中学生要怎么规划学习？

个人成长规划 我的学习、研究、发展新目标：一、提升教育理念，做一个有修养的人。要继续认真学习《教师职业道德规范》，具备良好的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。，积极参加心理健康教育自学考试，争取两门成绩合格，继续参加本科函授入学考试，争取成绩合格有机会进修。不断学习和积累，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，提高各方面的素养。二、实现终身学习，寻求自身的发展。1、认真学习各种先进的教育理论，加强各种教学技能的学习，积极探索“快乐课堂”的教学方法，尤其是在口头表达能力和课堂应变能力方面多下工夫，丰富自己课堂上的快乐用语，让学生在愉快中获得知识，并能在自己的课堂上得到发展。2、在学习和实践的同时，能善于发现新课程教学中存在的问题，勤反思，勤动笔，及时撰写有质量的心得体会，争取写出优秀案例、论文2——4篇。3、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及简单的教学课件。三、争做快乐教师。正确应对生活、工作的压力，想办法转移或减弱压力，使内心的消极情绪得到宣泄，消除紧张情绪。善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。。 我的教育教学新举措：1、学习实践，不断提高认真阅读《语文课程标准》、《教学参考用书》等有关资料，钻研教材，研究教法，不断提高自己的业务能力每学期读一本教育专著，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、《论语》、朱永新的《新教育之梦》；李镇西的《爱心与教育》；孟繁华的《赏识你的学生》；《小学语文教学论坛》、《小学语文教师》等。勤听课，虚心向优秀教师学习，不断提高自己的教学能力。平时，多与同行沟通，共同探讨教育教学中问题，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、常规工作，扎实有序积极做好教育常规工作。坚持教学五认真，精心备课，认真上课，耐心辅导，细心批改作业，抓好“提优补差”工作。作到抓两头促中间。 3、勤于反思，提升自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师自身的教学行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善提升自我。4、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

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