小学语文阅读训练80篇的《早春》答案

一、小学语文阅读训练80篇的《早春》答案

1.湿润 融化 摇曳 广阔

2.略

3.那么温柔2113，那么真情，难道不想是一位5261慈爱的祖母们爱抚着她的儿孙们4102吗？

4.威风 薄冰 鸭子1653小树、田野内 燕子 阳光 排比 拟人 比喻

5.略

6.提示：《咏柳》容 《游园不值》等

二、小学五年级阅读复习题（答案）

（一）1、这段话从哪些方面描写这棵绣球花株？

株高，长势、花型

2、运用归纳法概括这段话的主要内容：介绍一株漂亮的绣球花

3、用“——”画出一句排比句。

这团团火花像绯红的轻云，像孩子们的笑脸，像一团团烧得正旺的火焰……

4、文中分别用轻云 、孩子们的笑脸 、一团团烧得正旺的火焰 来比喻花蕾绽开时的“绣球”。

5、文章的结尾处用了省略号，你能再补上一两句话吗？

漂亮的绣球花，不正像我们红红火火的生活吗？

（二）1、本段主要介绍了黄果树瀑布景色瑰丽，突出黄果树瀑布水帘宽、水势大的两方面特点。

2、本段的说明方法有列数字、打比方等。

3、用“——”画出描写水势的词语： 宽阔巨大的水帘拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈，叫人惊心动魄。 瀑布直奔入潭中，激起的水珠高达一百多米，漫天仿佛云雾笼罩，阳光一照现出美丽的彩虹，景色无比瑰丽。

三、小学六年阅读题，急~~~~~~~~~~

敢于拼搏的小燕子

在燕妈妈的精心哺育下，小燕子的羽翼渐渐丰满了。

一天，燕妈妈对小燕子说：“孩子，妈妈给了你一双翅膀不是等于给了你一个广阔的蓝天啊!''小燕子深深的思索着，很快对妈妈的话心领神会了。于是在妈妈的带领下，它开始了艰苦的飞行训练。

在附近的小河上空，燕妈妈一遍一遍的教，小燕子一遍一遍的学。好心的邻居母鸡大婶看见了，马上劝阻说:危险！孩子掉进河里会淹死的呀！”燕妈妈说：“不要紧的，小心点就是了。”

过了些日子，燕妈妈领着小燕子到远处的高山上空去练习飞翔。善良的山兔大叔瞧见了，大声失色的警告说:使不得，那里常有凶恶的山鹰出没！”燕妈妈还是笑笑说：“放心吧，提高警惕就是了。”

就这样，小燕子天天起早贪黑的跟着妈妈训练，即使是刮风下雨也没停止过。

夏去冬来，天气凉了。有一天，燕群集结，编队南赶。队伍中只见一只小燕子正在展翅飞翔，动作矫健，神态安然。燕妈妈瞧着，眼里闪出了欣慰的泪花。

1.给这则寓言拟个题目，填在文章前面的横线上。

2.写出段意:

第一自然段：小燕子羽翼丰满

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第二至五自然段: 小燕子冒着生命危险练习

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第六自然段：小燕子终于会飞了,燕妈妈非常高兴.

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4.“心领神会”是什么意思？燕妈妈对小燕子说的话包含了哪些意思？

心领神会”是心理明白。燕妈妈对小燕子说的话包含了小燕子有了翅膀，要好好学飞行，练好本领才可飞翔蓝天。

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四、六年级下册语文阅读短文答案？

1、正确的：ning qie 念

2、深褐色本身就给人凝重的感觉 ，文段通过视觉、触觉、听觉三者结合来描写烟台的海，运用拟人、比喻的手法，把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子。从不同感官角度描写出烟台的海冬日的凝重。深褐色的海面给人深沉肃穆的感觉，拍岸的巨浪让人惧怕，雷鸣般的轰鸣更是让人听到之后毛骨悚然。整个文段都渗透着凝重的气息

3、气势汹汹、波涛汹涌 深沉肃穆

五、小学五年级阅读题(要答案)

在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。从早晨一直到傍晚，空地上都是一片明媚的阳光。(2)花工们将这设计成一座小小的花园，种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是玫瑰了，花工们说。(3)不多日子，油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”(4)人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。(5) 可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。(6) 楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？(7)到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。(8) 第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”(9) 于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白玉簪花照样可爱。(10)对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。1、用四字词语概括玫瑰花和白玉簪花的色彩特点（从文中找）玫瑰花： 白玉簪花：2、这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。玫瑰花： 白玉簪花：3、体会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里。答：4．对第⑧段的理解不正确的一项是（ ）

答案A．主要从色彩、形态、气质及人们的感受四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。B．运用了比喻、拟人的修辞方法，生动地写出白玉簪花的外在美和内在美。C．白玉簪花不但能美化环境有观赏的价值，还能消除天气燥热，有清爽怡人的价值。D．“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。1．姹紫嫣红 洁白如雪2.在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长3.D

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