初中学习改进计划!

111 2024-12-17 02:57

一、初中学习改进计划!

学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。

学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,“世上无难事,只怕有心人。”

二、学习的保证书

保证书 敬爱的老师: 你好,由于思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。犯下了种种错误。因此我决定有如下个人整改措施: 1.制定学习计划,上课全神贯注的听讲,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错 2.做到不旷课.不迟到.不早退 3.作为学生,应做的事努力去做,不允许的事坚决不去做,不早恋,不抽烟喝酒。 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!

三、学习中的有些不足,应怎样改正?班级学得的不足扩大一步在讲,要怎么改正,写一篇演讲稿。有何建议,不用是一篇文章,急!

学习中,无可避免的会出现很多的问题。这是很正常的,所以并不需要慌张,要找准问题的源头,然后针对问题做出相应的解决方法。

至于解决方法,那当然有很多啊。有问题可以问老师和同学啊(在学校内),也可以和自己的家长交流啊(在家里),同样也可以和自己的朋友聊聊啊(在社会上)。

四、我的时间管理作文600字,如何安排一天的学习时间(目前)如何改进、提

合理安排学习时间第一、要制订好学习计划。要

正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平

时,同学们要养成这样一种习惯,每天早上起来

就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老

师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预

习,什么时候复习和做作业,什么时候阅读课外

书籍等都做到心中有数,并且一件一件按时完

成。一般来说,早晨空气清新,环境安静,精神

饱满,这时最好朗读或者背诵课文;上午要集中

精力听好老师讲课;下午较为疲劳。应以复习旧

课或做些动手的练习为主;晚上外界干扰少,注

意力容易集中,这时应抓紧时间做作业或写作

文。这样坚持下去,同学们就会养成科学利用

时间的好习惯。第二,要安排好自习课时间。自

习课如何安排?不少学都是把完成作业作为自习

的唯一任务,几乎把所有的自习时间都用到做作

业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真

正弄懂所学知识时就急于做作业,这样不但速度

慢,浪费时间,而且容易出差错。所以,在动手

做作业之前,同学们应安排一定时间来复习所学

过的知识。俗语说:磨刀不误砍柴工,对知识

理解透彻了,思路开阔了,作业做起来就会又快

又好,此外,做完作业后,还要安排一定时间预

习,了解将要学习的新课的内容,明确重点和难

点,这样就能有的放矢地听好课,提高学习效

率。安排自习课时,还要注意文科、理科的交

叉,动口与动手的搭配,而不要一口气学习同一

类的科目或者长时间背书和长时间做练习,这样

容易使人疲劳,会降低时间的利用率。第三,学

会牢牢抓住今天。为了充分地利用时间,同学们

还要学会牢牢抓住今天这一诀窍。许多同学有

爱把今天的事拖到明天去办的习惯,这是很不好

的。须知,要想赢得时间,就必须抓住每一分、

每一秒,不让时间空白度过。明天还没到来,昨

日已过去,只有今天才有主动权。如果放弃了今

天,就等于失去了明天,也就会一事无成。因

此,希望同学们从今天做起,安排好和珍惜好时间

五、求一篇关于初一英语期中没考好自我检讨和以后怎么以后英语学习的改正措施

检讨书

尊敬的老师:

您好!首先,我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。在这次考试中我惨败而归,让我无地自容。这次失败的原因,我分析了一下试卷,有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的,但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们,可我就是改不了粗心大意的毛病。不过,我不应该给我自己找理由,放心,老师,我会改正的。 在这个假期里,我一定要腾出一部分时间来复习我的英语,我建立了1个错题本。以后,一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且,如果有什么弄不懂的问题,我会请教父母。同时,我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科,一定要全面发展。

老师,我知道,仅仅是语言是苍白无力的。放心,我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。

老师,请不要生气了。看我的实际行动把!

学英语,最重要的就是读,听,背,只要这三个你能100%做到的话,你的英语成绩,没有90分,也能85分。

但是,我却偏偏相反了,没有听,没有写,没有背,自以为事,以为自己多聪明,所以什么都只做了三分之一,导致成绩不理想……

以后,我决定了,好好学习,天天向上,在此,我订了一份每天必做的一份学习计划,我必须照做:

1. 每天读英语课文,十次或五次。

2. 每天不断的背单词,重复的背,直到背得滚瓜烂熟。

3. 每天听写课文,直到会默为止。

4. 上课认真听讲,思维跟着老师走,积极思考问题。

5. 下课后,把老师上课讲的内容复习一边,不懂得一定要提问。

6. 认真完成作业。

7. 不能经常开电脑,开电脑就得先读英语。

8. 回到家里预习。

9. 将家长买来的练习认真地完成。

10. 请一个家教,让他把我的英语成绩提高起来,多给我讲讲语法的知识。

11. 睡觉前,想想英语课讲了什么。

我一定,必须每天做到以上的所有学习计划,并且尽量的更正学习的态度!!!

我…

我在此发誓:

我一定要好好学英语,每时每刻按照自己拟定的学习计划,不得违抗,否则考试考得不好!!!

今天,我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。

我一定不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,

希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。

造成考试没考好最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了。当然,这不能成为考试没考好的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

麻烦老师费时来检阅我所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.

这次考试没考好,我自知这是不能原谅的,由于自己年纪小,心里自控能力比较差,有的时候上课不能控制自己,没办法好好听讲,我自己已经好好反省过了。

我也很感谢老师,老师一直都很关心我,可是我却没有能够把握自己的方向,没能正确的对待学习,我想老师一定也会不高兴,因为老师是关心我们的,我们是老师的学生。

我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的考试成绩也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每天好好听课,不走神,认真复习是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

我有思想上的错误:对于这一门课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我成绩不好的重要原因。试问:如果我很喜欢这门课程,我自己会上课走神吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程,往往我并没有自始自终的专心听讲,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。

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