语文的阅读题

一、语文的阅读题

1. 仰望——俯视；人工——天然。 2. 未成年的孩子，白发苍苍的老人，身挑重担的挑山工。 3. 港人柯受良冒着生命危险驾驶摩托车，成功飞跃长城和黄河壶口瀑布。他自己当深知“常在河边走，迟早会湿鞋”的道理，并最终为此付出了宝贵的生命！！！他的事迹可歌可泣。 4. 文中用《沉香劈山救母》这一典故说明华山的路人神共畏

二、语文阅读题，急！！！悬赏另给

1（1）不可以，因为花一般是比喻句，没有了花一般就说不出到底是如何好看。

  （2）不可以，因为四面八方指各地，没有四面八方就说不出是各中各样的人来回答的

2、是开着花的希望、是唱着歌的黎明

3、祖国的未来需要我们去创造，我们要开创祖国的明天

4、这个网上去查都有的

三、求四年级语文阅读练习题以及答案

我要启程了。

妈妈，你却哭了。

我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里经闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚点儿......比如说明天......”

心永远属于你，妈妈，但翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。

我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜，你坐在我的床头，就想守护我小时的那只摇篮。一定是想起了那些雨横疯狂的夜晚，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要有一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天......是的，一定是想起了这一切，因为妈妈哭了。

我要启程了。是怕打湿了我的双翼吗？你转过身，悄悄擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路......

放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为你衔回绿色，衔回绿色的春天。

我要启程了。再见，妈妈。

再见了，我的巢......

1.“我要启程了”是指：（我要离开家乡独立奋斗）。

2.“我要启程了。”“妈妈，你却哭了”这是因为：（爱“我”的妈妈担心“我”。）

3.“我要启程了”在文中多次出现，表达了：（“我”离别时的不舍和对未来的憧憬。）

4.你是怎样理解“只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天”这句话的？（只要有了母亲的祝愿，就没有什么困难能阻挠我。）

4.读完了这篇文章，你想起了那些有关母爱的名言？（谁言寸草心，报得三春晖（这是最简单的了））

你说教育学生吗？深入内心，要了解他到底在想什么，想要什么，也不能一味苛刻的要求他背写读，采用一种 玩+学 学习法，让他充分的对你充满敬佩，也许有点啰嗦了额

四、语文阅读理解 答案

  我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了”，父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。

  他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画京戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。

  那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。

  他便按观察所得画了这幅背纤图。 （1）。文中写道：“父亲听了恍然大悟。”父亲悟出了什么？作者回忆父亲的另外两件事是什么？试用自己的语言加以概括。（2）。丰子恺、戴嵩虽为名画家，但他们的牵羊图、斗牛图分别被青年农民、乡村牧童指出错误，由此你想到了孔子的一句什么话？（3）。

  丰子恺从创作中悟出了“应该多想各种各样的人请教”的道理。其实，同一件事，站在不同的角度去看，能得到不同的启示。试用一简明的句子概述你从丰子恺作“牵羊图”和戴嵩作“斗牛图”的故事中得到的启示。答案：1。父亲悟出绘画必须以生活实际为根据。作者回忆父亲的另外两件事，一件是父亲讲述牧童批评名画家戴嵩话的错误之处的故事，还有一件是父亲为了画背纤图而实地观察。

  2。三人行，必有我师焉。3。生活才是我们的重要的老师。

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