学习型组织的特点？

一、学习型组织的特点？

学习型组织的特点如下：

1、组织成员拥有一个共同的愿景。

2、善于不断学习。

3、兼学别样。

4、扁平式结构。

5、无边界行为。

6、自主管理。

7、员工家庭与事业平衡。

8、领导者的新角色。

9、组织由多个创造性个体组成。

扩展资料：

学习型组织建立的十个步骤

一、评估组织的学习文化。

二、增进组织的积极性。

三、在工作场所能安然地思考。

四、奖励冒险。

五、协助成员成为彼此的学习资源。

六、运用学习能力到工作上。

七、描绘组织的远景。

八、将组织的远景融入生活。

九、连结系统。

十、明示组织未来努力的方向。

营造学习型组织的几个注意点

（一）设计扁平化的组织结构。

组织结构是组织生存和发展主要架构，任何一种组织结构都是为了适应一定的环境而产生的，当环境变化时，组织结构必须随之相应变化。在知识经济的背景下，组织赖以生存和发展的内外环境发生了根本性的变化，因此企业必须设计一种扁平化的组织结构来适应学习型组织的需要。这种新型的组织结构由于减少了中间的管理层，因此能够对持续变化的环境做出快速的反映，而且加速了组织内部知识、信息流动和共享，不仅有利于组织的学习和创新，还利于企业集中优势主功特色项目，在知识竞争中形成对比竞争。

20世纪80年代初，美国通用电器公司有100多个副主席，500多个高级管理人员，大约2500个管理者，在最高层与一线的生产车间之间有多达12个管理层，其子公司共有60多个，使整个组织没有足够开放性，思想难以流动。通过组织扁平化设计，通用电气逐渐将60多个子公司精简到11家相对独立的部门公司，因此在日趋激烈的竞争中能够战胜竞争对手，成为世界500强之一。目前许多著名的企业集团都把组织结构提升到了企业的战略高度。

（二）制订科学的学习制度。

科学的学习制度是推动组织学习的强心剂，企业应制订出能促使员工勤于和善于学习的制度和措施，没有科学健全的学习管理制度，职工的学习就可能时紧时松，产生很大的盲目性，甚至会导致企业投入多而效益少的问题。企业可以通过员工培训、竞争上岗、末位淘汰、岗位轮换让优秀的人才脱颖而出；通过定期工作汇报、举办研讨会、讲座以及有效的考核奖惩制度，来促进组织员工之间的交流和知识共享，营造一个积极良好的学习氛围。

譬如：企业建立人才储备库，采取高标准、严要求、能进能出的原则，对企业的精英人才进行重点培养，全面提高其各项素质，并对进入精英档案的员工给予物质或精神奖励，促进其不断提高和进步，这样不仅起到了榜样作用，还能激励所有有上进心的员工持续努力，争做精英。

（三）建立现代化的信息网络。

信息网络是一种现代化、方便、快捷、低成本的学习工具，它突破了时空的局限性，实现了员工异步学习和在虚拟空间中学习，从而使员工的知识共享和信息交流达到了持续而自由的境界。企业内部建立电脑联网，不仅可以降低企业的管理成本，简化文件资料的传递程序，提高员工的办事效率，还有利于各部门之间工作信息的快速交流与共享。通过对信息网络的广泛利用，还提高了员工适应新知识，利用新知识的能力。譬如：利用文字处理软件处理大量的文字信息；利用辅助设计与制造软件，设计各类工程机械图表；利用专业管理软件规范企业的内部管理；利用万维网及时撑握行业最新动态，收集各类相关信息；利用电子邮件和语音对话进行远程沟通。

海尔是中国最优秀的家电制造商之一，在满足客户个性化需求的过程中，海尔采用计算机辅助设计与制造，建立计算机集成制造系统，在开发决策支持系统的基础上，通过人机对话，实施计划与控制，目前海尔已建成了国内首条柔性电脑生产线，实现了全面信息化建设。

（四）营造良好的文氛围。

企业文化能引导和塑造员工的行为，使员工对企业产生认同感，最大限度的调动员工的积极性，激发员工内在的潜能，是企业灵魂和精华，体现了企业的共同价值标准。学习型组织的企业文化比传统型组的企业文化更注重员工自身的发展，组织的存在不仅是为了利润，更是为了给组织员工创造一个能施展个人抱负，进行自我超越的工作平台。良好的文化氛围有利于鼓励员工畅所欲言，毫无保留的发表意见，员工与领导之间是真诚和相互信赖的伙伴关系，通过彼此沟通交流，公开自己的新思想、新方法、形成友好合作。

