

五、高一语文古诗？

《沁园春》《蒹葭》《饮酒》

《登金陵凤凰台》《八声甘州》《水龙吟》《登快阁》《梦游天姥吟留别》《终南山》《登楼》《塞下曲》《从军行》《过华清宫》

六、高一怎样学好语文？

1. 学好语文是可以的。2. 因为语文是一门基础学科，对于其他学科的学习也有很大的帮助。同时，语文的学习需要掌握一定的方法和技巧，只要掌握好了，就可以学好语文。3. 学好语文需要注重以下几点：（1）积累词汇和阅读量，多读多写，多背诵优秀的文章。（2）掌握好语法和修辞，可以通过做语文题和模仿优秀的文章来提高。（3）注重思维训练，学会分析和归纳总结。（4）多参加语文活动，比如朗诵比赛、写作比赛等，可以提高语文素养和自信心。

七、语文高一摘抄好句？

我们这群人，苦没有真正苦过，爱没有用力爱过。 每天受着信息大潮的冲击，三观未定又备受曲折。

贫穷不再是正义，又妄图不让金钱成为唯一的追求。

过早看到了更大的世界，勤奋却又不过三天。

热血透不过屏幕，回忆止于游戏和工作。

像一群没有根的孩子，在别人的经历和精神里吵闹。

八、高一该如何学习？

首先要对自己制定一个学习计划，把各科的安排好，合理系统的去学习掌握学习要领，多读，多背，多练，这样才能扎实的学好

九、高一，如何计划学习？

伴随着暑假的结束似乎中考的一幕幕还能浮现在眼前一般，想到新学期开始自己就是一名高中生以后便有些按捺不住内心激动的心情，但是在激动的同时我也为能否在高一提升学习成绩感到有些忐忑，尤其是经常听人说高中三年非常艰苦以后就不免感到将来的学习压力会非常沉重，或许我的确应该执行一份学习计划才能够确保不会在高一阶段就的学习之中掉队。

　　在当前阶段我应该先确定自身所学存在哪些不足才能够填补空缺，实际上虽然在中考之前成功将偏科的英语成绩提升上来，但是揠苗助长以及暑假没有进行复习的结果就是一切都打回原点，因此在高一阶段的时候我应该要将不稳的英语基础重新变得扎实才行，至少也应该要能够保证新学期自己将英语提升到中等水平才能够稳妥一些，不管怎么说若是在这门科目上面拖了班级的后腿会让自己在今后的学习中感到非常尴尬，只不过我还是相信自己将身上存在的偏科问题解决以后就能够从容地面对高中阶段的学习了。

　　在新学期我应该要认识到高中阶段所学与过去的知识有什么不同的地方，实际上我知道在高中学习之中很容易因为轻视而遭受挫折的科目便是政治和地理，其中地理是因为涉及到大量经纬线和地图方面的知识很容易因为走神而掉队，所以在这门科目的学习上面我必须要保证上课认真听讲才行，尤其是在一节课结束以后必须要明白自己还有哪些感到模糊不清的地方。至于政治的话则需要学会审题才能够在考试之中获得令人满意的成绩，至少据我所知高中政治相对于过去来说若是没写出关键点很可能连一分都得不到。

　　在剩下的科目之中我也应该要有选择地进行学习才行，在明白数学是自己当前优势科目的情况下应该继续保持才行，而语文和历史则是需要通过大量时间的死记硬背才能够有所帮助，尤其是高中阶段的语文试卷中涉及部分课外阅读的情况下必须要抽时间阅读课外书来提升自己的文学水平。由于这学期的生物有部分知识与化学相结合的缘故必须要弄清楚其中的种种原理才行，至于让我感到有些忐忑的物理则是需要购买一些教辅资料经常做试题才能够有所进步。

　　其实思考了这么多以后还是应该养成自觉背诵与自觉做题的习惯才行，毕竟在老师精力有限的情况下必须要懂得自主学习才能够最大化地开发出自身的潜力，总之我还是希望自己能够通过这份学习计划在高一新学期有所提升。

十、语文学习意义？

自从9月1日开学至今，经常有家长问我很多关于语文学习的一些问题，正好我家的二胎今年刚上一年级，我跟孩子妈根据语文老师的建议和大娃的经验相结合，做了一份小学语文的学涯规划，大家可以参考一下。

高中反推回小学制定学习规划

首先，我们都知道，现在跟孩子做的任何准备，都是为了给以后孩子高考打下一个好的基础。所以，我们应该要用长远的目光去给孩子制定学涯规划，从小学开始帮助孩子掌握学习的大方向。

很多人都会觉得孩子才上小学就要从高考开始规划太早了，其实我们以高考为目标反推回小学，弄清楚孩子读书时期不同时间点会遇上哪些不同的学习瓶颈，理清楚每个阶段该学习什么，这样做的学习规划对孩子来说才是有帮助的，也可以在一定程度上缓解家长的焦虑。

那么我们从高中反推回小学的话，应该如下图：

从上图可以看到，高中需要孩子背默72篇古文。大家都知道，高中的学习任务很重，古文可以说是第二中文，对孩子们的要求还是比较高的，如果将72篇古文全部放在高中背的话，效果其实并不理想。