二、学习型组织有哪些？

学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，同时也要善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解。 当今世界上所有的企业，不论遵循什么理论进行管理，主要有两种类型，一类是等级权力控制型，另一类是非等级权力控制型，即学习型企业。 学习型组织这一概念主要来自于管理学者彼得·圣吉，彼得·圣吉在其著作《学习型组织的艺术与实践》中提出了学习型组织所需的五项修炼。

三、如何构建学习型组织？

现在非常多企业都在提建设学习型组织，首先要理解什么是“学习型组织”，为什么这个阶段越来越多企业提出要构建学习型组织？

社会发展，商业模式更新，最根本的动能是创新，而创新的底盘是技术创新，因为技术迭代和变化越来越快，消费者、企业在不断面对新的工具、基础设施，因此新的商业模式和组织形式不断涌现，企业如果要跟上步伐迎接竞争，就必须具备学习能力。

注意，学习型组织最重要的是组织的学习能力，而非个人。也就是说，构建学习型组织的本质不在于公司内部组织学习活动，构建学习型社群，大家读书分享，这些很重要，但只是表象。

学习型组织的特点包括：

第一，组织能够对过往的成功经验、自己或他人的失败教训进行复盘和学习，同时能够把这些经验和教训沉淀在组织里；

第二，组织能够有能力吸纳对于自身发展有重要推动力的人才，并且不常常出现，“外来和尚会念经，进到庙里之后却不会了”的尴尬局面；

第三，组织具有韧性，能够在不同的市场环境中适时做变形，部门变化，组织拆分与合并，最终能够适配到业务发展；

想做到这一点，需要：

首先，企业需要构筑正向的文化内核，良好的文化系统是组织健康成长的底层保护；

其次，组织在保证高效执行力的同时，要鼓励灰度创新空间，关注意料之外的成果；

最后，组织要对于创新的行为给与鼓励，对于面向业务的试错失败给与保护，并总结经验，形成方法论和制度，并定期复盘。

学习型组织是比较大的命题，就如同成年人想要真正地学习和改变非常困难，组织也是一样的，需要从上到下从意识到制度的支持。

四、企业如何创建学习型组织？

我们在总结自身咨询实务过程中各类企业的成功经验，结合业内人士对此问题的几点共识，总结出创建学习型组织的六个要点。

（1）创建优良的组织文化。创建学习型组织，首先是要创建优良的组织文化，倡导全体员工养成积极向上的精神风貌，明确学习是为了更好地工作，工作需要不断努力学习，使学习成为员工的自觉行为。

（2）实践“以人为本”的管理理念。管理者应该把每一位员工都看成是企业的主体，重在理解人，即以理服人，以规章制度约束人、规范人，让每位员工能自觉遵章守纪。同时，积极引导员工参与，注重利用一切机会向员工传播科学的管理理念和创新思维，让员工参与企业的管理。

（3）建立员工共同认可的价值观。企业应该根据自己的发展战略形成核心价值观理念，引导员工围绕这一价值观竭尽全力工作、学习，提高自己的工作水平，改善自己的服务态度和服务模式。

（4）领导者应具备人格魅力和个人影响力。构建学习型组织，首先要培养管理者的学习能力，提高管理者的人格魅力和个人影响力。因为组织、公众对管理者的认可度是影响管理效能的重要因素，只有良好的品格才能引起公众的认同感，增强组织的凝聚力，从而加快组织目标实现的进程。

（5）建立统筹全局的思想。管理者应围绕已经确立的共同愿景和目标，建立起全面的激励机制，促进全员形成正确的价值取向和系统的思维能力，从而提高工作效率，降低成本，增强环节质量意识，正确处理好个人利益与集体利益、集体利益和社会利益的关系。

（6）充分调动全体员工学习与工作的创造力。开拓创新是一个组织持续发展的不竭动力，企业应该通过各种活动开展观念创新、管理创新、服务创新和技术创新。企业应该将全员的工作与学习结合起来，这是创建学习型组织的切入点。