所以，我们可以适当前将学习内容前置，可以初中甚至小学就开始铺垫古文学习了。

小学语文规划

我们按照上面的思路反推回小学，看看小学的不同时间段应该注重哪些不同的知识。

因为小升初的原因，我们想让孩子在5年级上学期完成小学阶段所有学科知识的汇总学习。这样，在理想的状态下，我们就可以空余出一年的时间给孩子复习准备小升初，这个的前提是我们在孩子4年级的时候应该将所有的内容都铺垫完成。

接下来，我就将每个阶段的学习重点给大家列出来：

1-2年级的学习重点：

打扎实字词句的基础

对于1年级的孩子来说，大部分都是零基础入学的。在这里我建议家长，如果你们希望自己的孩子在入学之后比较轻松的话，那就需要在学前培养孩子的阅读能力了。

当孩子具备自主阅读能力之后，在1-2年级阶段，我们就可以将重点放在基础字词的背默上了。

之前写过我就不多说了，重点放在基础字词上，当孩子上了小学之后，家长就会发现，成语、错别字、标点符号这些基础知识通通都会成为孩子出错的重灾区！！

我们可以先来看看小学1年级的试卷：

从卷面上看，大部分考点和扣分点都在基础知识（基础字词、句子）方面。孩子在做卷子的时候经常会出现标点符号、错别字、搭配错误等让家长恨铁不成钢的小错误。

所以，在1、2年级阶段，我们必须要帮助孩子将字词句的基础打扎实，这是非常重要的。

如何帮助孩子识记字词？

我是用了网友提供的一种方法，觉得挺不错，分享给大家：

1. 识记词的注音、字形、意义及生成义

例如：“莽”字，拼音是mǎng， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草丛，下面也是草丛，形容草木茂盛。后来，慢慢演变成广大，辽阔的意思。还有粗鲁，冒失之意，例如：莽汉。

2. 看字词在文中具体是怎样运用的

3. 用字词造句

在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，学会恰当使用字词。

4. 联词成篇

一课或一单元的词学完了，可以引导孩子将所有词接连起来编个故事，而且要想象合理，语句通顺。

3-4年级的学习重点：

阅读+写作

小学3-4年级，孩子自身的年龄特征和认知能力会不断提升，所以这是孩子培养孩子阅读写作能力的重要时期，这也许会直接决定孩子对语文的态度。

我们先来聊聊阅读：

这一阶段可以帮助孩子建立知识量，比如：历史啊，成语故事啊，人物传记、还有一些科普类的书籍，都可以给孩子看。扩展孩子的知识面真的是很有必要的。

有些家长实在不懂给这个阶段的孩子买哪些书，我给大家找了一些北京知名小学的3-4年级书单推荐，大家可以参考购买：

北大附小（三年级上学期）

北大附小（三年级下学期）

北大附小（四年级上学期）

北大附小（四年级下学期）

清华附小（必读）

清华附小（选读）

海淀外国语小学（三年级）

海淀外国语小学（四年级）

除此之外，如果孩子有时间和精力的话，建议家长在3年级阶段穿插着将校内规定的100多首古诗词背默完，这样4年级就可以让孩子慢慢接触小古文了。

4年级学古文的时候，家长可以将重点放在一些成语或寓言故事上，让孩子了解文章的大概意思，如果能理解重点句子那就更好了。这样过度到古文也会相对轻松一些。

3-4年级可以说是扩大孩子阅读量和知识储备最好的时间段了，具备一定的知识面之后，才能花更多的时间精力去复习巩固知识。

接下来聊聊3-4年级的写作问题：

小学作文对孩子的要求还是挺高的，需要30分钟内成篇，同时还要求孩子做到以下几点：

1 学生要学会审题2 学生要自己有文章的逻辑框架3 学生要有合适的素材4 学生要有好词好句的积累5 学生要知道怎么立意，归纳中心思想6 学生要在规定时间内完成字数要求并成篇7 作文不能有错别字、语句要通顺

这些需要孩子大量的写作才能完成上面的每一点要求，但是我们还有数学和英语，孩子没有再多的精力或时间去铺垫。要想孩子不写框架文章的话，那一定要在日常生活中多积累写人、写事、写景的好词好句。

4年级下-5年级上的学习重点：

归纳总结+查缺补漏

这个阶段家长就可以引导孩子进行系统复习：基础字词句的查缺补漏，古诗文的背默，阅读写作技巧的归纳总结。

具体内容包括：

1. 反复默写基础字词

2. 复习小学阶段所有的古诗（背默+作者及创作背景等内容+经典句子）

3. 复习学过的古文（文章的大意+经典句子/关键词的理解）

五年级下学期的学习重点：

为小升初做准备

五年级下学期，我们就可以开始为小升初的准备了。这个我们以后有机会再说，目前的小学语文规划就是这些啦。

总之，想要打好语文基础并没有比数学英语简单，语文需要我们更多的耐心和专注。

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