五、学习型组织的特征是什么？

1、组织成员拥有一个共同的愿景。组织的共同愿景，来源于员工个人的愿景而又高于

个人的愿景。它是组织中所有员工共同愿景的景象，是他们的共同理想。它能使不同个性的

人凝聚在一起，朝着组织共同的目标前进。

2、组织由多个创造个体组成。在学习型组织中，团队是最基本的学习单位，团队本身

应理解为彼此需要他们配合。组织的所有目标都是直接或间接地通过团队的努力来达到的。

3、善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”，主要有四点含

义：终身学习、全员学习、全过程学习、团体学习。学习型组织通过保持学习的能力，及时

铲除发展道路上的障碍，不断突破组织成长的极限，从而保持持续发展的态势。

4、“地方为主”的扁平式结构。传统的企业组织通常是金字塔式的，学习型组织的组织

结构则是扁平的，即从最上面的决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。它尽最大可

能将决策权向组织结构的下层移动，让最下层单位拥有充分的自主权，并对产生的结构负责，

从而形成以“地方为主”的扁平化组织结构。

5、自主管理。“自主管理”是使组织成员能边工作边学习并使工作和学习紧密结合的方

法。通过自主管理，组织成员可以自己发现工作中的问题，自己选择伙伴组成团队，自己选

定改革、进取的目标，自己进行现状调查，自己分析原因，自己制定对策，自己组织实施，

自己检查效果，自己评估总结。

6、组织的边界将被重新界定。学习型组织的边界界定，建立在组织要素与外部环境要

素互动关系的基础上，超越了传统的根据职能或部门划分的“法定”边界。

7、员工家庭与事业的平衡。学习型组织努力使员工丰富的家庭生活与充实的工作生活

相得益彰。学习型组织对员工承诺支持每位员工充分的自我发展，而员工也以承诺对组织的

发展尽心尽力作为回报。

8、领导者的新角色。在学习型组织中，领导者是设计师、仆人和教师。领导者的设计

工作是一个对组织要素进行整合的过程，他不只是设计组织的结构和组织政策、策略，更重

要的是设计组织发展的基本理念；领导者的仆人角色表现在他对实现愿景的使命感，他自觉

地接受愿景的召唤；领导者作为教师的首要任务是界定真实情况，协助人们对真实情况进行

正确、深刻的把握，提高他们对组织系统的了解能力，促进每个人的学习。

六、学习型组织 理论优点

学习型组织：引领企业成长的必备理论

理论优点

实践应用

以上就是关于学习型组织理论的详细介绍，该理论在当今企业界具有广泛的应用前景和价值。

七、学习型组织的五项要素？

学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，同时也要善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解。 当今世界上所有的企业，不论遵循什么理论进行管理，主要有两种类型，一类是等级权力控制型，另一类是非等级权力控制型，即学习型企业。学习型组织这一概念主要来自于管理学者彼得·圣吉，彼得·圣吉在其著作《学习型组织的艺术与实践》中提出了学习型组织所需的五项修炼。

八、学习型党组织总结

学习型党组织总结- 培养有远见的领导者

学习型党组织是发展中国特色社会主义事业的关键环节。为确保党组织的持续发展和提升，在全球变化的背景下，党组织必须成为能够适应新挑战的组织，并培养出具有远见的领导者。本文将总结学习型党组织的重要性，并提供一些实践建议，以帮助党组织在不断变化的环境中取得成功。

什么是学习型党组织？

学习型党组织是指那些倡导并鼓励党员积极参与学习，并不断提高自身能力和素质的组织。这种组织注重知识更新和技能提升，通过不断学习和实践，不断适应新形势，迅速解决问题。

学习型党组织通过建立学习型文化，使党员从学习中获得实践经验，并借此提高组织的整体能力。这种党组织不仅注重个人的学习，还鼓励党员之间的相互学习和合作，以实现共同进步和发展。

学习型党组织的重要性

学习型党组织具有以下重要性：

• 促进组织的创新能力：不断学习和更新知识是创新的基础。学习型党组织能够培养创新思维和方法，鼓励党员提出新观点和解决方案，从而推动组织的创新发展。
• 提高组织的适应能力：面对不断变化的外部环境和挑战，学习型党组织能够及时调整战略和措施，适应新形势，并迅速解决问题。
• 提升党员的个人素质：学习型党组织重视个人的学习和发展，通过提供学习机会和资源，帮助党员提升个人素质，并更好地履行党员职责。
• 建立良好的组织文化：学习型党组织鼓励党员之间的相互学习和合作，倡导知识共享和团队合作，从而建立一种积极向上、创新进取的组织文化。

培养有远见的领导者

学习型党组织在培养领导人才方面发挥着重要作用。培养有远见、具有领导能力的党员，是学习型党组织发展的核心目标之一。以下是培养有远见的领导者的几个方面：

1. 建立导向性目标：学习型党组织应该明确组织的发展目标，并将之传达给党员。这样可以激励党员积极学习和实践，并为实现组织目标做出贡献。
2. 营造学习氛围：学习型党组织应该为党员提供学习的机会并营造良好的学习氛围。党员应该被鼓励参加培训、研讨会和学习小组，以不断提高自身能力和素质。
3. 重视实践经验：学习型党组织鼓励党员通过实践来积累经验。组织应该提供具体的实践机会，并为党员提供实践指导和反馈，以促进他们的个人成长和发展。
4. 推动知识创新：学习型党组织应该鼓励党员提出新的观点和想法，并为其提供实施创新的机会。组织应该建立一个开放和包容的环境，让党员充分发挥他们的想象力和创造力。

结论

学习型党组织是党的发展的重要保障，培养有远见的领导者是其中的关键要素。通过不断学习和实践，学习型党组织能够适应新挑战，推动组织的创新发展，并提高党员的个人素质。为了建设一个富有活力、创新能力强的党组织，我们需要不断强化学习型党组织的建设。

九、会计组织体系？

会计组织系统的建立 是建立会计机构、配置会计专业人员和非专业核算人员组成的会计工作体系。

企事业单位的会计组织系统也可以说是会计机构和会计工作人员的组织体系。

各单位应当根据自身规模和会计业务的需要，设置会计机构。根据大、中、小规模，会计机构一般设置的是：财务部、财务（会计）处、财务科、财务（会计）室。

不具备设置会计机构条件的单位，可在有关部门中设置会计人员并指定会计主管人员；不具备设置会计人员条件的，可以委托经批准设立从事会计代理记帐业务的中介机构代理记帐。

会计组织系统既有整体的层次性和有机性，也有个体的独立性与功能性。

会计工作的组织体系是根据集中核算与分级核算相结合，专业核算与群众核算相结合的原则组建的。群众核算是经济核算的基础，专业核算是经济核算的主导。

企业里的群众核算，主要有班（柜）组核算和仓库核算。实行群众核算，把群众核算和生产经营活动密切结合起来，有利于不断提高经济效益，推动生产经营的发展和管理水平的提高。

群众性经济核算，虽然是企业经济核算的基础，但这种分散的对经济活动的记录和计算，必须再由专业核算人员进行整理和归类处理，以便全面、系统地反映整个企业的生产经营面貌。如，整个企业的资产及其分布和使用情况；生产经营活动所发生的各项生产（经营）费用和产品（商品）成本情况；实现的收入和税费、盈余情况；与其他单位和个人办理结算的情况，等等，这些都是专业会计核算的重要内容。为此，各单位必须单独设置会计机构，配备必要的会计人员，以保证会计工作的正常进行。

企业会计机构，是企业经营管理系统的一个重要职能部门。它的设置要依据企业规模的大小和业务繁简。小型企业，一般在厂（场、店）部设置会计部门（规模再小的企业也应有专职的会计人员），处理全企业的会计业务。大中型企业，除设会计职能部门外，还可以在车间（队、店）一级设会计组，或配备会计人员，进行车间（队、店）费用等方面的核算和成本计算。企业集团，除在公司（或总厂）一级设置会计部门外，所属厂（场、店）也应建立会计组织。有关物资的核算，除会计部门必须进行全面的综合核算与监督以外，还应该同有关管理部门结合，按照管物也管账的原则，再在会计部门的指导下，将具体的物资及其价值归口由各部门负责核算。

至于集团所属各专业处，以及所属厂（场、店）所属车间（队、柜）应根据实际情况，或设会计组织，或配备专职或兼职会计人员。为了加强企业的会计工作，大、中型企业应设置总会计师（总会计师应由具有会计师以上专业技术任职资格的人员担任），主管本单位的经济核算和会计工作。小型企业，也要由一名懂得经营管理和经济核算的副职领导行使总会计师职权。

在会计机构内部，要进行科学的分工和相互配合，建立岗位责任制，明确各岗位的职责和要求，模范地执行会计法规和制度。

凡是使用资金、管理物资的企业内部各部门，也应根据工作需要配备专职或兼职核算人员，设置账簿，认真记录，定期向会计部门报账。

单位会计机构工作都要接受财政部门的领导和管理。《中华人民共和国会计法》第七条规定：“国务院财政部门主管全国的会计工作。县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。”

十、组织文化体系内容？

组织文化通常由物质层文化、制度层文化、精神层文化三个层次的内容组成。

（1）物质层文化

物质层文化是组织文化的表层部分，包括组织名称、标志、宣传手册、衣着制服、建筑风格、纪念物等。物质层文化是形成制度层文化的条件，往往能折射出该组织的思想观念、工作作风等。

（2）制度层文化

制度层文化是组织文化的中间层次，主要是指对组织成员行为产生规范性、约束性影响的部分，包括组织的章程、制度、管理细则等。这部分集中体现了组织文化的物质层及精神层对组织成员行为的要求。

（3）精神层文化

精神层文化是组织文化的深层，主要是指组织成员共同信守的基本信念、价值标准及精神风貌等。它是组织文化的核心和灵魂，决定着整个组织文化的性质与状态。

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